Inglés intermedio - Instituto Alexander Dul

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EXAM GUIDE
4° PARTIAL
Instituto Alexander Dul
.
Secundaria Clave: ES4-617
Guía del Cuarto Examen Parcial
Asignatura: Inglés I (Intermedio)
1/ Identificar y especificar el nombre y funciones de los principales órganos y sistemas del cuerpo humano.
- Se le pedirá al alumno relacionar columnas de acuerdo a la función del órgano o del sistema
- Además él mismo tendrá que escoger uno al azar y describirlo.
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ESPAÑOL
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ESPAÑOL
Lung
Pulmón
Skeletal system
Sistema esquelético
Liver
Hígado
Digestive system
Sistema digestivo
Stomach
Estómago
Muscle system
Sistema muscular
Colon
Colon
Respiratory system
Sistema respiratorio
Intestines
Intestinos
Nervous system
Sistema nervioso
Heart
Corazón
Circulatory system
Sistema circulatorio
Brain
Cerebro
Reproductive system
Sistema reproductivo
Kidney
Riñón
2/ Expresar gusto, desagrado o indiferencia sobre aspectos de la vida cotidiana.
- Se le pedirá al alumno que responda a preguntas o que las redacte con expresiones vistas en clase.
- También puede tratarse con un documento audio en donde dos personas discuten sobre cosas que les
gustan y cosas que no, el alumno deberá identificar ambos gustos y desagrados de las personas.
> EXPRESIONES DE GUSTO:
I love chocolate.
I love playing football.
I love
I like animals.
I like dancing.
I like
I fancy you.
I fancy reading.
I fancy
I enjoy movies.
I enjoy singing.
I enjoy
I’m crazy about food.
I’m crazy about skiing.
I’m crazy about
I'm mad about bikes.
I'm mad about driving.
I'm mad about
I adore books.
I adore reading.
I adore
> EXPRESIONES DE DESAGRADO:
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4° PARTIAL
I hate spiders.
I hate writing.
I hate
I don’t like spinach.
I don’t like being cold.
I don't fancy her.
I don't fancy playing cards.
I don’t fancy
I don't enjoy soup.
I don't enjoy eating soup.
I don’t enjoy
I can’t stand smoke.
I can’t stand being late.
I can’t stand
I’m fed up with Jill.
I'm fed up with eating onions.
I detest Mike.
I detest lying.
I'm sick of homework.
I'm sick of working.
I'm tired of vegetables.
I'm tired of studying.
I don’t like
I'm fed up with
I detest
I'm sick of
I'm tired of
> EXPRESIONES DE INDIFERENCIA:
Do you mind if I open the window?
I don’t mind.
Does it bother you if I smoke?
It doesn’t bother to me.
Do you want to go here or there?
It doesn't matter to me.
Which movie should we watch?
It makes no difference to me.
Which book do you like more?
It’s all the same to me.
What do you want for dinner?
I don't care.
Do you want this one or that one?
I couldn’t care less.
3/ Identificar y explicar versos o estrofas que expresen valores humanos universales en canciones de países
de habla inglesa. (Ver cuaderno en la UNIDAD IV B donde se encuentran las canciones estudiadas en el
bimestre)
- Se le pedirá al alumno que escuche o lea una canción en inglés.
- Que identifique ideas principales y secundarias.
- Que explique ciertos versos o estrofas sobre la canción con el fin de analizar su comprensión.
- Que determine qué valor humano universal la canción expresa.
- Que dé su punto de vista sobre la canción: ¿Te gustó? ¿Por qué?
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