平成24年11月14日 教育委員会事務局の組織再編について お問い合わせ:教育委員会事務局 総務課 TEL 22-7540 H25.4 教委事務局の組織再編 子どもたちの心と体を育む“豊かな土壌づくり”に向け て ー 組織再編の前提となる考え方 ー 「いわきの復興に向けた教育メッセージ」<H24.3>の実現 基本目標 困難を乗り越え、自立して社会を生き抜く人材づくり 教育行政イノベーション推進会議 いわきを支え、日本を支え、未来へ飛躍する人材づくり <H24.4/26~> 学校のあり方検討PT 確かな学力と豊かな感性・人間性 を育み、生きる力を醸成する ⇒経済教育PTへ 具体的な展開へ 伸ばす 芸術・文化資源活用PT 食育・健康推進PT 守る 3つの柱 子どもたちの日常を取り戻し、安全で 安心できる教育環境を確保する 支える 学校・家庭・地域全体が一体となって 子どもたちの心と体を育てる 地域教育力向上PT 教育行政活性化PT ⇒新たな組織のあり方を検討 自由度の高い議論で幹事会の専門的な調査、 検討等を下支えする。 若手職員の実戦的な政策形成能力及び問題 解決能力を向上させる。 P.1 P.1 H25.4 教委事務局の組織再編 何を目指し、組織をいかに変えるのか? ー 組織再編のポイント ー 教育行政の将来像を見据え、新たな地平を拓くための組織 政策立案&総合マネジメント機能、学校のあり方等への取組 目的への指向性・効率性を明確にした組織の再編・括り直し 学校教育のワンストップ化、業務の集約化 ・教育指導体制の一元化(保健、体育) ・学校施設管理体制の一元化(財産管理・運営管理、給食) 市民から見て分かりやすい組織への再編・括り直し 学事・就学関係窓口の一元化(奨学金を含む) 文化・スポーツ施策の再編・統合(市民の暮らし向上&交流機能強化) 新たな行政課題に臨時的・機動的に対応=固定の組織ではなくプロジェクト・ チームでスピーディに処理・・・経済教育、公民館のあり方、幼児教育 等 P.2 新たな事務局組織の姿【新旧体制の比較】 旧 教育委員会事務局 総務課 学校教育課 総合教育センター 生涯学習課 総務係 財務係 施設係 教育政策課 管理係 学事係 指導係 生涯学習課 研修調査係 教育相談係 青少年係 庶務係 生涯学習係 文化課 文化振興係 文化財係 保健体育課 体育指導係 体育施設係 保健給食係 新 教育委員会事務局 総務係 企画係 経済教育検討 教育施設整備室 文化・スポーツ課 学校教育推進室 学校教育課 総合教育センター 学校支援課 庶務係 生涯学習係 青少年係 公民館のあり方 文化振興係 文化財係 PT 就学係 指導係 幼児教育推進 スポーツ振興 係 研修調査係 教育相談係 学校管理係 学校施設係 食育給食係 P.3 P.3
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