2005年度後期教職入門 W9-105教室 Oct 03.2005 Ｋｉｎｊｏ Gakuin Univ. © 2005 Motohiro HASEGAWA 2015/10/1 1 本日の予定      教員になるための努力中間レポートについて大福帳への記述から教師の仕事について次回の予定の予告 2015/10/1 2 教員になりたい人へ     「なりたい」なら、「なるための努力と工夫」が必要です。昨年の採用試験の倍率を見てください。１０倍弱から数十倍の倍率です。しかし、小学校の倍率を見てみると。 2015/10/1 3 小学校教員資格認定試験      先週、授業後、質問を受けたため、説明をします。昨年の案内 http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/nintei /03051601/003.htm 大学３年生になれば受験できる。合格すれば２種免許が取得できる。教員に成ってから、単位を加算すれば１種免許に変更可能。 2015/10/1 4 小学校の免許をとる方法文部科学省教育職員免許認定試験過去にこの試験に合格し、免許をとり、教員採用試験もパスして、小学校の先生をしている人がいます。  卒業後、佛教大学等の通信教育課程で免許取得  愛知教育大学大学院に進学し、学部の授業を受けて、免許取得（大学院修了とともに専修免許が取れる）  ３年間常勤講師を経験し、その間に所定の１２単位（教育実習、介護等体験は必要なし）を通信または科目等履修生で取り、免許取得  （愛知教育大学の授業を科目等履修生で取り、足らない単位を卒業後、通信教育課程で取る方法）＜＝ 2015/10/1 5 できるかどうか未確認（京都教育大学はOK）  とにかく、入り込むことが大切     自分の専門性を活かしたい。私は「」を教えたい。しかし採用されないことには、自分がやりたいことはできません。中学で教えたければ、転勤希望を書けば、変わることができます。（高校への異動は採用試験を受ける必要有） 2015/10/1 6 図書館に教員採用試験に関する情報誌があります。正面玄関入って、左側の雑誌閲覧コーナーにあります。  見てみると勉強をした痕跡が残っています。  空き時間等を使って、勉強している人がいるようです。＊本部棟三階の就職課の所にも，教員採用試験に関する雑誌，問題集があります．  2015/10/1 7 11月26日に模擬試験を実施します    今年から教員採用試験の模擬試験を学内で実施します．問題集等である程度，勉強したら，ぜひ，挑戦してみてください．また1月には，キャリアップ講座も開講します．（こちらは模擬試験の代金も含んでいます） 2015/10/1 8 大福帳の記述から静かでいいと思った．  真剣にがんばろうと思う．  自分を伸ばすためにがんばりたい．  うまく考えがまとめられなかった．  レポートが大変そう．・・・・etc  2015/10/1 9 楽をしていたら，伸びない     勉強もスポーツも，楽をしていたら伸びません．はっきり言って，この授業のレポートはテストより，ずっと大変です．また毎回の授業も単に座って，ノートを取っているだけでは済みません．自分の頭をフル回転させてください．きっと来年の1月には，視野が広がり，かつ，思考力も伸びていることでしょう． 2015/10/1 10 さて、では、まずは  教師の仕事について考えたいと思います。朝、家を出てから、帰宅するまでの教師の一日のタイムスケジュールをできるだけ細かく想像して掲示板に書いてみてください。  （例） 8:30 朝の会 8:45 １限目の授業開始・・  2015/10/1 11 非常に様々な能力が要求される 2015/10/1 12 中間レポートの課題提示）   「小学生、中学生、高校生」または小中高の先生から、「特色のある教育活動」または、「教育問題」についてインタビューをし、レポートで報告をする。（兄弟、親戚でもＯＫ。バイト先の生徒もＯＫ。）「生」の調査結果を元に考察を加えること。締め切りは11/14のこの授業の時間 2015/10/1 13 次回の予定  理想の教師像について 2015/10/1 14