Ciencia y Ambiente - Colegio San Ignacio de Loyola

COLEGIO SAN IGNACIO DE LOYOLA
JESUITAS - PIURA
SÍLABO
I.- DATOS GENERALES:
1.1 Área
1.2 Ciclo
1.3 Grado
1.4 Secciones
1.5 Profesor (a)
1.6 Bimestre
: Ciencia y Ambiente
: III
: Sexto
: “A” y “B”
: Felipe Alonso Lama Rosales
:I
II.- INDICADORES DE LOGRO:
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SO1.2 Identifica los daños ocasionados por la radiación solar y las formas de prevenirlo.
CO 1.1 Identifica las características y formas de los alimentos que consume en su vida diaria.
CO 1.1 Mediante el uso del microscopio, reconoce las diferencias que hay entre célula animal y
vegetal.
CO 2.1 Identifica los bioelementos y biomoléculas presentes en un alimento mediante la experiencia
en el laboratorio.
CO 2.1 Recopila información acerca de los trastornos alimenticios y sus consecuencias.
CR 1.1 Identifica a la célula como parte estructural del tejido humano utilizando el microscopio.
CR 1.2 Elabora y degusta diversas opciones de comidas.
CR 1.2 Elabora tablas de dietas balanceadas y expone valor Nutritivo.
III.- CONTENIDOS:
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La radiación solar en Piura.
Niveles de radiación solar.
Daños que origina la radiación solar.
Normas preventivas para evitar los efectos de la radiación solar.
Nutrición: La alimentación y nutrición. Funciones de los alimentos.
Los alimentos. Clases. Energéticos, protectores y constructores.
Los bioelementos y las biomoléculas.
Pirámide alimenticia.
Alimentos transgénicos. Trastornos alimenticios: Anorexia y bulimia.
Sistemas del cuerpo humano. Estudio del ser vivo: Niveles de organización.
Sistema digestivo: la digestión. Las dietas balanceadas.
La célula, tipos de célula, estructura: Formas y tamaños, organelos celulares.
IV.- BIBLIOGRAFÍA:
• Ciencia y ambiente: Sexto grado de primaria Editorial Norma.
• Ciencia y ambiente: Sexto grado de primaria Editorial Santillana.
• Ciencia Naturales y Ecología: Vásquez Urday.
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