(B). - Katy Independent School District

Repaso – Tema 4 District Exam ANSWER KEY
Leer
Las leyendas muchas veces personifican a los fenómenos naturales o tratan de resolver misterios de
fenómenos naturales. De tal manera hay muchos volcanes en México, América del Sur que llevan
nombres y características humanos. Los habitantes que vivían a su alrededor contaban leyendas
para explicar el origen de estos volcanes y la relación que éstos tenían con la gente del pueblo.
También hay leyendas universales que se cuentan en muchos lugares del mundo. Por ejemplo, en
México hay una famosa leyenda sobre los volcanes Popocatépetl e Iztaccíhuatl que dice que eran
dos enamorados, pero su amor fue prohibido. La misma leyenda también existe en Chile sobre los
volcanes Parinacota y Pomerape. Según la leyenda había un príncipe y una princesa de diferentes
tribus y se enamoraron. Pero su matrimonio fue prohibido y para evitar su unión, los dos tribus
mataron a los novios. Esto entristeció a la Naturaleza, que, como castigo (punishment), causó una
inudación que destruyó a los dos pueblos. De la inundación se formaron dos lagos, el Chungará y el
Cota-Cotani. Los dos novios fueron transformados en dos hermosos volcanes cercanos, Parinacota
y Pomerape. Así, siempre están juntos.
Lee las frases y decide si son ciertas (A) o falsas (B).
1.
Los conquistadores españoles nombraron los volcanes en México y América del Sur. B
2. Popocatépetl e Iztaccíhuatl eran hermanos y uno mató al otro. B
3. Hay leyendas comunes que se puede encontrar en países diferentes. A
4. Parinacota y Pomerape se enamoraron y se casaron durante una inundación. B
5. Chungará y Cota-Cotani son los nombres de dos volcanes en Chile. B
Leer
Cómo sobrevivir un incendio en el hotel
Cuando entre en el hotel, Ud. debe...
*encontrar las salidas del hotel.
*buscar las salidas y escaleras para incendios en el piso donde está su cuarto.
*mirar las ventanas de su cuarto. ¿Se abren? ¿Es posible escaparse por la ventana?
Si el incendio comienza en su cuarto, Ud. debe…
*llamar inmediatamente a la operadora de teléfono.
*tratar de apagarlo. Si no lo puede hacer, debe salir de su cuarto, cerrar la puerta y sonar
(sound) la alarma.
Si Ud. está en su cuarto y oye la alarma, debe…
*tocar con la mano la puerta de su cuarto. Si no está caliente, puede abrirla lentamente,
salir y cerrar la puerta. Si la puerta está caliente, no debe abrirla. Si es posible, debe
salir por la ventana.
*caminar a la salida que está más cerca. Si hay mucho humo, debe gatear (crawl) por el
pasillo. Si el humo está denso en los pisos de abajo, debe subir a un piso más alto o al
techo (roof). Es importante recordar que nunca se debe usar el elevador cuando hay un
incendio. Ud. debe recordar que muy pocas personas se queman en los incendios. La
mayoría (majority) de los problemas ocurren a causa del humo y del pánico. El pánico
es usualmente el resultado de no saber qué hacer.
Lee las frases y decide si son ciertas (A) o falsas (B).
6. Se debe escapar si hay mucho humo en el hotel. B
7. Si un incendio está en su cuarto, debe hablar con la operadora. A
8. Cuando está en el pasillo, debe gatear hacia el elevador más cerca y subirlo. B
9. Debe abrir la puerta rápidamente y correr gritando por el pasillo para sonar la alarma. B
10. A causa del pánico, millones de personas se queman cada año de los incendios en un
hotel. B
A. Rosa is writing a journal entry. Complete her sentences using the preterite or imperfect tense
of the verbs in parentheses.
Esta mañana cuando _6_ (despertarse) _7__ (ser) las 6:30 de la mañana. El sol ya _8__ (entrar)
por la ventana. En mi cuarto _9__ (haber) una luz bonita, entre rosada y violeta. Mi cuarto _10__
(parecer) un mundo mágico. Yo no _11_ (tener) ni frío ni calor. __12__ (ser) un día bonito para
quedarse in la cama y leer. Pero, _13__ (decidir) a levantarme y yo _14_ (prepararse) para
escuela. Mi amiga _15_ (venir) a mi casa, nosotras _16_ (ir) a la escuela, y _17__ (haber) un
examen de matemáticas en la primera hora. Por la tarde, _18__ (ser) las cuatro cuando _19__
(volver) a casa contenta. ¡__20__ (sacar) un 100 en el examen!
6. me desperté
11. tenía
16. fuimos
7. eran
12. Era
17. hubo
8. entró
13. decidí
18. eran
9. había
14. me preparé
19. volví
10. parecía
15. vino
20. Saqué
B.
un terremoto
ocurrió
asustados
los muebles
la reportera
comenzó
dormidos
un artículo
de repente
“En el periódico Noticias de hoy hay un artículo sobre lo que ocurrió en el incendio en la
casa en la calle Montero. Según la reportera Sandra Vargas, el incendio comenzó en el sótano
de la casa pero de repente había humo en todos los cuartos de la planta baja. Todos en la
familia estaban dormidos pero el perro los despertó. La familia se escapó de la casa y,
por supuesto, estaban muy asustados . Se quemaron muchos de los muebles que estaban en
la sala pero el incendio no llegó a los otros cuartos de la casa porque los bomberos
pudieron apagarlo.”
C.
asustados
gritar
el edificio
bomberos
humo
salvar
apagar
un incendio
un terremoto
En el centro de la capital ayer ocurrió un incendio enorme. Los bomberos trabajaron durante
cinco horas para apagarlo pero desafortunadamente el edificio de apartamentos se quemó
completamente. Dicen que había mucho humo que estaba saliendo de las ventanas. De repente
vieron a un señor en la ventana de un apartamento y él comenzó a gritar “¡Socorro!” En la calle
los vecinos estaban muy asustados.
D. Read the following descriptions and write the vocabulary word that best fits each one.
El yeso
14. Es lo que el médico te pone en el brazo cuando está roto.
La muñeca
15. Conecta la mano con el brazo.
El tobillo
16. Parte de la pierna entre la rodilla y el pie.
La ambulancia
17. Cuando hay un accidente, esto lleva a los heridos a la sala de
emergencia.
La sangre
18. Si te cortas, puede salir esto.
La medicina/ la receta 19. Unas pastillas para el dolor son un ejemplo de esto.
El cuello
20. Conecta el cuerpo con la cabeza.
Imperfect Progressive and Preterite
E. It has been a bad day for accidents at the high school. Help the nurse get her report ready by
filling in the blanks with the correct form of the imperfect progressive or preterite tense.
Modelo: Yo __a__ (caminar) cuando __b__ (lastimarse).
a. estaba caminando
b. me lastimé
Elisa estaba poniendo carteles en la pared cuando se cayó.
Darío estaba siguiendo instrucciones de la profesora de gimnasia cuando se rompió el tobillo.
Julio y Paula estaban repitiendo un ejercicio de básquetbol cuando Paula chocó con Julio.
Orlando y Andrés estaban bajando las escaleras cuando los dos tropezaron con una muleta.
Mi hermano mayor se estaba afeitando/ estaba afeitándose cuando se cortó.
1.________________________
6.________________________
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Traduzca al español.
A.
1. The fire destroyed the apartment building.
El incendio destruyó el edificio de apartamentos.
2. My friends read about the explosion in the newspaper.
Mis amigos leyoron de la explosión en el periódico.
3. Rosa heard the news on the radio.
Rosa oyó las noticias en la radio.
4. They believed the article about the hurricane.
Ellos creyeron el artículo sobre el (del) huracán.
B.
5. I hurt my leg.
Me lastimé la pierna.
6. My wrist was hurting.
Me dolía la muñeca.
7. The nurse helped me.
La enfermera me ayudó.
8. My mom came to the hospital very fast.
Mi madre vino al hospital muy rápido/ de prisa.
9. The doctor said that he took an x-ray.
El doctor/El médico dijo que sacó una radiografía.
10. I needed crutches for 6 weeks.
Necesité muletas por seis semanas.
11. I was in the hospital for 2 days.
Estuve en el hospital por dos días.

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