2014/2015 DIAGNOSTIEK/ CONSULTATIE EN EVALUATIE IN ONDERWIJS EN ZORG CURSUSSEN VOOR GEDRAGS- EN ONDERWIJSKUNDIGEN Het signaleren, diagnosticeren en helpen van kinderen met een ontwikkelings-, leer- of gedragsprobleem omvat veel meer dan het afnamen van een test en het formuleren van adviezen. Het is een ingewikkeld proces waarbij naast specifieke kenmerken van het kind, ook rekening moet worden gehouden met de (leer)omgeving, de doelen en de middelen. In deze cursus wordt geleerd hoe professionals effectief gebruik kunnen maken van de belangrijke psychodiagnostische instrumenten (module 1) en hoe consultatieen evaluatietechnieken bij kunnen dragen aan het diagnostisch proces en de vertaling naar adviezen en begeleiding (module 2). • Wechsler IQ tests (2;5-17jaar: WPPSI-III-NL, WNV en WISC-III-NL) • Rakit-2 (4-12 jaar) • SON tests (2,5-40 jaar) • Belangrijkste vragenlijsten op het gebied van sociaal emotionele ontwikkeling en gedrag. EDITIE B (Amsterdam) Module 1: 18 maart en 1 april 2015 Module 2: 15 april en 29 april 2015 MODULE 2 (2 dagen): Het leren kennen en toepassen van effectieve coachings- en consultatietechnieken bij het analyseren van een probleem bij kinderen van alle leeftijden, het opstellen van een (be)handelingsplan evenals het monitoren en evalueren van de behandeling. TIJD DOELGROEP WERKWIJZE Professionals werkzaam in de zorg en het onderwijs: psychologen, orthopedagogen, onderwijskundigen, alsook HBO-geschoolde pedagogen, diagnostisch werkenden en intern begeleiders/zorgcoördinatoren die zich op het gebied van de psychodiagnostiek, consulatie en evaluatie willen bijscholen. Plenaire sessies worden afgewisseld met werken in kleine groepen waarin wordt geoefend in toepassing van de kennis door middel van groepsopdrachten, rollenspelen en het bekijken en bespreken van casuïstiek. Cursisten worden van harte uitgenodigd zelf casuïstiek in te brengen. DOELSTELLING LITERATUUR Na afloop van deze cursus hebben de deelnemers een duidelijk beeld gekregen van welke instrumenten en technieken gebruikt kunnen worden voor het beantwoorden van specifieke onderzoeksvragen en hoe deze in te zetten. Vervolgens is een belangrijk doel van de cursus het geven van handvatten voor een goede interpretatie van de testresultaten en de vertaling naar advisering aan en begeleiding van ouders, groepsleiders en leerkrachten. De cursus heeft tevens het doel om de kloof te dichten tussen diagnostiek en behandeling in het onderwijs en de jeugdzorg. Ruime aandacht wordt besteed aan de begeleiding van de leerkrachten en groepsleiders die de behandeling uitvoeren. Ten slotte heeft de cursus als doel om de deelnemers inzicht te geven in de wetenschappelijke achtergronden van de ontwikkeling en toepassing van psychodiagnostische instrumenten (module 1) en consultatie en evaluatie (module 2). De literatuur omvat ca. 300 pagina’s voor de gehele cursus. Dit is de minimale hoeveelheid literatuur voor het aantal geaccrediteerde punten. Een deel bestaat uit wetenschappelijke artikelen en een deel uit hoofdstukken van handboeken. Ter voorbereiding op de cursus wordt de literatuur gelezen en een daaraan gerelateerde opdracht uitgevoerd. INHOUD De cursus omvat in totaal 4 dagen, maar is onderverdeeld in 2 modules: MODULE 1 (2 dagen): Het verkrijgen van kennis en inzicht in handelingsgerichte diagnostische processen en de toepassing en gebruiksmogelijkheden van de belangrijkste ontwikkelings- en intelligentietests. O.a..: • Bayley Ontwikkelingstest (1-42 maanden) ACCREDITATIE Accreditatie is verleend door NVO en NIP (alléén voor module 1 en 2 samen): K&J/OG-diagnostiek: 12 punten K&J/OG-behandeling: 12 punten K&J/OG-overige taken: 6 punten K&J/OG-herregistratie: 30 punten CERTIFICAAT Na de cursus wordt een ingeleverde casusopdracht door de docenten van feedback voorzien. Na goedkeuring van de opdracht, ontvangt de deelnemer en certificaat. DATA Geplande edities in samenwerking met KING Nascholing: EDITIIE A (Amsterdam) Module 1: 17 december 2014 en 7 januari 2015 Module 2: 21 januari en 4 februari 2015 EDITIE C (Groningen) Zomereditie. Data worden nader bekend gemaakt. Elke dag van 9.00 – 17.30 uur. Tussen 12.30 en 13.30 uur wordt een lunch verzorgd. LOCATIE EDITIE A en B: Fred Roeske straat 73, Amsterdam EDITIE C: centrum van Groningen (wordt nader bekend gemaakt) Telefoon: 06 362 761 31 (Selma Ruiter) 06 248 884 70 (Marieke van Roy) DOCENTEN Module 1: Dr. Selma Ruiter, Orthopedagoog en DocentOnderzoeker De Kinderacademie Groningen. Drs. Francien Geerds, Orthopedagoog Generalist NVO De Kinderacademie Groningen. Module 2: Drs. Marieke van Roy, Onderwijskundige bij SPO, UPO-G en NHL Hogeschool en eigenaar van onderwijsadviesbureau Edu Colt. Dr. Wim Meijer, Voormalig Universitair hoofddocent aan de Rijksuniversiteit Groningen. AANMELDEN Voor de edities A en B die starten in december en maart in Amsterdam kunt u zich aanmelden via de website van KING Nascholing (www.kingnascholing.nl). Voor de editie in de zomer in Groningen kunt u een bericht sturen naar [email protected]. Voor eventuele vragen of opmerkingen kunt u ook een email naar bovengenoemd mailadres sturen. KOSTEN U kunt zich per module aanmelden, dan zijn de kosten: Module 1: € 425,Module 2: € 425,Module 1 + 2: € 795,-