メディア論

メディア論
第3回説得コミュニケーション＆
プロパガンダほか
（2014.10.20）
担当：野原仁
前回の復習
 Aが単独もしく
は少数でBが不
特定多数であれ
ば、この情報の
やりとりは「マ
スコミュニケー
ション」となり、
使われるメディ
アは「マスメ
ディア」となる
本日のテーマ
説得コミュニケーションとは？
プロパガンダと情報操作の基礎を
学ぶ
宣伝・広報・広告とは？
説得と説得コミュニケーション
説得（persuasion）
（１）送り手が、(2)言語などのメディア
を用いて、(3)非強制的に、(4)受け手の、
(5)態度や行動を自分の意図する方向に、
(6)何かしらの論拠を示した上で、(7)納得
させて変化させようとする、(8)社会的な
影響行為・過程、である
説得を目的とするコミュニケーション行
為を説得コミュニケーションという
説得コミュニケーションの２つのレ
ベル
個人レベル：（1）個人⇔個人（２）
複数の個人⇔個人（３）複数の個人
⇔個人
社会レベル：（１）組織（国家や国
際機関なども含む）→大衆（２）組
織⇔組織
社会的説得コミュニケーションの具体例
広告(advertisement)
広（公）報・ＰＲ(publicity/public
relations)
宣伝
キャンペーン(campaign)
プロパガンダとは何か？
日本語では「政治宣伝」と訳され
る
特定の目的に従って、個人・集団
の態度と考え方に影響を与えて、
自分の意図した方向に導く説得コ
ミュニケーション活動
なぜプロパガンダ・情報操作を学ぶのか？
現代社会＝「情報を制する者が権
力・財力を握る」社会＝情報化社会
国内社会では、権力者がマスメディ
アなどを利用して、他人を自分の思
い通りにコントロールしようとする
国際社会においては、他国との争い
の中で、さまざまな問題を自国に有
利に展開・解決しようとする
説得コミュニケーションの実践的な活
動のひとつがプロパガンダであり、そ
の具体的な方法のひとつが情報操作で
ある
私たちの生活のあらゆる場面で、説得
コミュニケーションは行われているが、
その中でもプロパガンダ・情報操作な
どは、情報の受け手側が気づかないま
ま行われることが多いため危険である
ホワイトorブラックプロパガンダ
ホワイト：１）情報源が明確なもの、
２）事実が含まれているもの
ブラック：１）情報源が不明確なも
の、２）事実が含まれていないもの
広告・広報（ＰＲ）とプロパガンダ
従来は、主に商品の宣伝などを「広
告」と呼び、政府・自治体・企業な
どによる非商業的なお知らせを「広
報（ＰＲ）」、政党や宗教団体など
の宣伝を「プロパガンダ」と呼んで
区別していた
現在でも日常生活の中では、便宜上
そうした区別をしているが、実際に
はその境界線は曖昧になっている
これは宣伝or広報or広告①
これは宣伝or広報or広告②
これは宣伝or広報or広告③
これは宣伝or広報or広告④
これは宣伝or広報or広告⑤

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