CIENCIAcon mención en Gestión de Riesgos de Desastres y

MAESTRÍA EN
CIENCIA con mención en
M A E ST R Í A
Gestión de Riesgos de Desastres
y Responsabilidad Social
MAESTRÍA EN
CIENCIA con mención en
Gestión de Riesgos de Desastres
y Responsabilidad Social
P R E S E N TA C I Ó N
Los fenómenos naturales, exacerbados por el cambio
climático en las últimas décadas en el Perú, Latinoamérica
y el mundo, han generado elevados números de víctimas
y grandes pérdidas materiales según los reportes
estadísticos. Por tal motivo, la Estrategia Internacional
para la Reducción de los Desastres y el Marco de Acción
de Hyogo han orientado, entre otros aspectos, a focalizar
la atención en una de las problemáticas más acuciantes y
crecientes de los países en vías de desarrollo.
Los peligros directamente atribuibles a la acción humana
sobre los elementos de la naturaleza (aire, agua y tierra)
y sobre la población, que ponen en grave peligro la
integridad física y la calidad de vida de las comunidades,
son otra razón para la formación profesional de alto nivel
en la reducción del riesgo.
En este contexto, se convierte en urgente y necesaria
la formación de profesionales especialistas en el tema
de Gestión del Riesgo de Desastres en un Programa de
Maestría que permita graduar con rigor a Maestros que
se encuentren en la capacidad de gestionar de manera
adecuada el Riesgo de Desastres, que hayan desarrollado
las competencias necesarias para asesorar y participar
de forma adecuada y oportuna ante las emergencias
o desastres de origen natural o inducidos por la acción
humana.
Cabe destacar el enfoque de inclusión social de los
estudios de este Programa de Maestría, el cual se
evidencia en el desarrollo de las asignaturas que
contribuyen a visibilizar a la población vulnerable a través
del desarrollo de contenidos transversales, tales como los
Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes en Situaciones
de Emergencia, Personas Adultas Mayores, Personas
con Discapacidad, poniendo de relieve las necesidades
especiales y diferenciadas de estos grupos vulnerables.
PERFIL ACADÉMICO
OBJETIVOS
El egresado de la Maestría en Ciencia con mención en
Gestión de Riesgos de Desastres y Responsabilidad Social
habrá desarrollado las siguientes capacidades:
•
•
•
•
•
Conoce, diseña y aplica metodologías para la
elaboración de planes estratégicos en la gestión del
riesgo de desastres en el ámbito local, regional y
nacional en el marco del Sistema Nacional de Gestión
del Riesgo de Desastres con soporte normativo y ético.
Realiza de manera eficiente la dirección, planificación
y evaluación de acciones y actividades relativas a la
Gestión del Riesgo de Desastres, maneja herramientas
de negociación e información estratégica, brinda
asesoría eficaz a los decisores en los diferentes
niveles de gobierno.
Desarrolla proyectos de investigación científica y
tecnológica para el desarrollo de conocimientos en
diferentes líneas de investigación relacionado a la
reducción del riesgo de desastres.
Diseña y aplica planes educativos de Educación Básica
y Superior y de Educación Comunitaria en Gestión del
Riesgo de Desastres para fortalecer la prevención y
preparación en la población peruana.
•
Formar a los profesionales en metodologías y uso de
instrumentos para la Gestión del Riesgo de Desastres
dentro de un marco normativo y ético.
Contar con especialistas de alto nivel en la
investigación científica y tecnológica para el desarrollo
de conocimientos en la Gestión de Riesgos de
Desastres.
Poner a disposición de la colectividad del contexto
nacional e internacional profesionales especializados
en la Gestión del Riesgo de Desastres con capacidades
de investigadores, consultores y formadores.
V E N TA J A S
DIFERENCIALES
PP FLEXIBILIDAD: SIN LÍMITES DE TIEMPO
Y ESPACIO
Esta propuesta está especialmente diseñada
para los “profesionales que gestionan el
riesgo”, que radican en diferentes lugares y
tienen una labor que se caracteriza por alta
movilidad, lo cual le impide acceder a una
propuesta tradicional de formación.
Bajo esta modalidad el estudiante accesa
a la formación en el Campus Virtual y a las
aulas desde el lugar donde se encuentra y a
la hora que más le conviene, disponiendo de
todos los servicios académicos para organizar
sus actividades al lado de docentes, tutores y
colegas de estudio, “la universidad va contigo”.
PP DESTACADA PLANA DOCENTE
Conformada por profesionales con destacada
trayectoria profesional y académica, cada
uno experto en la asignatura a su cargo,
con experiencia nacional e internacional.
PP PASANTÍAS
Como parte de las sesiones presenciales,
cada dos meses, aproximadamente, se
realizarán visitas a organizaciones vinculadas
a la Gestión del Riesgo de Desastres como el
SENAMHI, IGP, IPEN, el Centro de Operaciones
de Emergencia Nacional del INDECI, con la
finalidad de tomar contacto con la organización
y con la gestión del riesgo, equipamiento,
fuentes de información, logística, entre otros,
complementando la formación.
PP CAMPUS VIRTUAL
LA UNIVERSIDAD VA CONTIGO:
El modelo autoformativo está orientado por
una guía didáctica disponible en distintos
formatos en su aula virtual, contemplando
diversas lecturas, videos, presentaciones
animadas, audios, foro de discusión,
videoclases y canal académico online. La
metodología es aplicativa, confrontando a
los participantes con situaciones laborales
mediante la interacción y el debate síncrono
y asíncrono, al resolver casos y solución de
problemas desarrollados semanalmente.
PP El docente virtual, responsable de las
asignaturas,
conduce
el
aprendizaje
en forma interactiva, a través de la
guía
didáctica,
presentaciones,
video
clases, foros de consulta, entre otros.
PP Las videoclases se ofrecen aproximadamente
cada dos semanas. El alumno sólo requiere
una conexión a Internet desde su casa
u oficina para participar de la clase e
interactuar con el docente utilizando recursos
como la presentación multimedia, la pizarra,
la navegación, aplicaciones informáticas
y actividades remotas. En casos donde el
estudiante no pudiera asistir en la sesión
programada, puede participar de las
videoclases grabadas en el aula virtual.
PP En el campus virtual el estudiante cursa
las asignaturas en su aula, pero además
encontrará las áreas de matrícula, trámites
en línea, gestión académica, biblioteca, entre
otros, en forma virtual. Un tutor acompaña
la gestión. Igualmente podrá participar
de seminarios y eventos académicos que
organiza la universidad, a fin de complementar
su formación.
MODALIDAD DE ESTUDIO
Semi presencial: la maestría incluye sesiones 50%
presenciales y 50% virtuales, a través de su Modelo
Educativo 3i ó “Triple i”, propio de la Universidad
Continental, único por ser Innovador, Integral e
Interactivo, que permite al estudiante administrar
su propio tiempo de estudio, sin descuidar otros
roles, basado en enfoques pedagógicos y recursos
tecnológicos que aseguran el autoaprendizaje efectivo.
¿ P O R Q UÉ ES INNOVA DO R?
Modelo Educativo 3i:
innovador, interactivo
e integral.
¿ POR QUÉ ES INTERACTIVO ?
Desarrolla las mejores prácticas del e-learning
universitario global.
• Calidad Académica: Procesos que cumplen
estándares internacionales.
• Flexible, se adapta a los horarios y lugares
donde se encuentra el estudiante.
• Promueve el aprendizaje autónomo: aprender
por uno mismo en interacción con los demás.
• Los docentes de acuerdo a su asignatura
deberán utilizar las herramientas de la Web 2.0
• Además de acuerdo a la asignatura se podrá
utilizar la tecnología del Podcast.
•
Metodología que garantiza el acompañamiento
permanente:
• El docente de cada asignatura estará presente
siempre para absolver tus dudas, orientarte y
evaluarte.
• El tutor virtual estará pendiente de tu avance,
te guiará y orientará.
• Colegas que comparten experiencias, avances
y logros.
• Administrador del campus virtual, quien estará
atento por si tienes dificultades técnicas.
Articula contenidos, medios y recursos para el
aprendizaje permanente.
• Manual autoformativo y digitalización de
contenidos o compilaciones de autores
reconocidos, con planificación que organiza
el proceso de aprendizaje a lo largo de todo el
periodo académico, elaborados por docentes de
la UC Virtual
• Seminarios virtuales con destacados
especialistas en diferentes disciplinas, que
complementarán la formación.
• Acceso a Biblioteca virtual, para profundizar
y complementar la formación de acuerdo a
intereses.
• Los recursos educativos serán publicados
en diferentes formatos: videos educativos,
presentaciones animadas, referencias a objetos
de aprendizaje, etc.
•
•
Vídeo-clases interactivas, estés donde estés,
con posibilidad de ser grabadas.
Videoconferencias magistrales de personas
referentes en el área.
Acceso a contenidos a través de una PC, Ipad,
Tablet, Smartphone. Tecnología de punta,
líder mundial para uso educativo síncrono
y asíncrono: Moodle 2.2 y Blackboard
Collaborate, por ejemplo.
¿ POR QUÉ E S INTE GRAL?
PLAN DE ESTUDIOS
E J E S T E M ÁT I C O S
El Plan de Estudios de la
Maestría
desarrolla
los
siguientes ejes temáticos, los
cuales se realizan durante 4
ciclos académicos:
•
GESTIÓN PROSPECTIVA
•
GESTIÓN CORRECTIVA
•
GESTIÓN REACTIVA
CICLO I
CICLO II
F undamentos de la gestión
del riesgo de desastres
Salud mental en situaciones
de emergencia
Gestión P rospectiva del
Riesgo
Taller: I nspecciones
Técnicas de Edificaciones
Taller: Evaluación y
Estimación del Riesgo
Educación Formal y
C omunitaria en la Gestión
del Riesgo de Desastres
Fenomenologí a del
Territorio P eruano y C ambio
C lim ático
Evaluación y S eguridad
Alimentaria
Estadí stica aplicada a
riesgos de desastres
* El Plan de Estudios, asignaturas y plana docente puede variar
según las actualizaciones o disponibilidad que considere
conveniente la Escuela de Postgrado.
CICLO III
CICLO IV
Proceso de P reparación
Taller: Sistemas de
I nformación Geográfica
R espuesta a emergencias
Ordenamiento territorial
Planeamiento E stratégico
para la G estión del R iesgo
de Desastres
Derechos de niños y
adolescentes en situaciones
de emergencia
Taller: E strategia
Financiera del R iesgo de
D esastres
Rehabilitación ante
Emergencias
P lana D ocente
La plana docente está conformada por reconocidos profesionales con amplia experiencia laboral y académica, que actualmente
ocupan importantes cargos de responsabilidad en el gobierno nacional. Así como consultores de diferentes sectores,
organismos autónomos y organismos internacionales que han sido seleccionados por sus comprobadas capacidades para la
docencia a nivel de postgrado.
La plana docente para las video conferencias magistrales está conformada también por profesores visitantes provenientes de
prestigiosas instituciones extranjeras.
Martha Giraldo Limo
Magíster en Administración de la Educación, con estudios
en la Escuela Nacional de Protección Civil de España,
Universidad Nacional de Colombia, Centro Nacional de
Prevención de Desastres de México – CENAPRED, Centro
de Estudios Hemisféricos de la Defensa de la Marina de
Guerra del Perú. Directora de Desarrollo y Fortalecimiento
de Capacidades Humanas del Instituto Nacional de
Defensa Civil, Asesora Educativa, Especialista en Diseño
Curricular y Evaluación de los Aprendizajes y Docente
Universitaria en Metodología de la Investigación y Gestión
del Riesgo de Desastres.
Maria del Rosario Guevara Salas
Magíster en Ciencias con mención en Gestión del Riesgo de
Desastres y Responsabilidad Social, y estudios realizados
en el Perú y el extranjero entre ellos en la Escuela Nacional
de Protección Civil de España, Guatemala, Bolivia, Ecuador
y últimamente en el Centro de Estudios Hemisféricos de
la Defensa de la Marina de Guerra del Perú. Ingeniera
Geóloga, Colegiada, con especialización en Gestión de
Riesgos de Desastres y Gestión Ambiental; con más de
20 años de experiencia en trabajos en el tema, docente
universitaria en Gestión del Riesgo de Desastres. Últimos
trabajos: Presidencia del Consejo de Ministros - Secretaría
de Gestión del Riesgo de Desastres - SGRD; Autoridad
Nacional del Agua - ANA; Instituto Nacional de Defensa
Civil – INDECI.
Angel Raul Montesinos Echenique
Magíster en Gestión del Riesgo de Desastres, con estudios
en West Virginia EE.UU, Universidad Nacional de Colombia
en temas relacionados a riesgos tecnológicos e inducidos
por actividad humana y Centro de Estudios Hemisféricos
de la Defensa de la Marina de Guerra del Perú. Convenio
EE.UU – Perú Universidad Católica del Perú con estudios
en GRD y Defensa Nacional. Ingeniero Industrial en la
actualidad Sub Director ( e ) Políticas, Planes y Normas
del INDECI, con 10 años de experiencia en GRD, Consultor
Especialista en Riesgo Integral (Seguridad y Salud en
el Trabajo, Gestión del Riesgo de Desastres y Gestión
Ambiental), Docente universitario en pre y post grado en
temas de GRD y autor de diversos libros y publicaciones
nacionales e internacionales en materia de riesgo integral.
Alfredo Iván Böttger Gamarra
Master Internacional en Desarrollo Rural y Local. Es Oficial
Nacional del Programa Mundial de Alimentos – PMA de las
Naciones Unidas, institución en la que trabaja más de 12
años. Ingeniero Agrónomo responsable de los programas
y proyectos del PMA en Perú, también de las operaciones
de emergencia del PMA, ha dirigido la respuesta
humanitaria del PMA en el Perú por Heladas y Nevadas
2003, Heladas 2004, Terremoto 2007, Inundaciones 2007,
Heladas 2007 e Inundaciones 2009. También participa
como docente de la Maestría de Gestión de Riesgos de
Desastres de la Universidad Continental y el INDECI.
Anteriormente ha trabajado en seis departamentos del
Perú, también desarrolló sus actividades en Argentina,
Bolivia y España. Se ha especializado en la Gestión del
Riesgo de Desastres y la Vulnerabilidad a la Inseguridad
Alimentaria. Participó en la preparación del publicaciones
como Mapa de Vulnerabilidad a la Desnutrición Crónica
desde la Perspectiva de la Pobreza 2010 PNUD-PMA,
Mapa de Vulnerabilidad a la Inseguridad Alimentaria 2012
PMA-MIDIS.
Alberto Bisbal Sanz
Estudios de Maestría en Gerencia Social y Desarrollo
en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Ingeniero
Sanitario con experiencia laboral de 15 años en el sector
público en áreas referidas a la Prevención y Atención
de Desastres, Salud, Ambiente y Desarrollo y 12 años
acumulados como Director Ejecutivo, Coordinador
Subregional y Director Nacional en INDECI. Consultor
Internacional: Coordinador Subregional del Componente
de Reducción de Vulnerabilidad de los Sistemas de Agua
Potable y Saneamiento en los Países Afectados por el
Huracán Mitch; así como, en el Programa de Preparativos
y Socorro para la Atención de Emergencias y Desastres de
la Organización Panamericana de la Salud/Organización
Mundial de la Salud, con sede en Managua, Nicaragua por
un período de cuatro años. Integrante de la Delegación
Peruana en el Grupo de Trabajo de Preparación ante
Emergencias de APEC – EPWG cuyas agendas se
desarrollaron en el año 2013 en Yogyakarta, Bali y
Medán, Indonesia. Pertenece al grupo de trabajo G5 del
Proyecto SATREPS: Ciencia y Sociedad de Investigación de
Tecnología para el Desarrollo Sostenible Proyecto Perú:
Fortalecimiento del Terremoto y Tsunami Desastre y
Tecnología de Mitigación en el Perú patrocinado por JST y
JICA del Gobierno de Japón participando en las reuniones
de trabajo llevadas a cabo en Japón los años 2011, 2012
y 2013. Fue Director Ejecutivo de Salud Ambiental de la
Dirección de Salud II Lima Sur del Ministerio de Salud
del Perú, cuenta con diversas publicaciones en temas
de Riesgos de Desastres. Docente universitario de pre y
postgrado en universidades nacionales de prestigio.
Profesores Invitados
Santiago Salvador Montenegro Canario
Profesional Colegiado con amplia experiencia en la
Administración Pública y Docencia Universitaria, es Sub
Director de Estadística de la Dirección de Políticas Planes
y Evaluación del INDECI, responsable de las Publicaciones
de los Compendios Estadísticos del INDECI, ha realizado
estudios de Métodos Cuantitativos en Moscú - Rusia y
Prevención y Atención de Desastres en Tokio Japón, ha
viajado a los países de Nicaragua, Salvador y Ecuador
para brindar ayuda humanitaria azotada por Emergencias.
Ha sido Director Ejecutivo de Operaciones Técnicas
del Instituto Nacional de Defensa Civil, diplomado en
Seguridad y Defensa Nacional. Desde 1987 ejerce la
docencia Universitaria en Métodos Cuantitativos, es
Asesor Estadístico del Instituto de Investigación de la
Facultad de Ciencias Contables Económicas y Financieras
de la USMP, tiene experiencia en diseño muestral para
trabajos de Investigación.
JOSE E. VASQUEZ HEREDIA
Estudios de Maestría de Gestión de Riesgo de Desastres
(Universidad Continental). Contador (Universidad Nacional
Federico Villarreal). Estudios de Ingeniería Mecánica
(PUCP). Actualmente es Coordinador de Emergencias y
Punto focal de Agua, Saneamiento e Higiene de UNICEF
Perú. En UNICEF también ha sido Consultor en las áreas de
Salud, Protección, Educación, gestión local y coordinador
con las Iglesias. Tiene experiencia en respuestas a
emergencias, liderando equipo de UNICEF, por Sismos en
el Sur del Perú año 2007 y Provincia Paruro en Cusco año
2014, e Inundaciones en Cusco año 2010, Ucayali 2011 y
Loreto año 2012.
Marco Tantalean del Aguila
Ingeniero Electrónico, Maestría en Gestión del Riesgo de
Desastres, estudios de Maestría en Administración. Treinta
y tres años de ejercicio profesional, de ello once en el INDECI.
Cargo actual Sub Director (e) de Gestión de Recursos para
la Respuesta, Dirección de Preparación, INDECI. Cargos
anteriores: Jefe de la Unidad de Inspecciones Técnicas de
Seguridad de la Dirección Nacional de Prevención, INDECI;
Jefe de la Unidad de Prevención de la Dirección Regional
de Lima Callao, INDECI. Expositor Principal en Cursos
para Inspectores Técnicos de Seguridad en Defensa Civil,
profesor en Diplomados sobre Ingeniería de Seguridad en
la UNI, UTP, URP, UCONT. Vocero Oficial Especializado del
INDECI en GRD.
Miguel Angel Ferrer Recarte
Ingeniero Pesquero con estudios de Diplomado de la
Gestión del Riesgo de Desastres, Inspector Técnico
de Defensa Civil, con 32 años de experiencia en
Administración de Desastres, Formulación de Planes de
Operaciones de Emergencia y de Contingencia, Manejo
Operativo de Desastres. Especialista en Metodología
y Técnicas de Socorro en Desastres Mayores. Docente
actual del Diplomado de Gestión del Riesgo de Desastres
en el CAEN. Especialista en Educación Comunitaria en
Gestión Reactiva del Riesgo del INDECI, con formación
como Capacitador Regional en Prevención y Atención de
Desastres por el INDECI / USAID-OFDA- LAC. Instructor
Acreditado del Curso Básico “Sistema Comando de
Incidentes”.
Luzmila Elba Navarro Venegas
Arquitecta de profesión, capacitada en Gestión del Riesgo
de Desastres, en especial en el proceso de Rehabilitación,
de la Gestión Reactiva, con conocimiento de las diferentes
realidades del Perú. Experiencia y conocimiento del
campo financiero y de gestión mediante la utilización de
diferentes fuentes que establece la normativa estatal. Con
experiencia en el campo de la arquitectura y la ingeniería
a través de proyectos ejecutados con recursos privados,
públicos y de cooperación internacional. En el último de
los casos como responsable de los subcomponentes de
infraestructura educativa ejecutada con recursos de
préstamos internacionales del BIRF y BID.
Jenny Parra Small
Coordinadora Nacional del Programa Ciudades Sostenibles
INDECI – PNUD. Arquitecta especialista en Planificación del
Desarrollo Urbano y Regional y en Gestión del Desarrollo.
Experiencia profesional en Ordenamiento Territorial;
Gestión del Desarrollo e Inversión Social; Gestión del
Riesgo de Desastres; Desarrollo Urbano Sostenible;
Gestión Ambiental; Urbanismo; Restauración; Cooperación
Técnica Internacional; Auditorías de Gestión Ambiental,
Patrimonio Cultural y Ordenamiento Territorial. Maestría
en Planificación del Desarrollo Urbano y Regional de la
UNI. Diplomado Subregional UNESCO “Tsunami en la
Costa Pacífica de Sudamérica: Bases Científicas, Amenaza
y Vulnerabilidad”– Pontifica Universidad Católica de
Valparaíso - Chile.
Nency Virrueta Jimenez
Psicóloga titulada en la Universidad San Martín de
Porres (Lima), egresada de la Maestría en Salud Mental y
Poblaciones de la Universidad Peruana Cayetano Heredia,
con estudios de Post Grado en “Organización y Gestión
en Programas y Proyectos” con especialidad en Gestión
Políticas Públicas e Interculturalidad. Ha desarrollado un
proceso continuo de intervención en la gestión de
riesgo de desastres, mediante la conducción de equipos
de trabajo, desarrollo de herramientas educativas
orientadas a profesionales y comunidades, como en el
desarrollo de capacidades en personal de 11 regiones de
mayor vulnerabilidad, articulado con otros sectores.
Ramón Cisneros
Ingeniero Zootecnista. Cursos de posgrado en Gestión
Administrativa, Gestión Financiera, Gestión de Mercados,
Formulación y evaluación de proyectos económicos y
sociales, en universidades del Pacifico, ESAN y ESAP.
Diplomado en Nutrición en la Universidad Inta de Chile.
Especialización en educación para adultos – PMA Roma,
Italia. Con venticinco años de experiencia en la ONU. Jefe de
Programas y Sub Jefe PMA Perú Conferencista en seguridad
alimentaria en foros nacionales e internacionales, en
Panamá, Salvador, Ecuador, Guatemala, Cuba, Chile,
Colombia, Roma, Egipto, Sudáfrica, entre otros.
CONFERENCISTAS:
* La programación de la plana docente se encuentra sujeta
a variación según disponibilidad y especialidad.
•
•
•
•
Pilar Peña Arrunátegui
Zilda Cárcamo
Francisco Ambia
Angel Montesinos
GRADO ACADÉMICO
PP Grado de Magíster en Ciencia con mención en
Gestión de Riesgos de Desastres y Responsabilidad
Social.
PP CERTIFICACIÓN:
Una vez concluidos los estudios y cumplidos
los requisitos de ley este programa de Maestría
conduce al Grado de Maestro en Ciencias, con
mención en Gestión del Riesgo de Desastres a
nombre de la Universidad Continental y un Diploma
de reconocimiento como profesional preparado
para dirigir los planes estratégicos de la Gestión
Reactiva del Riesgo de Desastres a nombre de
INDECI.
Sede Principal - Lima
Calle Junín 355, Miraflores
Teléfono: (01) 213 2760
[email protected]
Sede Centro - Huancayo
Calle Real 125
Teléfono: (64) 481430
[email protected]
Sede Sur - Arequipa
Calle San José 308, Cercado
Teléfono: (54) 412030
[email protected]
[email protected]
www.postgrado.continental.edu.pe
/epg.continental
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