Cuba BE-078 - Universidade do Minho

I Congreso sobre Manejo de
Ecosistemas y Biodiversidad
RESÚMENES
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particulares. La creación de herbarios comunitarios donde la colección se vea reflejada en el Herbario
Central Comunitario y éste a su vez establezca la referencia con el Herbario Jardín Botánico de
Venezuela (VEN) y otros de corte internacional como referencia neotropical, refuerza proyectos
directamente vinculados a la conservación medioambiental, sustentabilidad de la flora autóctona en cada
región particular, así como la posible producción de elementos orgánicos, e incluso relacionados
directamente al campo farmacológico (Nakamura et al., 1995)
BE-077
EVALUACIÓN PRELIMINAR DE LA BIODIVERSIDAD VEGETAL ASOCIADA A CUERPOS DE AGUAS
ADYACENTES A LA COMUNIDAD “VILLA VICTORIA”, PARROQUIA LOS GODOS, COMO ESTIMADOR
INDIRECTO DEL GRADO DE AFECTACIÓN POR AGUAS RESIDUALES.
Mirelis Rivera, Junitza Nuñez, Gustavo Reolón y Miguel Angel Sánchez. Universidad Bolivariana de
Venezuela, Venezuela. [email protected] .
La estructuración de los ecosistemas de Morichales corresponden a un complejo hidrobiológico con
especial dominancia poblacional de la palma moriche (Mauritia flexuosa), aunada a una alta densidad de
especies vegetales características de humedales (Hoyos, 2005; Vareschi, 1992). En el presente, se
establece la correlación de dichas especies vegetales asociadas a cuerpos de agua dentro del morichal
respecto a las descargas de aguas servidas de la comunidad adyacente (Villa Victoria) en los mismos,
bajo el análisis cuantitativo en la estructura comunitaria. Se recolectaron 9 especies vegetales dentro y
al borde de tres cuerpos de agua definidos (pozas); las mismas fueron caracterizadas en cuanto a
número de individuos por pozas y clasificadas de acuerdo a su taxonomía e incorporadas al herbario
comunitario central de la Universidad Bolivariana de Venezuela. La estructuración en la relación de
poblaciones vegetales asociadas a aguas residuales y fitoentorno del morichal se establece con el
análisis de la diversidad aplicando dos índices: equidad de Shannon-Wiener y dominancia de Simpson.
De la tres pozas estudiadas se pudo evidenciar la pérdida progresiva del recurso hídrico, presentándose
en dos de ellas alta densidad de eutroficación con tendencia hacia la oxidación y en la tercera
eutroficación en grado avanzado, siendo estos procesos de incidencia directa en la pérdida y reemplazo
de especies vegetales, originándose procesos de sucesiones ecológicas (Ricklefs, 2001), que altera
directa y degradantemente sobre la conservación de la biodiversidad en el ecosistema morichal;
actualmente especies introducidas de amplia distribución y tolerancia se adaptan a las condiciones
ambientales diversas del morichal.
BE-078
ANÁLISE DE CONTEÚDO DOS PROGRAMAS E MANUAIS SOBRE A BIODIVERSIDADE NO ENSINO BÁSICO
(1.º CICLO)
Nelson Lima y Célia Fernandes. LIBEC/CIFPEC,
[email protected], [email protected]
IEC,
Universidade
do
Minho,
Portugal.
A actual e continuada degradação do meio ambiente resultante da acção do Homem constitui uma
ameaça à diversidade biológica, que é em grande parte desconhecida, visto não haver um conhecimento
total dessa realidade. Dado que uma das vertentes para a conservação da diversidade biológica é a
Educação Ambiental surgiu assim a questão que orienta a presente investigação: Que preocupações e
conceitos transmite o ensino formal sobre a diversidade biológica? Para responder a esta questão
optamos pela análise de conteúdo aplicando-a em dois objectos de estudo, sendo eles: 1) Programa e
competências do 1.º Ciclo do Ensino Básico; 2) Manuais escolares do 2.º e 3.º anos de 4 editoras
diferentes sobre o Estudo do Meio. Para realizar esta análise construíram-se várias categorias à priori
com o objectivo de estudar os seguintes eixos: 1) local vs global; 2) visão antropocêntrica vs visão
biocêntrica; 3) visão pessimista vs visão optimista; perspectiva ambientalista vs perspectiva educativa;
complexidade vs simplicidade; e, quanto à parte icónica dos manuais, 6) imagem-forma vs imagemfunção. Como síntese dos resultados obtidos podemos concluir que as orientações fornecidas pelo
Programa e competências, e pelos manuais, os conteúdos encaminham-nos para uma abordagem a
partir do meio local assumindo uma visão antropocêntrica, pois as classificações dos seres vivos surgem,
fundamentalmente, em relação às necessidades do Homem. Ao reconhecerem a existência de problemas
ambientais procuram encontrar soluções para os combater encaminhando-nos desta forma para uma
visão optimista. Através das orientações fornecidas, consideramos que estas assumem uma perspectiva
educativa, iniciando as orientações com uma visão simplista da realidade, pois, principalmente no 2.º
ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico, são abordados vários aspectos dos seres vivos de uma forma isolada.
Estes resultados serão apresentados e discutidos em detalhe.
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VI Convención Internacional sobre
Medio Ambiente y Desarrollo
“Para un futuro sostenible: integración solidaria y humanista”
PROGRAMA CIENTIFICO / RESÚMENES
SCIENTIFIC PROGRAM / ABSTRACTS
Palacio de Convenciones de la Habana
Havana Internacional Conference Center
2 al 6 de Julio de 2007
Comité Organizador
Presidente:
Dr. José Antonio Díaz Duque
Vice-Ministro CITMA.
Vicepresidentes:
Dra. Gisela Alonso Domínguez
Presidenta de la Agencia de Medio Ambiente, CITMA.
Lic. Jorge L. Fernández Chamero
Director de Relaciones Internacionales, CITMA.
Secretario Ejecutivo:
Dr. Juan Mario Martínez Suárez.
Director General de la Agencia de Medio Ambiente, CITMA.
Secretaria Científica:
Dra. María Elena Rodríguez Fuentes
Directora de Programas y Proyectos de la Agencia de Medio Ambiente, CITMA.
Secretaría de Organización:
MSc. Isabel Torna Falco
Secretaria de Promoción y Publicaciones:
Lic. Argelia Fernández Márquez
Lic. Mariana Saker Labrada
Organizadora Profesional de Eventos-Palacio de Convenciones de La Habana:
Lic. Alicia García González
Otros Miembros:
III Congreso Gestión Ambiental
Msc Mario Abo Balanza, Presidente
Msc Carmen Terry, Secretaria Ejecutiva
V Congreso de Áreas Protegidas
Lic. Reinaldo Estrada Estrada, Presidente
Lic. Maria Antonia Castiñeiras, Secretaria Ejecutiva
V Congreso de Educación Ambiental
Msc. Mario Abo Balanza, Presidente
Lic. Ricardo Berriz, Secretario Ejecutivo
I Congreso de Gestión Integrada de Recursos Hídricos
Ing. Wilfredo Leyva Armesto, Presidente
Lic. Yasmina Agüero Kassabb, Secretaria Ejecutiva
I Congreso de Biodiversidad y Manejo de Ecosistemas
Dra. Mayra Fernández, Presidenta
Msc. Raquel Rossi, Secretaria Ejecutiva
Feria Expositiva Asociada
Lic. Catia Matos Andreu
Agencia de Viajes Cubanacan (receptivo oficial)
Lic. Anabel Tapanes
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Organización y Auspicio
Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Agencia de Medio Ambiente
Centro de Información Gestión y Educación Ambiental
Instituto de Ecología y Sistemática
Centro Nacional de Áreas Protegidas
Instituto de Oceanología
Instituto de Geografía Tropical
Acuario Nacional de Cuba
Dirección de Colaboración Internacional
Dirección de Medio Ambiente
Centro de Inspección y Control Ambiental
Delegaciones Provinciales CITMA
Instituto Nacional de Recursos Hidraúlicos
Palacio de Convenciones de la Habana
Agencia de Viajes CUBANACAN
CESIGMA
UNESCO
Oficina Regional del PNUMA para América Latina y el Caribe/ORPALC/PNUMA
Sociedad de Ingeniería Hidráulica de la Unión Nacional de Arquitectos e Ingenieros de la
Construcción de Cuba
Centro de Investigaciones Hidráulicas del Instituto Superior Politécnico José Antonio
Echevarria
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