5 tips om als ouder uw kind te helpen bij beter plannen en

Zelf een 3-maands planner maken
PLANNEN, PLANNEN, PLANNEN
Een drama voor veel scholieren. Vooral - maar zeker niet alleen – voor jongeren
met ADD, ADHD, ASS of een leerstoornis, zoals dyslexie.
Twee van mijn kinderen zijn, net als ik, gezegend met ADD. Gezegend ja, want hoewel het ook vaak
vreselijk lastig is, zorgt het ook voor een bijzonder en creatief brein. Maar dat terzijde.
Plannen dus. Sommige mensen kunnen heel goed onthouden wat ze wanneer moeten doen. Maar
heel veel ook niet. Als je scholier bent, dan is dat lastig, want dan word je vaak “overvallen door een
toets”. Daar schreef ik al eens over:
Overvallen door de Toets of de Relatieve Tijdstheorie
Als mensen geen klokken of kalenders zouden hebben, zou tijd dan bestaan? Je kunt dan in ieder
geval niet te laat komen. Of iets te laat inleveren. Of je laten overvallen door een toets die je niet zag
aankomen…. Herkenbaar?
Het begint allemaal bij hoe je tijd beleeft. Een eenzaam ritje kan veel langer duren dan hetzelfde ritje
naast een gezellige vriendin. In je beleving dan. Einstein zei met zijn relativiteitstheorie: tijd is relatief.
Hij betrok het op natuurwetenschappen, maar het is ook van toepassing op ons dagelijks leven. Op de
dag dat ik dit schrijf is de zomertijd ingegaan. Bij velen wordt het tijdbesef dan even flink door elkaar
gerammeld. Maar de “relatieve tijdstheorie” gaat verder: de manier waarop je tijd beleeft zit
simpelweg in je systeem. En net als bij ruimtelijk inzicht, ben je er wel of juist niet goed in. Iemand die
weinig besef heeft van tijd, vertrekt vaker te laat van huis, kan slechter inschatten hoe lang iets zal
gaan duren en is vaak niet (of nét) op tijd klaar. Er zijn veel mensen die hier “last” van hebben. Veel
pubers die erop worden aangesproken. Alsof iedereen dat even goed moet kunnen, zonder dat hen
wordt geleerd hoe je het beter aan kunt pakken.
Ik ben in het verleden vaak afspraken vergeten. Niet uit onwil of laksheid, maar mijn tijdbeleving is
gewoonweg flut. Daar is niet veel aan te doen, behalve hulpmiddelen inschakelen: mijn mobiele
agenda geeft een pingeltje als ik iets moet. Het digitale tijdperk heeft me gered.
Van alle leerlingen op het voortgezet onderwijs wordt verwacht dat zij leerwerk en werkstukken
inplannen en op tijd klaar hebben. Terwijl er enorme verschillen bestaan in tijdsinzicht (ik zie dat
alleen al bij mijn eigen kinderen), worden de verwachtingen niet aangepast. Het staat toch in je
agenda?
Áls alles er al in staat, dan geeft een papieren agenda geen herinnering. Het helpt je ook niet bij je
planning. Jongeren die dit lastig vinden, denken er niet aan dat je niet veel huiswerk kunt maken op
een trainingsavond van de voetbal. En dat je er dus eerder mee moet beginnen. Ze laten zich de
avond tevoren overvallen door teveel huiswerk of grote opdrachten die je dan gewoon niet meer af
kunt krijgen.
Het kost ouders en docenten veel tijd en frustratie om te zorgen dat deze jongeren op tijd komen, op
tijd geleerd hebben en alles op tijd hebben ingeleverd. Hoe lossen we dat op? Ik zeg: iedereen een
Ipad met een verplichte digitale agenda! Of, nog beter: gewoon wat meer hulp, begrip en acceptatie.

Om je kind te leren om hier zelfstandiger mee om te gaan, is een 3-maands kalender heel handig. Ik
heb er gisteren een gemaakt om bij mij in de
keuken te hangen:
Er zijn natuurlijk ook 3-maandskalenders te
koop. Maar deze is mooier én handiger, omdat
ik de blaadjes van de maanden gewoon naar
boven op kan schuiven. Zo hoef ik niet alles
steeds over te schrijven (want dat gebeurt bij
mij na een tijdje toch niet meer).
Ik heb er een gemaakt van zachtboard, omdat
de muur waar ik hem wilde hebben van hout is
en niet veel gewicht kan hebben. Een ander
voordeel van zachtboard is dat je het als
prikbord kunt gebruiken. Verder alleen nadelen
omdat er geen schroefje in blijft zitten.
Daarom beschrijf ik hier een stappenplan met MDF of multiplex.
Nodig:
 Plaatje MDF/multiplex van 40 x 80
 Lap rekbare stof (bijv. jersey) van 50 x 90
 (montage-) lijm
 6 kleine schroefhaakjes 
 2 schroefjes en een stukje touw
 12 A4-tjes met kalender per maand
(zie www.obalo.nl/kalender.docx)
Hoe maak je het?
Leg de plank op de verkeerde kant van de stof. Knip elk hoekje
weg maar niet te dicht langs de plank (net als bij het kaften van
boeken).
Doe lijm langs de rand van de plank; niet te dik.
Vouw de stof om de plank zodat het wordt vastgeplakt met de
lijm. Goed laten drogen.
Schroef de twee schroefjes in de plank: ca. 10 cm van de bovenkant en op ongeveer 10 cm afstand
van elkaar. Laat de schroefjes iets uitsteken en maak het touwtje goed vast aan beide schroefjes
zodat je de plank straks kunt ophangen.
Draai de plank om en draai 2 schroefhaakjes erin, op 22 cm van onderen
en 8 cm van de kant (24 cm uit elkaar).
Dit herhaal je tot er 6 haakjes in de plank zitten.
Pas het word-document aan met de juiste vakanties, verjaardagen en
voor jullie gezin belangrijke feestdagen. Uitprinten, gaatjes erin (ik heb
een 4-gats perforator gebruikt en dan past het precies) en de eerste 3
maanden ophangen.
Je kunt eventueel nog een elastiek om het bovenste deel doen; dat heb ik ook gedaan. Daar kun je
dan briefjes of kaartjes achter schuiven die niet kwijt mogen raken. Of je plakt er met montage-lijm
een paar wasknijpers op om briefjes in te kunnen bewaren.
Klaar!
Tip: zet het proefwerken en belangrijke afspraken (tandarts, fysio enz.) er op en werk dit dagelijks
samen bij. Doe dit op een vast moment, bijvoorbeeld direct uit school. Dan bekijk je ook samen
welke bijzondere dingen eraan zitten te komen.
Kijk ver vooruit en bespreek hoe je kind er het beste mee kan omgaan om
de afspraak niet te vergeten of op tijd te beginnen met leren.
Veel succes ermee!
Groetjes, Elvira Rouwenhorst-Pont
p.s. Als je ook zo’n planner hebt gemaakt, stuur je me dan een foto? En ik ben ook heel benieuwd
hoe het bij jullie werkt!
p.p.s Op de site van Obalo staan ook tips voor ouders van brugklassers; misschien interessant voor je.
En heb je meer hulp of advies nodig? Dan ben je van harte welkom in Raalte.

Download Report