平成２６年１月１０日実施 国語の分析 ○聞き取りは良くできている。 ○長文の読み取りが不十分 ○条件(文字数や決められた言 葉を使って)に沿って答えるのが 苦手 国語 国語の対策 ○物語文は、人物の心情・行 動を、説明文は、段落の要点 などをノートに書く。 77.3 80.4 正答率 目標値 79.0 60.4 ３年 56.7 ４年 58.6 60.5 ５年 66.5 52.9 56.1 ○条件に沿った答え方を練習 する。 ４年 ５年 ６年 算数の分析 算数の対策 ○基本的な計算は良くでき る。 ○自分の考えを文、式、図に書かせ、 説明する場を設ける。 ○小数の割り算、割合、速 さの習熟が不十分 ○条件に沿った説明が苦手 ○授業の最後に練習問題をさせて、定 着を図る。 ○具体物を使って体感的に理解させ る。 ６年 理科の分析 ○何を調べる実験・観察なのか理解 できていない。 ○実験・観察したことが定着できてい ない。 69.0 45.8 ３年 算数 62.4 60.9 59.6 56.7 正答率 目標値 正答率 目標値 理科 理科の対策 82.1 74.2 66.9 56.6 49.6 56.6 ○まとめのドリルでつま ずきの克服をする。 ４年 ５年 ６年
© Copyright 2024 ExpyDoc
![【大分県学力定着状況調査】 [PDFファイル／199KB]](http://s3.expydoc.com/store/data/011343756_1-2ed989d75e64d4144ad77da133404d3a-250x500.png)
![【大分県学力定着状況調査】 [PDFファイル／125KB]](http://s3.expydoc.com/store/data/011349559_1-541129dfe7098869062b79075df59cb9-250x500.png)
![【大分県学力定着状況調査】 [PDFファイル／389KB]](http://s3.expydoc.com/store/data/011364171_1-311d889390bc4cc5f93a885bc8ece80e-250x500.png)
