行動分析学特論and応用行動分析学（4） ＡＢＡ4 オペラント行動の成り立ち B.F. Skinner 行動分析学の創始者 メイル： [email protected] HP: http//www.ritsumei.ac.jp/~mochi/ ブログ http://d.hatena.ne.jp/marumo55/ 資料の中のページにあるブログアドレスにもアクセスして 1 ください（過去ブログ） 1. オペラント行動の「作り方」 2. 「正の強化」と「負の強化」 3. 何が「正の強化刺激（強化子）となるのか」 4. ある刺激はそれ自体で予め特定の行動の強化刺激 となるかどうか予測できるか。 ＝どんな行動にも正の強化として効く刺激はあるだろ うか。 1）刺激属性として予測できるか 2）反応と反応の関係として刺激できるか？ 5. 刺激性制御と強化のスケジュール 6. オペラント行動の原則 2 1. オペラント行動の作りかた 新しいオペラント反応の形成 ・オペラント条件づけ 特徴：反応の形態自体、また先行刺激 の 統制も、いずれも新たに学習される。 新しい反応形態の獲得の具体的方法 ・シェイピング（漸近的接近） ・モデリング ・物理的（身体的）介助 ・言語的指示 など いずれにせよ、反応に後続する刺激によって消長決定 3 反応キー（オペラント の対象） ４）キーをペック（反応） したら強化 ３）さらに上で強化 ２）少し上で強化 １）餌呈示装置の近くで類似の反 応を強化（えさ呈示） えさ呈示機から食べる えさ呈示装置 キーをペックする反応形成 4 なぜ行動形成ができるのか（漸近的接近） 餌箱から食べる 消去（餌無し）で反応般化あり 目標により近い反応を強化 5 Shapingとは「援助」とそのもとでの 「自発的行動」の繰り返しとも言える • Shaping（漸近的接近：successive approximation)は、 「できたら誉める」ではない。 応用行動分析は、単に「誉める」方法ではない。 • 絶えず「今を認める」方法である。 （技術的な表現をすれば、強化子を絶やさないとい うことになるが、それは「いつも誉める」というので はない。 6 2. 「正の強化」と「負の強化」 オペラント行動の増大（維持）／減少をひきおこす、随 伴刺激の操作による分類 反応増大（維持） 反応減少 刺激の出現 正の強化 刺激の除去 負の強化＊ 正の罰 負の罰 負の強化：逃避（escape）／回避（avoidance） それまで行動を維持していた強化を中止することで行動が減少し ていくこと・・・ 消去 7 例題 • いたずらしてしょうがない幼稚園児がいます。 望月先生は、そのたびに罰として殴ってます。 その場は止みますがすぐまた始めます。とこ ろが殴る先生がいない日は、どういうわけか あまりいたずらをしません。 （この操作は、4つのうち、いずれのものか？） 付加的質問：望月先生の殴る行動はどんな強 化で支えられているのでしょうか？） 8 一見、ややこしい分類をする意味 「意図」と「事実（効果）」の違い ・「ごほうび」を与える 与える側が「正の強化」と意図していても 効果は逆のことがある ・「体罰」を与える 「正の罰」と意図していても強化になる 場合もある 9 3. 何が「正の強化刺激となるのか？ １）刺激属性としての同定 ・生得的に強化機能を持つ刺激 → 一次性強化子 ・上記の強化の機会を提供する弁別刺激や、レスポンデント 条件付けによって強化の機能を持ったもの → 条件性強化子 特に、複数の強化子と結びついている条件強化子 → 般性強化子（お金、ほめことば） お金：蓄えておき、後に他の強化子と交換が可能 → トークン強化子 10 ２）反応としての同定 強化の効果は「刺激そのもの」の性質では きまらない、という考え方 ・プリマックの原理 より自発頻度が高い反応はより自発頻度の 低い反応を強化する （「えさを食 べる」vs.「レバーを押す） 結局、それぞれの個体で何が強化になるかは、 その個体の現状の状況をみるしかない。その 個体（個人）から離れて、一律に強化（刺激）を 同定することは難しい。 11 オペラント行動の増減の予測は？ ●繰り返しのある状況の中で、見出すしかない。 （特定の個人において、特定の状況で、ある行 動の増減を規定する環境変化を特定すること ができる場合もある、という程度の謙虚なも の） ●試してみなきゃわからない。 「釣りをするのに、エサは何がいいか？ 案外ここの池ではホットドッグがいいかも」 12 4. 刺激性制御と強化のスケジュール 1）刺激性制御（stimulus control) 弁別（discrimination）と 般化（generalization） 弁別：ある反応が特定の先行刺激のもとで のみ起こること 刺激般化：特定の先行刺激のもとで学習された反応が、 「類似した刺激」のもとでも起こること 例？ 13 2）強化のスケジュール 反応に随伴する強化の出し方 連続強化スケジュール：１回の反応にそれぞれ強化が呈 示される 部分強化スケジュール：反応の一部（比率あるいは時 間を基準に）だけが強化される 比率を基準：固定比率スケジュール（FR) 変動比率スケジュール（VR) 時間を基準：固定時隔スケジュール（FI） 変動時隔スケジュール（VI) 14 15 他行動分化強化スケジュール （DRO：Differential Reinforcement of Other behavior) ある特定の反応をしなかった場合にのみ強化する 方法 例： DRO10秒： 10秒間「離席」しなかったらトークンを呈示する 罰や消去によらないある行動を減少させる際に 有効 16 ６．オペラント行動の原則 １）人間はどんな強化で自らの行動が維持されている か、 気がつかない場合がある。 ２）行動の変容は、その個別の行動に随伴する具体的 な 結果事象によって生じやすい ３）行動は直後の強化によって影響を受けやすい （遠い「大強化」より近くの「小強化」） ４）罰や負の強化によって維持される行動は、最低限の行 動しかしない。 ５）罰や負の強化で統制されている行動は、罰を与える 「agent」が無くなれば維持されなくなる。 17 喫煙： なぜ喫煙はやめられない（やめにくい）のか？ 不快状態 一瞬だが即時 的な不快逃避 喫煙 嫌悪的刺激 即時的負の強化 即時的不快逃避 ＞将来的不安（健康の不安） 対抗措置：具体的な行動に 具体的な強化が必要 18 「だきぐせ」はなぜおこるか？ 赤ん坊がな く 嫌悪的刺激 泣きやむ 抱く 即時的負の強化 養育者の「くせ」として定着する理由 即時的刺激停止（逃避） ＞長期的（遅延的効果）泣きやみ 19 水虫（！） なぜ水虫はなおりにくいのか？ かゆみ 一瞬だが即時 的な痒み逃避 かく 嫌悪的刺激 即時的かゆみ逃避 即時的負の強化 ＞将来的不安（悪化の予測・不安） 対抗措置：具体的な行動に 具体的な強化が必要 20 ごみすて： なぜ「ポイ捨て」をしてしまうのか？ ゴミ ぽい捨て 嫌悪的刺激 即時的嫌悪刺激逃避 即ゴミなし 即時的負の強化 ＞将来的環境汚染 対抗措置：具体的な行動に 具体的な強化が必要 21 ゴミ袋配布 何もせず ゴミ袋＋「説得」 ｺﾞﾐ袋＋10セント 個別の行動に具体的随伴性 22 万引き防止策： 具体的表示の重要性とネガティブな統制を避ける 防犯カメラ 取り締まりの強化 警察官の巡回 23 衣笠のある書店のポスター 24 General（and）Negative Sign 万引きは犯罪です。見 つけ次第、警察に通報し ます。 店主 Identification sign ★印のついた商品は、 よく万引きされます。 店主 25 ベースライン 万引き品数 警告サイン 一般的警告サインでは 効果なし 売れた品 26 何もせず 棚に★印をつける 上着 万引き数 ズボン 27 「来談者の迷惑になるので階段に 座りこまないでください」 心理教育相談センター前のステップ 28 「猫のベンチに座りましょう」 http://d.hatena.ne.jp/marumo55/20050804 参照 29 罰や負の強化による行動の行方（1）） 30 罰や負の強化で維持された行動 の行方（2） http://d.hatena.ne.jp/marumo55/20050505 参 31 照 スピートを下げさせるには どうしたら良いでしょう？ 32 京都府警 交通標語の現状： punish の予告 Negative な control 33 なんて、のんきで、ポジティブなんでしょう！！ Positive なcontrol 34 罰なき社会 • JR西日本の事故をひきおこした就労行動の統制の 仕方 • それを報道する仕方 http://d.hatena.ne.jp/marumo55/20060511 ●「障害」について、その疾患性をクローズアップし、 それに対するリアクティブな（ともかく“悪いところ”に 性急に対応しようとする）対応 ●障害の定義（言語)行動の随伴性 35
© Copyright 2024 ExpyDoc
