科学者が見つけた「人を惹きつける」文章方程式 第９章 「知性」の名文方程式 3021-6021 塚本可奈子 はじめに 夏目漱石 『草枕』 谷崎潤一郎 『蓼喰う虫』 加藤周一 『言葉と人間』 橋爪大三郎 『政治の教室』 まとめ あれに嫉妬を加えたら、どうだろう。嫉妬では不安の感が多過ぎる。 憎悪はどうだろう。憎悪は烈し過ぎる。怒？怒では全然調和を破る。 恨？恨でも春恨とか云う、詩的のものならば格別、ただの恨では余 り俗である。いろいろに考えた末、しまいにようやくこれだと気がつ いた。多くある情緒のうちで、憐れと云う字のあるのを忘れていた。 夏目漱石 「草枕」 『夏目漱石全集３』 ちくま文庫 １３０ページ 漢字羅列・・・たくさんの漢字を羅列することで、歯切れの良 いリズムができ、知的な雰囲気つくる。 思考中断禁止・・・漢字は多いが、読めば分かるものばかり。 知らない言葉が出てきても、思考が中断しないような配慮。 状況証拠・・・結論の「憐れ」を際だたせるため、多くの言葉を 費やしながら試行錯誤する。「状況証拠」と呼ばれる付随的 な証拠をたくさん集めて、説得力を増す。 もともとこの本は今迄完全な欧洲語訳がなかったと言われる亜剌 比亜の物語を、リチャード・バアトンが始めて逐字的に英語に移し て、バアトン倶楽部から会員組織で出版した限定版であって、殆ど 各ページ毎に附いている親切な脚注を拾い読みして行くと、彼には 何の興味もない語学上の研究もあるけれども、中には亜剌比亜の 風俗習慣に関する解説や、多少話の内容のうかがわれる記載がな いこともない。 谷崎潤一郎 『蓼喰う虫』 新潮文庫 １０１ページ 漢字の多用・・・「欧洲語訳」「亜剌比亜」「逐字的」など、 日常生活ではあまり使わない漢字を並べることで、重々 しく知的な印象を与える。 長く読みにくい文・・・接続詞と読点だけで延々とひっぱ り、漢語を多くし読みにくくすることで、読者を途方もなく 深遠な世界に迷い込んだような錯覚におちいらせる。 私が英国の学者ミル（John Stuart Mill）に感心することは、二つあ る。その一つは、『自叙伝』のなかに語られている恋愛であり、もう一 つは『自由論』にあらわれた理路整然たる熱情である。 （中略）ミルの議論の要点は、個人の意見と行動は、それが他人 に害をあたえないかぎり、法的権力によっても、社会的圧力によっ ても、決して制限せられるべきでない、ということにあった。 加藤周一 『言葉と人間』 朝日新聞社 １８７、１８９ページ 最初から結論・・・文頭に結論を明示することで、続く文 章に緊張感をもたせ、すっきりとした文章にする。 錯綜文型・・・長い文で、一読でサラリと内容が頭に入 るものではない →読み手に頭を使わせ、知的満足を提供する。 事実だけを淡々と・・・著者の感想を一切書かないこと で、論理をきっちり追いかけられるような美しい文章構 造をつくりだす。 政治はこれまで、泥にまみれ、金にまみれてきた。そういうイメー ジが先行して、日本人は、政治を軽蔑してきた。政治を軽蔑するか ら、政治に関わらない。政治に関わらないから、政治がよくならない。 政治がよくならないから、政治を軽蔑する。――こういう馬鹿ばかし い悪循環を、断ち切ろう。この社会を生きる大部分の人びとの健全 な良識を信じて、政治を立て直そう。 橋爪大三郎 『政治の教室』 ＰＨＰ新書 ４～５ページ 短い文章・やさしい言葉・・・短く読みやすい文章にす ることで、政治というとっつきにくい分野を、読み易い ものにする。 理論の段階をゆっくりと・・・論理の展開を小さいステッ プに分けることで、読み手を置いてきぼりにしない、分 かりやすい文章にする。 まとめ 漢字を多く使い、歯切れの良い文章をつくる。 難しい内容を分かりやすく読ませ、理論の段 階を追わせる。 読み手にも頭を使わせ、知的満足を与える。
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