Profielschets Voor de locatie Putten van het Christelijk College Groevenbeek zoeken wij met ingang van 1 augustus 2014 een afdelingsdirecteur Functiebeschrijving De afdelingsdirecteur is verantwoordelijk voor het onderwijs, de leerlingbegeleiding, het personeelsbeleid en de financiën van de vmbo-locatie in Putten, een school met ongeveer 500 leerlingen. Hij/zij geeft leiding aan twee teamleiders en ongeveer 50 docenten en andere medewerkers, werkt nauw samen met de vier andere afdelingsdirecteuren en legt verantwoording af aan de directeur/bestuurder. Profielschets Wij verwachten van de nieuwe afdelingsdirecteur dat hij of zij: 1. betrokken is bij een kerk of geloofsgemeenschap en meehelpt om de christelijke identiteit van de school vorm te geven; 2. de kennis, ervaring en persoonlijke eigenschappen heeft om de verantwoordelijkheid voor de locatie te dragen en daaraan krachtig en initiatiefrijk leiding te geven; 3. een duidelijke (toekomst)visie heeft op onderwijs en die vertaalt naar concreet beleid; 4. draagvlak creëert voor veranderingen en die zorgvuldig doorvoert; 5. loyaal samenwerkt in de directie en in de bredere schoolleiding en zich mede verantwoordelijk toont voor de hele school; 6. op inspirerende wijze met mensen omgaat en een coachende attitude heeft; 7. coördinerende en organisatorische kwaliteiten bezit; 8. kritisch en nauwkeurig is; 9. flexibel is en besluitvaardig handelt; 10. over uitstekende communicatieve en sociale vaardigheden beschikt; 11. leservaring heeft in het voortgezet onderwijs (bij voorkeur in het vmbo). Opmerkingen Het gaat om een fulltime functie. De functie wordt beloond volgens schaal 13. Een assessment kan deel uitmaken van de procedure. 13-5-2014 Werkzaamheden Een afdelingsdirecteur heeft in hoofdlijnen de volgende werkzaamheden: 1. Mede leiding geven aan de hele school door o.a.: - deel te nemen aan het wekelijkse directieoverleg; - wekelijks te overleggen met de directeur/bestuurder; - deel te nemen aan schoolbrede overleggen en werkgroepen; - enkele schoolbrede directietaken te vervullen; - externe contacten te onderhouden, o.a. met basisscholen en MBO. 2. Leiding geven aan de locatie door o.a.: - leiding te geven aan het wekelijkse overleg met de teamleiders van de locatie; - wekelijks werkgesprekken te voeren met de teamleiders afzonderlijk; - leiding te geven aan de onderwijsondersteunende medewerkers; - de dagelijkse leiding van de locatie te coördineren; - klachten van ouders te behandelen; - ouderavonden te (laten) organiseren. 3. Het personeelsbeleid binnen de afdeling uitvoeren door o.a.: - functionerings- en beoordelingsgesprekken te voeren met de teamleiders; - beoordelingsgesprekken te voeren met alle medewerkers (eenmaal in de drie jaar); - nieuw benoemde docenten te begeleiden en te beoordelen; - de reïntegratie van langdurig zieke medewerkers te begeleiden; - de lessenverdeling binnen de afdeling te verzorgen; - leiding te geven aan benoemingscommissies. 4. Beleid ontwikkelen, in de eerste plaats op het terrein van onderwijs en leerlingenzorg in de afdeling, door o.a.: - op de hoogte te blijven van relevante ontwikkelingen in het onderwijs; - samen met de teamleiders plannen te maken en daarvoor draagvlak te creëren; - te simuleren dat medewerkers en vaksectie met ideeën en plannen komen om onderwijs en leerlingenzorg te verbeteren; - de kwaliteit van onderwijs, leerlingenzorg en organisatie te bewaken en te verbeteren. 5. Een bijdrage te leveren aan het goed functioneren van de locatie door o.a. - het weekbericht voor medewerkers te redigeren: - regelmatig met de leerlingenraad te overleggen; - vieringen te (laten) organiseren; - goeddoelacties te coördineren; - de vergaderingen van de ouderraad bij te wonen - personeelsactiviteiten te (laten) organiseren. 13-5-2014