ようこそ産業高校へ進路研修会（都立高校説明会）Ｈ２４．８．１７（金）東京都立八王子桑志高等学校校長小沼好宏 1 多異変な時代異質＋変化多い時代（スピード速い）金太郎アメ（同質）⇒ 多様化 2 「多様な・・・」の進展社会経済高校生技術価値観多様な受け皿（新しいタイプの高校の設置）新しいタイプの専門高校 3 普通科高い専門科進学指導重点校新しいタイプ平成19年4月開校学力なし産業科専門性中位校科学技術科ビジネスコミュニケーション科ｅｔｃ．あり従来タイプ工業科下位校低い商業科ｅｔｃ． 4 産業高校とは？基本コンセプト生産（ものつくりの）から流通、販売まで ⇒上記の過程の関連性などを総合的に学習Ｈ１９年に設置（わが国初）橘高校（墨田区）と八王子桑志高校の２校 ⇒商業高校と工業高校を発展的統合目標社会に貢献する産業人・起業家の育成 5 求められる人材Ｉ型Ｔ型 π型特定領域の専門家深い専門性＋幅広い見方２つの専門性＋幅広い見方２０世紀型２１世紀型 6 企業の人材育成に関する変化＆要望Ｉ型Ｔ型過去Ｉ型を採用して企業で育成 π型変化企業に人材育成の余力・時間なくなる！要望 ①早期人間教育をきちんと！（挨拶・人間関係） ②高校時代から考え・提案する力を！ 7 産業科のキーワード２つの「そうぞう力」未来の産業人 8 もしも、スカイツリーを作るとしたら… 9 「産業高校」で、できること！「想像力」×「創造力」＝「表現」→「感動！」 10 何に見えますか？ 11 こうなったら何に？ 12 専門を学んで磨かれる・身につく力視野どの角度から見るか？どの範囲を見るか？どこをどう見るか？何か見えますか？視座上から見ると ○っぽい正面から見ると □っぽい視点横から見ると △っぽいこんな形のモノって、ありますか？何に見えますか？ 13 産業高校の強み生徒興味・関心をもった質の良い生徒が入学施設教師恵まれた施設・設備を保有多数・多様の教諭が在籍 14 Ｔ型人材の基礎として「ものつくりから流通・販売まで」を総合的に学ぶ共通に学ぶ（横棒）専門を学ぶ（縦棒）１．ものつくり⇒産業技術基礎２．流通・販売⇒企業会計ＩＴ⇒情報スキル各自の興味・関心を深める世の中⇒キャリア教育「資格取得」へのチャレンジ 15 「橘」と「八王子桑志」の違い橘桑志１．１学次は共通で学ぶ ⇒２年次から多様な選択科目 ①ものつくり系 ②ビジネス系 ③ＩＴ系１．４つの分野あり ⇒入学時に分野を選択 ①デザイン分野 ②クラフト分野 ③システム情報分野 ④ビジネス情報分野２．「地元・地場産業」が盛ん ⇒地元企業との交流盛ん２．「織物」（地場産業減）⇒「ＩＴ特区」 ⇒ものつくり→ＩＴ関係３．進学⇒６～７割就職⇒３割程度３．進学⇒９割就職⇒１割 16 八王子桑志の教育の基本（千の夢計画）興味・関心をもって入学興味・関心を伸ばす視野・視座・視点を養うキャリア・得意技デザイン千の夢計画役に立つ人間学力進路希望を叶える将来性を広げる 17 桑志の４つの専門分野クラフト分野デザイン分野２つの「そうぞう力」を磨きますシステム情報産業科分野ビジネス情報分野 18 ＜学校標語＞夢と志を持って・・・桑志（そうし）の心そうし掃除身の回りをきれいに（行動・気持ちも）腕得意技を身につける（学力・知識も含む）信頼仲間を作り・助け合う（あいさつ・笑顔から）自立＆自尊（未来の産業人） 19 未来の産業人９割進学１割就職資格取得！都内Ｎｏ．１ 20 資格の桑志！し ⇒ 証明か ⇒ 価値く ⇒ 勲章 21 日常の中に感動が！ウサギと女神（H23冬）カサを持つ少女（H24冬） 22 「４分野」 ⇒ どう「表現」 ⇒ どう「伝わるか」クラフト分野デザインコちゃんデザインクマフトくん分野システム情報分野ビジネコちゃんリステムくんビジネス情報分野 23 「自分の人生」を見つめ・考え産業高校 ⇒「未来の産業人」を目指す！ご静聴ありがとうございました！ 24