Repaso – Tema 4 District Exam ANSWER KEY Leer Las leyendas muchas veces personifican a los fenómenos naturales o tratan de resolver misterios de fenómenos naturales. De tal manera hay muchos volcanes en México, América del Sur que llevan nombres y características humanos. Los habitantes que vivían a su alrededor contaban leyendas para explicar el origen de estos volcanes y la relación que éstos tenían con la gente del pueblo. También hay leyendas universales que se cuentan en muchos lugares del mundo. Por ejemplo, en México hay una famosa leyenda sobre los volcanes Popocatépetl e Iztaccíhuatl que dice que eran dos enamorados, pero su amor fue prohibido. La misma leyenda también existe en Chile sobre los volcanes Parinacota y Pomerape. Según la leyenda había un príncipe y una princesa de diferentes tribus y se enamoraron. Pero su matrimonio fue prohibido y para evitar su unión, los dos tribus mataron a los novios. Esto entristeció a la Naturaleza, que, como castigo (punishment), causó una inudación que destruyó a los dos pueblos. De la inundación se formaron dos lagos, el Chungará y el Cota-Cotani. Los dos novios fueron transformados en dos hermosos volcanes cercanos, Parinacota y Pomerape. Así, siempre están juntos. Lee las frases y decide si son ciertas (A) o falsas (B). 1. Los conquistadores españoles nombraron los volcanes en México y América del Sur. B 2. Popocatépetl e Iztaccíhuatl eran hermanos y uno mató al otro. B 3. Hay leyendas comunes que se puede encontrar en países diferentes. A 4. Parinacota y Pomerape se enamoraron y se casaron durante una inundación. B 5. Chungará y Cota-Cotani son los nombres de dos volcanes en Chile. B Leer Cómo sobrevivir un incendio en el hotel Cuando entre en el hotel, Ud. debe... *encontrar las salidas del hotel. *buscar las salidas y escaleras para incendios en el piso donde está su cuarto. *mirar las ventanas de su cuarto. ¿Se abren? ¿Es posible escaparse por la ventana? Si el incendio comienza en su cuarto, Ud. debe… *llamar inmediatamente a la operadora de teléfono. *tratar de apagarlo. Si no lo puede hacer, debe salir de su cuarto, cerrar la puerta y sonar (sound) la alarma. Si Ud. está en su cuarto y oye la alarma, debe… *tocar con la mano la puerta de su cuarto. Si no está caliente, puede abrirla lentamente, salir y cerrar la puerta. Si la puerta está caliente, no debe abrirla. Si es posible, debe salir por la ventana. *caminar a la salida que está más cerca. Si hay mucho humo, debe gatear (crawl) por el pasillo. Si el humo está denso en los pisos de abajo, debe subir a un piso más alto o al techo (roof). Es importante recordar que nunca se debe usar el elevador cuando hay un incendio. Ud. debe recordar que muy pocas personas se queman en los incendios. La mayoría (majority) de los problemas ocurren a causa del humo y del pánico. El pánico es usualmente el resultado de no saber qué hacer. Lee las frases y decide si son ciertas (A) o falsas (B). 6. Se debe escapar si hay mucho humo en el hotel. B 7. Si un incendio está en su cuarto, debe hablar con la operadora. A 8. Cuando está en el pasillo, debe gatear hacia el elevador más cerca y subirlo. B 9. Debe abrir la puerta rápidamente y correr gritando por el pasillo para sonar la alarma. B 10. A causa del pánico, millones de personas se queman cada año de los incendios en un hotel. B A. Rosa is writing a journal entry. Complete her sentences using the preterite or imperfect tense of the verbs in parentheses. Esta mañana cuando _6_ (despertarse) _7__ (ser) las 6:30 de la mañana. El sol ya _8__ (entrar) por la ventana. En mi cuarto _9__ (haber) una luz bonita, entre rosada y violeta. Mi cuarto _10__ (parecer) un mundo mágico. Yo no _11_ (tener) ni frío ni calor. __12__ (ser) un día bonito para quedarse in la cama y leer. Pero, _13__ (decidir) a levantarme y yo _14_ (prepararse) para escuela. Mi amiga _15_ (venir) a mi casa, nosotras _16_ (ir) a la escuela, y _17__ (haber) un examen de matemáticas en la primera hora. Por la tarde, _18__ (ser) las cuatro cuando _19__ (volver) a casa contenta. ¡__20__ (sacar) un 100 en el examen! 6. me desperté 11. tenía 16. fuimos 7. eran 12. Era 17. hubo 8. entró 13. decidí 18. eran 9. había 14. me preparé 19. volví 10. parecía 15. vino 20. Saqué B. un terremoto ocurrió asustados los muebles la reportera comenzó dormidos un artículo de repente “En el periódico Noticias de hoy hay un artículo sobre lo que ocurrió en el incendio en la casa en la calle Montero. Según la reportera Sandra Vargas, el incendio comenzó en el sótano de la casa pero de repente había humo en todos los cuartos de la planta baja. Todos en la familia estaban dormidos pero el perro los despertó. La familia se escapó de la casa y, por supuesto, estaban muy asustados . Se quemaron muchos de los muebles que estaban en la sala pero el incendio no llegó a los otros cuartos de la casa porque los bomberos pudieron apagarlo.” C. asustados gritar el edificio bomberos humo salvar apagar un incendio un terremoto En el centro de la capital ayer ocurrió un incendio enorme. Los bomberos trabajaron durante cinco horas para apagarlo pero desafortunadamente el edificio de apartamentos se quemó completamente. Dicen que había mucho humo que estaba saliendo de las ventanas. De repente vieron a un señor en la ventana de un apartamento y él comenzó a gritar “¡Socorro!” En la calle los vecinos estaban muy asustados. D. Read the following descriptions and write the vocabulary word that best fits each one. El yeso 14. Es lo que el médico te pone en el brazo cuando está roto. La muñeca 15. Conecta la mano con el brazo. El tobillo 16. Parte de la pierna entre la rodilla y el pie. La ambulancia 17. Cuando hay un accidente, esto lleva a los heridos a la sala de emergencia. La sangre 18. Si te cortas, puede salir esto. La medicina/ la receta 19. Unas pastillas para el dolor son un ejemplo de esto. El cuello 20. Conecta el cuerpo con la cabeza. Imperfect Progressive and Preterite E. It has been a bad day for accidents at the high school. Help the nurse get her report ready by filling in the blanks with the correct form of the imperfect progressive or preterite tense. Modelo: Yo __a__ (caminar) cuando __b__ (lastimarse). a. estaba caminando b. me lastimé Elisa estaba poniendo carteles en la pared cuando se cayó. Darío estaba siguiendo instrucciones de la profesora de gimnasia cuando se rompió el tobillo. Julio y Paula estaban repitiendo un ejercicio de básquetbol cuando Paula chocó con Julio. Orlando y Andrés estaban bajando las escaleras cuando los dos tropezaron con una muleta. Mi hermano mayor se estaba afeitando/ estaba afeitándose cuando se cortó. 1.________________________ 6.________________________ 2.________________________ 7.________________________ 3.________________________ 6.________________________ 4.________________________ 9._______________________ 5.________________________ 10._______________________ Traduzca al español. A. 1. The fire destroyed the apartment building. El incendio destruyó el edificio de apartamentos. 2. My friends read about the explosion in the newspaper. Mis amigos leyoron de la explosión en el periódico. 3. Rosa heard the news on the radio. Rosa oyó las noticias en la radio. 4. They believed the article about the hurricane. Ellos creyeron el artículo sobre el (del) huracán. B. 5. I hurt my leg. Me lastimé la pierna. 6. My wrist was hurting. Me dolía la muñeca. 7. The nurse helped me. La enfermera me ayudó. 8. My mom came to the hospital very fast. Mi madre vino al hospital muy rápido/ de prisa. 9. The doctor said that he took an x-ray. El doctor/El médico dijo que sacó una radiografía. 10. I needed crutches for 6 weeks. Necesité muletas por seis semanas. 11. I was in the hospital for 2 days. Estuve en el hospital por dos días.
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