Via Via Vesalius jaargang 1 nr 3

J U N I
J A A R G A N G
1 ,
2 0 1 4
N R
3
Via Via Vesalius
IN DIT
NUMMER

BZL in het OLC

Stage onder de loep

Een dag in het onthaal

Jens, muzikaal talent!

Opleiding in de kijker:
Techniek-wetenschappen

Een dagje Parijs

Highland Games

Info- & inschrijvingen

Nieuws 

Wedstrijd: de winnaars
AGENDA
25.06
26.06
27.06
Proclamatie
afstuderende
leerlingen
30.06
Vrije dag
01.09
Start
schooljaar
08.09
Schoolfotograaf
10.09
Kennismakingsdag
03.10
Pedagogische studiedag
BZL in het OLC
Het OLC, of ‘Open leercentrum’, is
een plaats waar leerlingen terechtkunnen voor zelfstandig en
‘begeleid zelfstandig leren’. (BZL)
Leerkrachten kunnen van het
OLC gebruik maken om te differentiëren binnen een klasgroep, m.a.w. leerlingen op
hetzelfde moment aan verschillende dingen laten werken. Dat
kan zelfstandig werk zijn, maar
ook groepswerk. Deze vorm
van begeleid zelfstandig leren
maakt dat je snel en efficiënt de
kennis opdoet die je nodig hebt.
Je kan ook buiten de lesuren op
één van de vele computers komen werken. Als je thuis niet
altijd over een pc kan beschikken, dan kan werken in het
OLC een oplossing zijn. Zo krijg
je de kans om je taken af te
werken én zelfs meteen te prin-
ten. Klaar! Als leerling kan je
hier in alle rust en op eigen tempo werken.
De toezichthoudende leerkracht
is altijd pedagogisch geschoold
zodat hij jou kan bijstaan als je
even niet meer weet hoe je
verder moet.
In het OLC is er ook een bibliotheek met vaktijdschriften, lesen leesboeken. Die kan je raadplegen aan de werktafels, maar
ook uitlenen en meenemen naar
huis tot je klaar bent met je
werk. Zoek je een film of een
documentaire, vraag hulp aan de
balie, we hebben al een mooie
collectie.
De technologie gaat vooruit
en ook wij. We maken onze
leerlingen mediawijs.
Er staan vijf i-pads ter
beschikking met een
groot aantal apps.
Die apps kunnen gebruikt worden in de les en ook in het OLC
zelf. Opzoekwerk, app-gebruik,
filmpjes of foto's maken voor bij
de taken, allemaal mogelijk.
Kortom: ons OLC, een gezellige
plek om kennis op te doen!
Tekst Annelien Jodts &
Kristof Van Loock
Stage onder de loep:
Techniek-wetenschappen
6 TW liep stage van 10 tot en
met 21 februari. De bedoeling
van de stage in deze doorstromingsgerichte studierichting is
eerder kennismaken, ‘proeven’
van het bedrijfsleven, liefst in
functie van de geïntegreerde
proef (GIP).
De stageplaatsen verschilden
sterk, al naargelang de interesse
van de leerlingen in één van de
volgende vakgebieden: biologie,
chemie, ecologie of fysica.
Hieronder hun reacties:
Damian Declerck liep stage bij
de Vlaamse Milieumaatschappij (VMM) in Oostende.
Via Via Vesalius
Zijn GIP handelde over Organische polluenten. “Het was een
leuke ervaring in een leuke
werksfeer. Er zat veel variatie in
het werk, zodat ik elke keer iets
anders kon doen (bv. triëren
van waterstalen, bepalen van
organische parameters in afvalwater). Ik mocht mee om staalnames te doen van oppervlaktewater en afvalwater. Het was
een leerrijke ervaring en zeker
voor herhaling vatbaar.”
Guillaume Donckerwolke liep
stage in het AZ Damiaan in
Oostende op de dienst Medische beeldvorming. Zijn GIP
handelde over MRI. “Het was een
zeer leuke stage, een leuke sfeer,
aangenaam wanneer je graag met
mensen in contact komt. Ook is
het gewoon een leuke ervaring
om eens twee weken in een ziekenhuis te staan en de stress van
de afdeling mee te voelen. Je moet
wel aandachtig blijven, want er
wordt met gevaarlijke straling
gewerkt. Ik mocht zelfs patiënten
begeleiden en hen positioneren bij
het nemen van RX-foto’s. Een
leerrijke ervaring.”
... vervolg pag. 4
is de informatieve nieuwsbrief van het Vesaliusinstituut
PAGINA
2
“...deze ‘goede
fee’ gaat ons
verlaten na een
carrière van 42
jaar inzet en een
aanwezigheid van
25 jaar binnen
onze school.”
Een dag in het onthaal ...
Wisten jullie dat ons ‘onthaal’
vroeger de portiersLOGE was,
wat eigenlijk wel chiquer klinkt?!
Maar de vlag dekte toen helemaal de lading niet want meer
dan een plank met daarop een
telefoon, een blad papier en een
balpen was er niet te vinden.
Om als ‘portier’ met je hoofd
boven de plank uit te komen,
had men een stoel op een verhoogje voorzien. En daar stond
je dan om mensen te ontvangen
en wegwijs te maken in het
gebouw.
Daar kwam op 1 september
1989 verandering in door de
komst van Christine! Die vond
dat ‘assepoesterkot’ maar niets
en heeft er in de loop van de
jaren een gezellig lokaal van
gemaakt waar ‘iedereen’ voor
‘alles’ terecht kan.
Niet alleen het ‘onthaallokaal’ is
erop vooruit gegaan, ook de
taken van Christine namen in de
loop der jaren toe. Naast het
onthaal en wegwijs maken van
bezoekers, het bedienen van
de telefoon en goede maatjes
blijven met de kopieermachines zorgt ze voor het bijhouden van allerlei lijsten en sleutels, het lamineren en uitdelen
van naamkaartjes, het bestellen
en beheren van materiaal voor
de school en de leerkrachten
en het reserveren en uitlenen
van beamers en laptops. Bovendien neemt ze de stagemappen in ontvangst, voorziet ze
minder flinke leerlingen van
hun volgblad en houdt ze afgenomen GSM’s tot het einde
van de dag bij. Ook voor verloren voorwerpen kan je bij haar
terecht! De lijst is zeker niet
compleet maar geeft een mooi
beeld van een immer vlijtige bij
die bovendien ook nog voor
iedereen een luisterend oor heeft en
haar werk na al die
jaren nog steeds met de glimlach doet!
En nu het slechte nieuws: deze
‘goede fee’ gaat ons einde juni
verlaten na een carrière van
42 jaar inzet voor mens en
maatschappij en een aanwezigheid van 25 jaar binnen onze
school. De koningin van het
onthaal weet nog niet hoe ze
de nakende overvloed aan tijd
zal vullen, maar reizen en haar
twee kleindochters zullen haar
daar wel bij helpen!
We zullen haar missen, zoveel
is zeker! En nu maar hopen op
een waardige opvolger voor
het onthaal waar we weer
allemaal met onze vragen en
besognes naartoe kunnen!
Bedankt Christine en welkom
aan de nieuwe ‘goede ziel’!!
Tekst: Nadia Lietaert
Mevr. Casier aan het onthaal,
met de glimlach, uiteraard!
JENS, muzikaal talent
We hebben een
fenomeen in onze rangen en we wisten het niet! Tot
vandaag natuurlijk! Graag stel ik
jullie Jens Pylyser even voor!
Al van in de wieg groeit Jens in
een muzikaal midden op. Papa is
muzikant, bespeelt verschillende
instrumenten en geeft de microbe aan zijn zoontje door. Die is
amper zes jaar en volgt al zijn
eerste jaar notenleer in de muziekschool. Dat is een beproeving, lees: ‘saai’, en de kleine
Jens ziet het even niet meer
zitten. Vanaf het tweede jaar
mag er een instrument bij en nu
wordt het leuk en interessant!
VIA
VIA
VESALIUS
Hij begint met piano omdat je
hier de noten gewoon ziet
‘liggen’.
Later mag het allemaal wat
harder en dus komen er nog
drum en basgitaar bij en voor
de vrolijke momenten leert hij
spelen op een ukelele!
Jens, die koos voor de richting
‘gehandicaptenzorg’, weet zijn
gave ook in te zetten tijdens
zijn stage. Hij kon al twee
activiteiten van muziek voorzien en oogstte hiermee heel
wat succes.
Onze virtuoos speelt puur
voor het plezier maar wil ook
graag in een bandje spelen!
Hiervoor heb je natuurlijk
andere muzikanten nodig, dus
bij deze, wie zich geroepen
voelt, mag altijd contact opnemen met Jens! Misschien krijgen we zo nog onze eigen
Vesaliusband!!
Wij wensen Jens in ieder geval
nog heel veel plezier met zijn
muzikale gave!!
Tekst: Nadia Lietaert.
JAARGANG
1,
NR
3
PAGINA
Opleiding in de kijker: Techniek-wetenschappen
De studierichting Techniekwetenschappen is de richting voor
leerlingen die gebeten zijn door de
wetenschapsmicrobe.
In de tweede graad staat vooral het
ontdekken en experimenteren centraal. Je krijgt een ruime basis waarvan je de kennis moet toepassen in
proeven. Tijdens de proeven moet je
werken aan je competenties als nauwkeurigheid, kritische houding en wetenschappelijke nieuwsgierigheid. Via
de tweede graad kan je doorstromen
naar de wetenschappelijke richtingen
in de derde graad (Techniekwetenschappen, Gezondheids- en
welzijnswetenschappen, Tandtechnieken, Optiek- en Orthopedische
technieken, Chemie, Farmaceutisch
assistent) .
De derde graad bereidt je voor op
verder studeren in het hoger onderwijs waar de nadruk ligt op natuurwetenschappen. Tijdens de stage in
de derde graad draai je mee in een
bedrijf dat aanleunt bij jouw interesseveld en waar je je wetenschappelijke competenties verder versterkt.
Zowel in de tweede als derde graad
moet je de wetenschap ondervinden
door te “doen”.
Vanaf volgend jaar staan er seminarielessen met een persoonlijk traject
in het programma: extra basisoefeningen of uitbreidende oefeningen,
lessen op maat van jouw noden, dus!
Techniek-wetenschappen: dé richting
van handig verstandig!
Een dagje P rijs
Naar jaarlijkse gewoonte zette mevr.
Meuleman weer eens haar schouders
en dit jaar ook haar bolle buikje onder
het dagproject Parijs.
Een vijftigtal jongelingen stonden
’s morgens heel vroeg, popelend aan
de bus.
Na een uurtje of vier werden ze afgezet in de buurt van Place De La Concorde en vandaar ging het richting
Centre Pompidou. Tijdens deze wandeling konden enkele leerlingen hun
liefdes- of andere hangslotjes aan de
Pont des Arts vastmaken. Aan
Pompidou hielden de leerlingen en
leraren lunchpauze. De meeste leer-
lingen kozen voor het aanbod junkfood
en de leraren aten in ‘Petit Marcel’, een
aanrader.
Dan werden de groepen verdeeld: de
eerste groep ging naar de tour Eiffel, de
tweede naar Montmartre en de derde
verkende Quartier Latin.
De Eiffeltoren werd tot op de tweede
verdieping beklommen. Daarna konden
de leerlingen nog wat winkelen op de
befaamde Champs Elysées.
Met de metro ging de tweede groep naar
Montmartre en de eerste stop was uiteraard de Moulin Rouge. Er werd gekozen
om de route achter de Sacré Coeur te
nemen en op die manier de ‘achterkant
Tekst: Annelien Jodts.
van Parijs’, met Place du Tertre te verkennen. Jammer genoeg is het pittoreske
plaatsje bedekt met terrassen en er waren maar weinig artiesten.
Om de volgende hoek lag de basiliek, ‘de
voorkant van Parijs’. We namen de vele
trappen naar beneden en aan de halte
Anvers ging het met de metro naar de
Champs Elysées.
De derde groep kon genieten van de
grote moskee, le Jardin des Plantes, de
studentenwijk en l’Institut du Monde
Arabe. Tijdens de wandeling zagen ze met
eigen ogen waar Quasimodo zich verschool in de Notre Dame. De derde
groep heeft wat minder tijd gehad om zijn
geld uit te geven…
20.30u. vertrok de bus weer richting
Oostende.
Highland Games in het Vesaliusinstituut
HBO5: opleiding Verpleegkunde, Oostende
Vrijdag 23 april vond Florence Nightingale plaats, een teambuildingdag voor
de cursisten Verpleegkunde.
's Morgens werd aan alle aanwezigen
een lekker ontbijt aangeboden. Enkele
klassen waren prachtig uitgedost als
beren, panda's, dwergen, Schotten, of
waren gewoon fout gekleed ;-)
Daarna werd gewandeld naar het groot
strand. Per klasgroep kon men daar
een spandoek schilderen om tijdens de
Highland Games zijn klas aan te moedigen. Onder een stralende zon volgde
teambuilding onder de vorm van
balspelen en limbodans.
Na de middag vonden de Highland
Games plaats en enkele leerkrachten openden de ceremonie in
Schotse klederdracht. Het geheel
werd opgeluisterd door prachtige
doedelzakmuziek. De sfeer was
optimaal en zowel de cursisten als
de docenten hebben genoten van
een prachtige dag.
Tekst: Anja Symoen
Tekst: Conny D’haene.
3
Stage onder de loep: Techniek-wetenschappen - vervolg pag. 1
Ine Michiels liep stage in het AZ Damiaan in Oostende, in het klinisch
laboratorium. Haar GIP handelde
over Afwijkingen in het erfelijk materiaal. “Het waren twee leuke en leerrijke weken in het laboratorium. Alles
werd goed en grondig uitgelegd op
een eenvoudige en begrijpelijke manier. Enkele proeven die ik mocht
uitvoeren waren: de bepaling van de
bloedgroep en de bijhorende kruisproeven, bepaling van Chlamydia
pneumoniae, gramkleuringen, …. Ik
heb veel bijgeleerd. Het was gewoon
super!”
Benjamien Vanbesien liep stage bij
Brouwerij Strubbe in Ichtegem.
Zijn GIP handelde over het Brouwen
van bier. “Het was een leuke stage
waarin ik de brouwerij grondig heb
leren kennen. Ik moest meestal helpen bij het vullen van vaten en bij de
bottelmachine. Tussendoor kreeg ik
uitleg over het brouwproces en ik
heb één keer het volledige brouwproces mogen bijwonen.”
Andere mogelijke stageplaatsen waren: het Instituut voor landbouw- en
visserijonderzoek (ILVO), het Opvangcentrum voor vogels en wilde
dieren (VOC), Daikin, Vives Oostende (vroegere KHBO), De Intercommunale Waterleidingsmaatschappij
van Veurne-Ambacht (IWVA), Morubel, …
Via Via Vesalius
is de informatieve nieuwsbrief
van het Vesaliusinstituut
Leffingestraat 1
8400 Oostende
Telefoon: 059 70 68 70
Fax: 059 70 99 72
e-mail: [email protected]
www.vesaliusinstituut.be
School voor
mens, welzijn en
toegepaste wetenschappen.
Tekst: Jan Depreitere
In het Vesaliusinstituut gaan elk jaar zo’n 50 jongeren op stage naar het buitenland: 6JG en 7AP gaan naar Nederland, de
Verpleegkundigen gaan naar Turkije en Roemenië, 6OPT ging dit jaar naar Gambia, 7KZ en 7OR liepen stage in Zwitserland...
De leerlingen van 5JGA en 5JGB zijn weken druk bezig geweest met het voorbereiden van hun play: een samenwerking tussen de
vakken expressie en Engels. Beide klassen herwerkten de klassieker 'A midsummers night's dream' van Shakespeare tot een eigen,
moderne interpretatie. Op maandag 26 mei brachten ze hun creatie in uitvoering, ingekleed door eigen decor en gepaste kledij.
Onlangs werd onze GOK-werking (Gelijke onderwijskansen) doorgelicht. De GOK-werking in onze school werd gunstig bevonden!
Deelname van Vesalius aan de Survival trophy : het Bloso sportevent voor leerlingen- en leerkrachtenteams van de 3de graad secundair
onderwijs bekoorde niet minder dan 16 leerlingen en 15 leerkrachten. Er waren 17 proeven waaronder een loopparcours van 5 km.
‘The wall’, ‘the dive’, ‘de brievenbus’... lieten niets aan de verbeelding over! Proficiat Leyla en Jens 5GWA, Silke 5VZA en Kaylee 5JGB,
want zij wonnen de prijs van fair play.
Een hele dag GIP? Een heuse opgave die het zevende jaar Thuis- en bejaardenzorg tot een goed einde bracht.
De leerlingen zorgden voor het ontbijt, een verwenmoment, hielpen bij het middagmaal en de verzorging van de bewoners van
WZC ‘Ons Geluk’. In de namiddag waren er zelfgebakken taarten en koekjes en tot slot nog een zelfgemaakt gezelschapsspel.
In dit nummer jammer genoeg geen wedstrijd. Heel veel reacties vorige keer, en veel juiste oplossingen. Het lot heeft voor 3 winnaars gezorgd nl. : Laura Casteleyn 4VVA - Kayleigh Langoiroux 7ME - Vanity Slabbinck 7ME. Proficiat! Zij kunnen hun duo cinematickets ophalen bij mevr. Casier aan het onthaal. De oplossing van de sudoku was 952561663.
Verantwoordelijke uitgever: Dirk Degraeuwe - 2014-06-18
wedstrijd - wedstrijd - wedstrijd

Download Report