《長文読解問題》識問題》２問 《国語常１問《記述問題》について 字数３０字程度 文中の語句利用  自分のことば部分点あり空欄は避けよう！一般入試記述類題例題編村上陽一郎「困った注文」より《問い》を確認しよう ☆筆者の考えを問う問題 ☆解答らんの条件～こと。 ☆ ３０字以内《ここに注目①》「身の丈に合った生き方をしなさい」「自分の力量以上に背伸びをするな」 ↓ これは「世の人生訓」です。では、これに対し、筆者はどのように考えているでしょうか。《ここに注目②》自分の力量をこんなものだと、最初から測って判ったように思って、その範囲の中で生き、その範囲の中で行動したのでは ↓ 向上も進歩も望めないでしょう。この中に、「身の丈にあった生き方」の説明に当たる部分があります。よし、これが答えだ！ ↓ 自分の力量をこんなものだと、最初から測って判ったように思って、その範囲の中で生き、その範囲の中で行動すること。これでは字数オーバーであり、抜き出しに少し文を足しただけです。《まとめ方》自分の力量をこんなものだと、最初から測って判ったように思って、その範囲の中で生き、その範囲の中で行動すること。 ↓ 青字の部分をまとめる言葉を、創作する。一般入試記述類題演習編小澤牧子「自分らしく生きる」より楢の小川～上賀茂神社紅葉～真如堂春告草～北野天満宮枝垂れ桜～円山公園春爛漫～哲学の道記述類題演習編小澤牧子「自分らしく生きる」より《問い》を確認しよう ☆ 線部を説明する問題。 ☆解答らんの条件～ということ。 ☆ ３５字以内線部を確認「その本を、大人は心をこめて読んでいこう」 ☆その本が何をさしているのか、きちんと読み取りましょう。その本 ↓ 白紙ではなく、一冊の本である子ども ☆では、「白紙ではない」とは、どういうことでしょうか。「白紙ではない」 ↓ ひとは生まれたときは白紙ではない ↓ それぞれ、自分らしさの色や味をもっている。 ☆その本＝子どもが生まれたときからもっている自分らしさ。ひとまず答えを「子どもがもともともっている自分らしさを、大人は……読んでいこう」 ☆「読んでいこう」とはどういうことでしょう。「読んでいこう」 ↓ 理解しよう受けとめよう知ってあげよう認めてあげよう《まとめ》線部の「その本を…読んでいこう」というたとえが、どういうことをさしているのか、具体的におさえることができました。げはで白よ心あ紙うをるで子はこなどめもくて読を一冊ん、大（でのと人本あいうこと）三十三字解答例その一この答えでは？後半がほぼ単純抜き出しになっています。「本」が何をたとえているのかが、答えられていません。３点うこと）三十二字ろしうさを、大人は読（みと取いか子らどももっがて生いまるれ自た分とらき解答例その二この答えでは？「本」が何をたとえているのかをきちんと理解しています。しかし、「読む」が何をたとえているのかが答えられていません。７点げ大て子よ人いどうはるも深自がく分も理らと（解しもとしさといてをもうあ、っこと）三十三字模範解答この答えならここまで書ければ満点です！１０点満点注意事項 ☆文章中の［キーワード］を押さえよう。 ☆すべて［抜き出し］となることはない！ ☆文中の語句を利用して、［作文］しよう。 ☆字数は、指定字数の八割以上を目指しましょう。 ☆最後にしっかり見直しましょう。ＳＴ選抜入試の出題形式 全部で大問４題！ 一、文章題（文学的なもの） 二、文章題（説明的なもの） 三、文章題（要旨要約問題） 四、国語常識問題三、要旨要約問題について １０００字程度の文章。 ６０～８０字程度で答える。対策は… ①標準レベルの記述問題に取り組む。 ※数多くこなし、早く解く力を身につける。 ②言葉についての知識を増やす。 ③文章をまとめる練習をする。國學院大學久我山中国学語校科一同皆お様祈のりご申健し闘上をげます