「自分のこと」として「選択」をとらえる ――「文理選択」をきっかけにして―― 芝中学・高等学校石塚健大 Takehiro Ishizuka 江口一哉 Kazuya Eguchi 山本純子 Junko Yamamoto 学校の概要 ■学校法人芝学園芝中学・高等学校 ●東京都港区中高一貫男子校 ●１学年約２８０名（４０人７学級） ◆生徒の特徴 ●ほぼ全員が大学進学をめざす ●まじめでおとなしい生徒が比較的に多い ●定期考査の点数に対する関心が高い →授業の内容が「表面的な術語」としてすなわち暗記事項としてのみとらえられる危険性「倫理」授業概要 ◆「倫理」は高校１年全クラス必修（２単位）３名で担当授業概要は全クラス共通 ◆１学期「自然」に関する思想 ●ギリシャ古代の自然哲学 ●プラトン・アリストテレスの形而上学 ●近代思想（ベーコン・デカルトなど）●科学の発展と生命操作 ◆２学期「人間」に関する思想 ●人間の尊厳とは（ピコ・デラ・ミランドラ・カント・サルトル） ●死を考える（ハイデガー・キリスト教・イスラーム・仏教） ◆３学期「わたし」について ●青年期の意義 ●モラトリアムとアイデンティティの確立授業に対する危惧 ◆大学進学に対するモチベーションの高さ →漠然とした大学への志向 ◆点数を取るために「記憶」する学習 ◆自分の考えを持ち、それを表現すること ◆「自分のこと」として考えることからはじめなければならない「自分のこと」として考えさせる ◆方法論としての「書かせる」こと授業内の小レポート考査における要約・論述問題 ◆「自分のこと」として考えられる題材高２からの分離別クラス分けに向けた選択 ●既存の「文系・理系」の概念をゆさぶる（１学期） ●自分の選択を「因数分解」する（３学期）一人称のＱＯＬ ◆「自分のこと」としてのある「選択」を取り上げる三人称のＱＯＬにとどまらず自分自身のＱＯＬを考える手がかりとして