きょうは税金について 考えてみましょう 南 九 州 税 理 士 会 税金はだれがはらうの？ 税金にはどんなものがあるでしょう みんなで少し考えてみよう 生徒・学生が払う税金で代表的なのは消費税です １００円の品物を買うと５円の消費税がかかります 支払った消費税はお店の人がみなさん に代わって国に納めてくれます 他にはどんな税金があるのかな？ 国の歳入（平成２０年度当初予算） 税金の使いみち 国の借金の返済な ど（２４．３％） 入院代などの社会 保障関係 （２６.２％） 道路や橋などの整 備（８．１％） 国から府県や市町 村への交付 （１８.８％） その他（1０.４％） 国を守る防衛費 （５．８％） 学校などの教育関 係（６．４％） 平成２０年度当初予算 このクラスを日本の国として考えてみましょう １．クラスを６つのグループに分けます。 ２．各グループから国会議員を１人選びます。 ここで問題です！ この国の皆さんそれぞれは、まったく同じで年 間収入１，０００万円とします この国には学校がまだありません 学校を作るのに９，０００万円必要です では皆さんはいくらずつ税金を払えば学校が 作れるでしょうか？ それではこんな場合はどうしたらいいですか 第一グループ・・・収入 第二グループ・・・収入 第三グループ・・・収入 第四グループ・・・収入 第五グループ・・・収入 第六グループ・・・収入 １００万円 ２００万円 ５００万円 ７００万円 １０００万円 ３０００万円 としましょう それぞれ１人の収入です 必要な費用は先ほどと同じで９，０００万円です 各グループごとに相談をしていくら税金を 払うかを決めてください それでは代表の国会議員の人は発表して ください ここで集計をしてみましょう 足りた場合 １．残りの税金も使い切る ２．来年のために残しておく ３．余った分は返す 足りない場合 ・グループごとにどうしたらいいか考えてみて ください（時間は３分です） ・それでは国会議員の人に発表してもらいま す 国がお金を借りるということをどう思いますか 国の借金の増え方 (兆円) 553.3 500 平成２０年度末公債残高 見込み 約５５３兆円 450 400 367.6 350 国民1人当たり 約 433万円 4人家族で 約1,732万円 300 250 225.2 200 166.3 150 134.4 100 70.5 50 0 0.2 2.8 昭和 40年 昭和 45年 15.0 昭和 50年 昭和 55年 昭和 60年 平成 ２年 平成 平成 平成 ７年 12年 20年 ※ 平成20年度末は見込み ここで新たな問題が発生しました 第五グループは税金をたくさん払いたくない ので収入が２，０００万円あるにもかかわら ず、１，０００万円しかないといって、税金も ○○万円しか払っていませんでした 他のグループの皆さんはどう思いますか？ その結果どういうことがこの国ではおきまし たか？ 最後に 国民がそれぞれの能力に応じて税金を正 しく払うことによって、公平な日本の社会 を実現することができます この国の人々の安心できる生活は、みな さんが納税をはじめとする義務を果たすこ とによって成り立っています 憲法３０条（納税の義務）はみんなの生活 を守っています 終 わ り 税理士バッジ 南九州税理士会
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