Opleiding Verpleegkunde (HBO-V) - Neurologie Studenten HBO-V vinden op de verpleegafdeling Neurologie een speciale opleidingsplek. Samen met studenten van paramedische opleidingen krijgen zij multiprofessioneel onderwijs (mpo). De functie Verpleegkundigen op de afdeling Neurologie hebben een breed aandachtsgebied. Ze krijgen te maken met ziektebeelden als de ziekte van Parkinson, beroertes en de ziekte van Alzheimer. Maar ook met aandoeningen als hersentumoren en neuralgische amyotrofie. De verpleegkundigen bewegen zich voortdurend tussen laagcomplexe en hoogcomplexe zorg. Sociale vaardigheid is op een afdeling als deze extra van belang. Patiënten verkeren vaak in angstige onzekerheid en rekenen, net als hun naasten, op betrokken, maar professionele aandacht. De verpleegkundigen houden hun kennis op peil met verschillende nascholingen die worden georganiseerd. De opleiding De afdeling Neurologie biedt stagebegeleiding aan studenten van het HBO-V en paramedische opleidingen van de Hogeschool Arnhem en Nijmegen. De opleiding tot hboverpleegkundige duurt in principe vier jaar, maar kent ook versnelde trajecten en plusroutes. De stages op de verpleegafdeling Neurologie hebben de vorm van een multiprofessioneel opleidingstraject. Dit betekent dat hbo-studenten van de opleidingen verpleegkunde, fysiotherapie, ergotherapie, logopedie en bijvoorbeeld diëtetiek multiprofessionele leersituaties doormaken. Uitgangspunten zijn: leren werken binnen een multidisciplinair team rond de gezamenlijke patiënt, elkaars beroep leren kennen (en daarmee de eigen beroepsgrenzen) en het ontwikkelen van een multiprofessionele visie op patiëntenbeleid. Het uiteindelijke doel is efficiëntere, effectievere zorg voor de patiënt. Meer informatie Kijk voor meer informatie over de opleiding en stages op de site van de Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN). Heb je specifieke vragen over stages bij de afdeling Neurologie? Neem dan contact op met Otteline Crommelin van de Radboud Zorgacademie:  (024) 361 87 73. Zij helpt je graag verder. Heidi de Man, 25 jaar ervaring als verpleegkundige en stagebegeleider: ‘Op een afdeling als de onze heb je te maken met mensen met vaak ingewikkelde en ingrijpende problematiek. De zorg strekt dus verder dan de verzorging aan bed. Sociale vaardigheid is nodig en ook ‘als vanzelf’ samenwerken met andere beroepsgroepen. Die diversiteit en multiprofessionaliteit komen dan ook uitgebreid terug in onze manier van opleiden. Mijn collega’s en ik begeleiden de professionals van de toekomst zo dat zij na hun stage vertrouwen hebben in eigen kunnen, een eigen visie hebben op de diversiteit van zorg én daarin de samenwerking zoeken met andere zorgprofessionals. Dat is een behoorlijke opdracht aan de studenten, maar ook aan mij. En juist die uitdaging maakt de stagebegeleiding zo leuk!’ Sanne de Graaf,in 2013 afgestudeerd als verpleegkundige: ‘Oeps, dacht ik bij mijn eerste kennismaking met multiprofessioneel onderwijs: je moet meteen wel erg met de billen bloot met al die medestudenten die meekijken en meeluisteren. Maar dat went snel en dan merk je ook dat het werkt. Help ik een patiënt naar beste kunnen zelf uit bed of roep ik even de hulp in van de fysiotherapeut voor tips? Dat laatste is het meest logisch, maar zat niet ingebakken in het beroeps-dna. Nu multiprofessionaliteit is opgenomen in de opleiding zullen toekomstige zorgprofessionals elkaar veel makkelijker even opzoeken. Dat verhoogt de kwaliteit van zorg: je bereikt met elkaar eerder het gezamenlijk doel: een zo goed mogelijke begeleiding (en liefst ook herstel) van de patiënt.’