スライド 1

な
ど
気
に
な
る
こ
と
を
取
り
上
げ
、
調
べ
て
み
ま
し
ょ
う
。
「
ど
う
し
て
こ
う
い
う
使
わ
れ
方
を
す
る
ん
だ
ろ
う
。
」
身
の
回
り
の
言
葉
に
つ
い
て
、
「
ど
ん
な
意
味
か
な
。
」
どういうこと
をするのか
な?
よう君
言
葉
の
研
究
レ
ポ
ー
ト
調
べ
た
こ
と
を
整
理
し
て
書
こ
う
※
報
告
書
の
こ
と
。
レ
ポ
ー
ト
・
・
・
研
究
や
調
査
を
し
た
こ
と
を
書
い
た
も
の
。
レポー
トって何
かしら?
あかね
さん
レ
ポ
ー
ト
を
書
き
ま
し
ょ
う
言
葉
の
研
究
に
関
す
る
こ
の
学
習
で
、
み
ん
な
が
す
る
こ
と
漢字は、いつ・
どのようにして
できたのか
な?
「上る」「登る」な
ど、使い分けの
難しい言葉。
「十人十色」の
ような4文字の
言葉。
「1129」を「い
いにく」と読ん
だりする「ごろ
あわせ」につい
て。
どんなこ
とがある
かな?
身の回りで
使われている言葉
ことわざ
について。
読み方が同
じでちがう漢
字を使う。
いろいろな地
方の方言につ
いて。
思①
っ言
た葉
こに
とつ
をい
出て
し、
合気
おに
うな
。る
こ
と
、
疑
問
、
何
を
探
せ
ば
い
い
か
な
?
ど
こ
に
資
料
が
あ
る
か
な
?
②
ど
う
や
っ
て
調
べ
ま
す
か
?
※
きちんと計画
を立てる事
が大事なの
ね。
※
※
全
部
で
十
時
間
だ
か
ら
・
・
・
な③
?調
べ
る
の
に
何
時
間
、
書
く
の
に
何
時
間
か
か
る
か
漢
字
は
?
言
葉
づ
か
い
は
?
どうやって学
習を進めた
らいいのか
しら?
①
だ
れ
に
読
ん
で
も
ら
い
ま
す
か
?
レ
ポ
ー
ト
を
書
く
前
に
・
・
・
◎
学
習
の
見
通
し
を
も
と
う
②
④ 意 味
いつできたのかな?
課
なぜできたのかな?
このことわざの意味は?
題
を
課 題
決
ことわざの・・・
③ 種 類
め
どんなものが
あるのかな?
よ
② 比 較(くらべる) う
ぼくは、
他の国にもあるのかな?
① 歴
何を調
べようか
な。
みんなは
どういうことについて
調べたいですか?
史
◎
調
べ
た
日
付
、
本
の
名
前
や
調
べ
た
方
法
書
い
て
お
く
。
◎
1
枚
に
た
く
さ
ん
の
こ
と
を
書
か
な
い
。
意
見
・
考
え
カ
ー
ド
を
分
け
て
書
く
。
学④
習調
カべ
ーた
ドこ
をと
使を
お記
う録
す
る
の
に
カードを使っ
、
◎
写
す
カ
ー
ド
、
ま
と
め
る
カ
ー
ド
、
疑
問
カ
ー
ド
、
◎
一
枚
ず
つ
に
見
出
し
や
題
を
つ
け
る
。
てまとめると
便利ね。
◎
パ
ソ
コ
ン
を
使
う
◎
辞
典
を
使
っ
て
調
べ
る
◎
人
に
聞
き
取
り
調
査
を
す
る
(
イ
ン
タ
ビ
ュ
ー
)
◎
図
書
室
や
図
書
館
で
本
を
探
す
③
調
べ
よ
う
どうやって
調べたらい
いのかな?
・
調
分 べ
け た
る 内
容
が
多
い
と
き
は
、
こ
ま
か
く
段
落
に
・
文
の
終
わ
り
方
は
、
「
~
だ
」
の
よ
う
な
形
に
す
る
・
か
条
書
き
に
す
る
・
小
見
出
し
を
つ
け
る
分
か
り
や
す
く
す
る
に
は
?
分かりや
すく書くに
はどうした
らいい
の?
レ
ポ
ー
ト
に
ま
と
め
よ
う
◎
調
べ
た
こ
と
を
分
か
り
や
す
く
、
ま
と
め
よ
う
⑤
レ
ポ
ー
ト
を
書
こ
う
こういう
順番で
書くのね。
④
書 分
く か
。 ら
な
か
っ
た
こ
と
、
こ
れ
か
ら
調
べ
て
み
た
い
こ
と
を
③
調
べ
た
感
想
・
レ
ポ
ー
ト
を
書
い
て
み
た
感
想
を
書
く
。
②
調
べ
た
こ
と
か
ら
、
自
分
で
考
え
た
こ
と
を
書
く
。
こ
と
、
初
め
て
知
っ
た
こ
と
な
ど
)
を
書
く
。
①
調
べ
て
、
明
ら
か
に
な
っ
た
こ
と
(
自
分
が
び
っ
く
り
し
た
5
、
ま
と
め
4
、
調
べ
た
内
容
3
、
調
べ
方
2
、
調
べ
た
こ
と
が
ら
くそ
書れ
くぞ
。れ
調
べ
た
こ
と
を
分
か
り
や
す
(
私
は
、
~
を
使
っ
て
調
べ
た
)
(
~
の
~
に
つ
い
て
調
べ
た
)
1
、
調
べ
よ
う
と
思
っ
た
理
由
・
動
機
思(
っど
たう
のし
かて
)調
べ
よ
う
と
⑥
レ
ポ
ー
ト
の
構
成
(
組
み
立
て
)
が
ん
ば
っ
て
く
だ
さ
い
。
を何
作度
りも
ま確
し認
ょし
うな
。が
ら
、
て
い
ね
い
に
レ
ポ
ー
ト
がんばって
ね!
よーし、が
んばってい
いレポート
を書くぞ!
私も、みんなに
読んでもらえる
レポートを書く
わ。
教い
え、
で
い
あいき
いとあ
まこが
しろっ
ょやた
うすレ
。ごポ
いー
なト
とは
思み
っん
たな
とで
こ読
ろみ
をあ
究
レで
ポは
ー、
み
トな
」
をさ
書ん
いも
て自
み分
まだ
しけ
ょの
う「
。言
葉
の
研