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経済学入門
(11)就業と実質賃金
丹野忠晋
跡見学園女子大学マネジメント学部
2011年7月28日
復習1

マクロ経済学は経済全体の動きを分析する

その目的：高い経済成長，低い失業率，低い
インフレ率
国内総生産 GDP
Gross domestic product

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経済学入門 11
2
復習2





ある国内での一定期間に市場向けに生産され
たすべての最終的な財とサービスの総貨幣価
値
消費 consumption
C
投資 investment
I
政府購入 government
G
輸出 export
X
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経済学入門 11
3
復習3

輸入 import

GDP=C + I + G + X – M
2011/7/28
M
経済学入門 11
4
今日学ぶこと
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
労働供給
実質賃金率
雇用
有効求人倍率
就職活動
失業と失業率
失業のコスト
2011/7/28
経済学入門 11
5
働く事の経済学的な意味
イチローや真央ちゃんが家でゴロゴロはも
ったいない
 余暇時間と労働時間はトレードオフの関係
２４時間

余暇
労働
 働かざる者食うべからず！
 労働して得たお金(所得)で消費ができる
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6
余暇時間とうまい棒の選択
真央は24時間を余暇か労働に振り向ける
 労働1時間当たり1000円の報酬を受け取る
 所得で価格10円のうまい棒を買える
 16時間を余暇，8時間を労働
 所得 8×1000 円＝8000円
 うまい棒は 800 本買える 8000/10=800
 余暇と労働と同様に，

余暇と消費はトレードオフの関係にある
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7
うまい棒の量(本）
2400
C
－１００は余暇を1時間増
やすにはうまい棒を１００
本犠牲にしなければなら
ない
24 時間働い
てうまい棒を
食べる
２４００－０
傾き＝
０－２４
＝－１００
B
800
労働時間
＝8時間
一日をすべて余暇
A
16
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余暇(時間)
24
経済学入門9
8
余暇とうまい棒の選択

一日を全て余暇＝消費ゼロ(A)

一日中働く場合の消費(C) 24×1000＝24000

予算線の傾き: –100
その絶対値： 100
余暇一時間につき時給 1000 円諦める
→余暇の価格は 1000 円
 うまい棒の価格は 10 円
予算線の傾
余暇の価格
1000
きの絶対値
＝
＝ 100
は価格比を
示す
うまい棒の価格
10

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経済学入門 11
9
労働市場
みなさんは労働サービスを供給
 アルバイトの時給が価格 (生産物価格一定)

賃金率は時間や一日当たりの労働時間で測っ
た賃金
 賃金は英語で wage
 価格は賃金率 w
 労働は英語で labor
 数量（何時間あるいは何日働く）は L
 賃金＝賃金率×労働時間＝ wL

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10
労働市場の均衡
w 賃金率
D
均衡賃金率と均衡
労働量が決まる
S
労働供給曲線
w*
労働需要曲線
労働量
L
L*
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実質賃金

アルバイト代は物を買うために使われる
アルバイトの時給
1000
＝
うまい棒の価格
＝ 100 (個)
10
 デフレーションでうまい棒の価格が5円になった
 1時間の労働で買えるうまい棒の個数
w
1000
＝
＝200
(個)
p
5
 うまい棒 100 個から 200 個へ消費増加
 時給が不変ならば価格下落で消費者は有利に
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実質賃金
1時間当たり何単位の財が買えるかが重要
 生産物価格 p も労働供給にとって重要
 1時間働いて購入できる財の数量を実質賃金率
と呼ぶ
w
p ＝労働単位時間当たり購入できる財の量


金額で考えた時給 w は名目賃金率と言う
利子率，GDPと並んで賃金率も実質が重要
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消費財の量
24w
p’
24w
p
D
C
•予算線の傾きの絶対値＝実質賃金率
デフレーションが起こった
p’ ＜ p
•消費可能領域が広くなる
•賃金率変化せず物価下落で得をする
傾き＝－
＝－
A
24w
p
w
p
÷ 24
余暇(時間)
24
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経済学入門9
14
実質賃金

単位時間働いて得られる賃金を名目賃金率
一方，単位時間働いて購入できる財の数量を
実質賃金率
名目賃金率
実質賃金率＝
物価水準
 名目賃金率が変わらず，物価が下落すると労
働者は得をする(前の図)


しかし，物価と名目賃金率が同じだけ下落する
と状態は変わらない．賃金と物価が半分へ．
0.5w
w
実質賃金率
＝
0.5p
p
は変化なし
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15
労働市場の均衡
w 実質賃金率
p
D
本当は実質賃金率
が労働の価格
S
労働供給曲線
w*
p*
労働需要曲線
労働量
L
L*
2011/7/28
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16
所得
平成 21 年の給与所得者数は5,388 万人
 １年を通じて勤務した給与所得者数は 4, 506 万人
 平均給与は406 万円 (同5.5％減,237 千円の減少）
 最も高い：電気・ガス・熱供給・水道業の 630 万
円，次いで金融業，保険業の 625 万円
 最も低いのは宿泊業，飲食サービス業 241 万円，
農林水産・鉱業，サービス業と続く

 標本調査結果｜統計情報｜国税庁
 民間給与実態統計調査
http://www.nta.go.jp/kohyo/tokei/kokuzeicho/minkan2009/pdf/001.pdf
2011/7/28
経済学入門 11
17
実質的な給与，日本の労働市場
2008年から2009年にかけて平均給与は 5.5%
減少した．
 同時期に消費者物価指数は 1.4% 下落
 実質で測った平均給与は 4% 減少
 乳幼児・学生→ 就業者→引退


日本の女性は子供を産み育てるため一旦労
働市場から退出

子育てが終わるとまた労働市場へ．非正規
が多い．労働参加率がM字型
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失業

職がないと給与が貰えない

失業とは，就業する意思と能力がある人が生産
活動に従事していない状態

経済的困窮，生活水準の低下，自尊心を傷つ
ける

若者の失業：人的資源の喪失，将来の労働生
産性の低下

中高年の失業：病気や怪我をしやすい，家族へ
の影響
2011/7/28
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万人
12000
就業状態別15歳以上人口－全国 2010年
働く意志のある人
10000
働く意志がない：老人，学生
8000
6000
11049
4000
6590
4452
2000
0
15歳以上人口
労働力人口
出所：労働力調査
2011/7/28
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非労働力人口
20
万人
2010年日本の就業者と完全失業者
7000
6000
334
働きたいけど
働き口がない
5000
完全失業者
就業者
4000
3000
6257
2000
1000
0
2011/7/28
出所：労働力調査
経済学入門 11
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労働市場での失業
w 名目賃金率
D
財の価格は一定とし
て名目賃金率を採用
S
失業
w**
w*
労働供給曲線
労働需要曲線
労働量
L
L*
2011/7/28
経済学入門 11
22
子供の効用，子育ての経済学

1.
2.
3.

1.
2.
3.
4.
なぜ子供を産み育てるのか？
消費効用（子供そのものが満足）
労働効用（子供が働いて稼いでくれる）
生活保障効用（年老いた親の面倒を見る）
子供の教育水準を高める方法
親の社会・経済的地位が高い
良い住宅地に引っ越した
家に本がたくさんある
親が毎日本を読んでくれる
2011/7/28
経済学入門 11
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子育てで一番重要な事
5.
6.
7.
親がPTA活動をしている
ヘッドスタートプログラムに参加した
親が子供を美術館へ連れて行く

親が社会的な地位が高く，家に一杯本があ
り，PTA活動をしていればその親の子供の
試験の点数は良くなる

一言でいうと親がどんな人かが重要！何を
やったかは余り関係がない．大事な事は子
育てをする前に決まっている．ヤバい経済学
2011/7/28
経済学入門 11
24
失業率



失業も率で測る
失業率(unemployment rate)とは就業しておらず求
職活動をしている人数の労働力人口に対する比率
労働力人口＝就業者数＋失業者数
失業者数
失業率＝
× 100
労働力人口

２０１１年５月の日本の就業者数が6019万人，失業
者数が293万人
http://www.stat.go.jp/data/roudou/sokuhou2/tsuki/index.htm 出典（総務省「労働力調査」）
2011/7/28
経済学入門 11
25
2011年日本の失業率

失業者数
失業率＝
× 100
労働力人口
失業者数
＝
× 100
就業者数＋失業者数
293
＝
× 100
6019 ＋ 293
293
＝
× 100
6312
29300
＝
≒ 4.64
6312
２０１１年の失業率は４．６％
2011/7/28
経済学入門 11
26
6.0
％
5.0
4.0
完全失業率
5.0
5.4
5.3
4.7
5.1
4.4
4.1
3.0
3.9
5.1
4.0
4.5
2.0
1.0
0.0
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
出所：労働力調査，2011年は5月のデータ
2011/7/28
経済学入門 11
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労働力人
口に対す
る失業者
の割合
10
9
8
7
6
パーセント(%) 5
4
3
2
1
0
5大国の失業率
9.39
9.28
7.46
7.44
イギリス
ドイツ
5.08
日本
アメリカ
フランス
出典：IMF-World Economic Outlook (2010年4月版)
2011/7/28
経済学入門 11
28
労働環境
労働市場で賃金が高いのが失業の一要因
 日本は先進国の中で最も失業率が低い
 なぜフランスは失業率が高いのか

労働規制により硬直的な労働環境で雇用が
増えない
 失業によるコスト
 失業率を低める政策は？

2011/7/28
経済学入門 11
29
２０１１年５月の有効求人倍率０．６１倍
有効求人倍率はハローワークで仕事を探す人１
人に何件の求人があるかを示す
 5月有効求人倍率は0.61倍で横ばい、東北地
方は改善傾向
有効求人倍率は景気の動きに伴い０７年
から低下、０９年をボトムに緩やかに改善
が続いてきたが、東日本大震災の影響で今
年４月にやや低下した
 2009年度は 0.45 倍で過去最悪

http://jp.reuters.com/article/topNews/idJPJAPAN-21987420110630
2011/7/25
ミクロ経済学 11
30
職種によって求人倍率が違う

【東京】職種別有効求人・求職状況（一般常用）
2010年4月（単位：人、倍） http://www.tokyohellowork.go.jp/chingin_toukei/tokyo1.html

職業計
0.60
• 専門的・技術的職業 1.23
• 事務的職業
0.20
• 接客・給仕の職業
1.78
• ＩＴ関連の職業
1.53
• 福祉関連の職業
2.06
2011/7/28
経済学入門 11
31
就職ランキング2005文系
1.
2.
3.
4.
5.

日本航空 → 経営破綻
電通 → 赤字
全日本空輸 → 原油高で利益が圧迫
JTB → 旅行代理店
サントリー → 酒を作って売って
就職ランキングに出ている企業が良いと思う人
は自分自身を良く考えた方が良い
2011/7/28
経済学入門 11
32
アメリカの就職 Teach For America
アメリカは日本以上の競争社会．
 しかし，格差や貧困を是正する活動も盛ん．
 Teach for Americaは，有名大学の成績優秀者
が卒業後2年間，貧困地域の公立小中学校教
師となるプログラムを提供するNPO団体


貧困などの問題に対して営利と福祉の両立す
る優秀な人材が集まっている
2011/7/28
経済学入門 11
33
アメリカの就職ランキング
Teach For America Named Top 10 Entry-Level
Employer by 'BusinessWeek'
In BusinessWeek's annual list of "best places to
launch a career," Teach For America jumped to
No. 7, up from No. 11 last year. Teach For
America--which surpassed Microsoft, GE, and
IBM in the new rankings--is the only nonprofit or
government organization, aside from the State
Department, in the top 20. Learn more and view
the full list
2011/7/28
経済学入門 11
34
失業の形態
1年以上失業している長期的失業は深刻
 夏の北海道の牧場で働くような季節性のある労働
 季節によって変化する失業は季節的失業という
 世の中には成長する産業と衰退産業がある


ある職業から他の職業へ移るときに起きる失業を
摩擦的失業という
2011/7/28
経済学入門 11
35
構造的失業
失業者がどれくらいの期間失業するのか？
 失業期間をみると2001年には全体で4.3か月、男
性5.6か月，女性3.1か月となっている
 長期的失業は構造的要因


構造的失業とは労働需要と供給の間で労働者
の質や地域にミスマッチがあるために起こる失業

景気後退期に増加して，好況期に減少する失業
は循環的失業という
2011/7/28
経済学入門 11
36
非正規雇用
非正規雇用と期間を定めた短期契約で職員
を雇う．パート，アルバイト，派遣社員
 正規雇用は期間を定めない＝終身雇用

2011/7/28
経済学入門 11
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非正規雇用と失業率
日本の景気回復と非正規労働
In countries that implemented large
short-time work programs (Germany, Italy,
Japan, Netherlands), the rise in unemployment
was less than predicted by these factors.

http://www.imf.org/external/pubs/ft/weo/2010/01/pdf/t
ext.pdf WORLD ECONOMIC OUTLOOK IMF
柔軟な雇用調整が失業率を低めている
 非正規雇用にも日本全体としてメリット有り

2011/7/28
経済学入門 11
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復習

働く事は労働サービスを供給

単位時間当たりで測った賃金である賃金率が
労働の価格

有効求人倍率はハローワークで仕事を探す人１
人に何件の求人があるかを示す。
就業する意思と能力がある人が生産活動に
従事していない状態を失業という
 失業率＝失業者数／労働力人口


構造的失業とは労働需要と供給の間で労働者
の質や地域にミスマッチがあるために起こる
2011/7/28
経済学入門 11
39
経済学入門は終わり，テスト頑張れ

これからも経済学を学んで得をする人生を歩
もう
経済学という強力な知識とそれを生かす強い
心が大切
 紙アンケートの自由設問
E-1 経済学は自分の人生にとって役に立つ学問か
E-2 丹野は熱心に考えて講義をしようとしたか
 ポータルアンケート :7/28(木)～8/2(火) 14:00
 問題演習 :8/2(火)14:00～8/7(日) 23:59

2011/7/28
経済学入門 11
40

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