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ビジネス日本語
テキストと授業の説明
Ⅰ．テキストの内容
１．自己紹介
２．電話・伝言
３．アポイント
４．依頼
５．許可
６．お礼・お詫び
７．意見・申し出
８．誘い
Ⅱ．各課の構成とやり方
１．この課で練習する文型・表現
２．聞いてみよう
３．どう言いますか
４．どこがへん？
５．言ってみようⅠとⅡ
６．ロールプレイ
７．コラム
８．チャレンジ
９．新しい言葉
第一課
自己紹介
紹介の順序
自社の人を他社の人に紹介する時、
自社の人
＿＿＿＿を先に。
 地位、年齢に差がない人を紹介する時、
年少者
＿＿＿＿を先に。


年齢、地位が違う人を紹介する時、
親しい人
＿＿＿＿を先に。

男性
男女が共にいる場合、普通＿＿＿を先に紹介
する。

一人
一人をおおぜいに紹介する時に、まず＿＿を
おおぜい
＿＿＿＿に、その後＿＿＿＿を＿＿＿に＿＿
おおぜい一人
右
から順に紹介する。

氏名
紹介された時は立ち上がり、笑顔で自分の＿＿
一礼をする
をはっきり名乗り、＿＿＿＿＿必要があります。
Ⅰ．文型・表現
１．～と申します
２．総務部に配属になった王玲
３．こちら（ここ、人）
４．お願いいたします
５．勉強不足
ご指導のほど
Ⅱ．聞いてみよう

CDを聞いて、（
）を埋めなさい。
１．社内の人と
①営業2課の朝礼で
②別の部で
２．社外の人と
③他社訪問ーー受付で
④他社訪問ーー応接室で
Ⅲ．どう言いますか？
①～と申します。
②（営業２課）に配属となった～と申します。
③
Ⅳ．言ってみようⅠ
１．（Ⅴる・Ⅴない）ことになる
表示某件事情与自己的意志无关而被决
定下来。
○４月から大阪の支店に移ることになりました。
○これからは社員もここに駐車できないことにな
りました。
○入社式でスピーチをすることになったので、何
を話そうか考えています。
２．「名詞＋として」
 意味：“作为・・・”
 説明：表示“站在・・・立场”，“以・・・资格”，
“以・・・名义”做某事。后句多为动词句。
 用例：
○この問題について私としては特に意見はあ
りません。
○私は一度観光客としてここに来たことがあ
る。
○彼はクラスの班長として、頑張っています。
３．お変わりありまえんか。
さっそくですが、
ご紹介させていただきます。
Ⅳ．言ってみようⅡ

初出勤の日、職場での自己紹介。
初めまして、～と申します。～私は～出身で、
～（学校）で日本語を専攻として、三年間勉強し
ました。趣味と言って別にありませんが、～が好
きです。分らないことがたくさんありますが、一日
も早く職場に慣れるよう頑張りますので、どうか
よろしくご指導ください。
Ⅴ．歓迎会で隣に座った先輩と
Ⅵ．ロールプレイ
１．社内ー職場で
２．他社訪問ー受付で
３．他社訪問ー応接室で名刺交換
Ⅶ．コラム
１．「名詞＋～に対して」

意味：“对于・・・”，“对・・・”

説明：表示动作或感情直接作用的对方或对象。

用例：
○青年の親に対する反抗心は、いつ頃生ま
れ、いつごろ消えるのだろうか。
２．「名詞＋によって」

意味：“根据・・・的不同而变化（不同）”

説明：后句多是含有变化意义的表达方式

用例：
○天気によって富士山が見えたり見えなかったり
します。
○人によって性格が違います。
３．「～たがる」

接続：「Ⅴます形＋たがる」

意味：“想做某事”

説明：第一人称想做某事用「たい」、第三人称
想做某事用「たがる」

用例：
○ワンさんは日本の経済について勉強した
がります。

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