3GPA08.qxp 7/18/06 11:35 PM Page 251 Realidades Nombre Fecha Hora Guided Practice Activities, Sheet 1 El condicional (p. 352) • To talk about what you would do in a hypothetical situation or what things would be like, you use the conditional tense in Spanish. To form the conditional of regular verbs, you add the endings to the infinitive of the verb. Look at the examples below. fundar invadir fundaría fundaríamos invadiría invadiríamos fundarías fundaríais invadirías invadiríais fundaría fundarían invadiría invadirían • Note that the endings are the same for -ar, -er, and -ir verbs. A. Alejandro is thinking about what his life would be like if he lived in Spain. Choose the correct form of the conditional tense to complete each sentence. Modelo: (Yo) ( comería / comerías ) tortilla española todos los días. 1. Mis amigos y yo ( hablarían / hablaríamos ) español perfectamente. 2. Mi familia ( viviría / vivirías ) en una casa bonita con un jardín y muchas flores. 3. Mis hermanos ( estudiarían / estudiaríamos ) en la universidad de Madrid. 4. Mis profesores me ( enseñarían / enseñaría ) sobre los Reyes Católicos. © Pearson Education, Inc. All rights reserved. 5. Mis compañeros de clase y yo ( prepararían / prepararíamos ) un proyecto sobre la conquista de España por los árabes. B. Some students were interviewed about what they would do if they were studying abroad in a Spanish-speaking country. Complete each sentence with correct form of the verb in the conditional tense. Modelo: escribiría cartas a mis abuelos todos los días. (escribir) Yo les _____________ 1. (visitar) Mi mejor amigo _____________ todos los museos para aprender sobre las épocas pasadas. 2. (conocer) Nosotros _____________ a personas de varios grupos étnicos. 3. (conversar) Todos los estudiantes ______________ en español todo el día. 4. (estudiar) ¿Tú ____________ la influencia de las diferentes culturas en el país? 5. (sacar) Un estudiante _____________ fotos de todos los lugares turísticos. 6. (ir) Nosotros ______________ a ver todos los sitios históricos del país. WEB CODE jed- 0803 Guided Practice Activities 8-1 251 3GPA08.qxp 7/18/06 11:35 PM Realidades Page 252 Nombre Hora Guided Practice Activities, Sheet 2 Fecha • Some verbs have irregular stems in the conditional. These are the same irregular stems used to form the future tense. Look at the list below to review them. hacer: har- decir: dir- poder: podr- saber: sabr- poner: pondr- componer: compondr- salir: saldr- querer: querr- tener: tendr- contener: contendr- venir: vendr- haber: habr- C. Fill in the correct stems of the irregular conditional verbs to complete the sentences about what people would do on a family trip to Spain. Follow the model. Modelo: querr (querer) Mis padres y yo ____________íamos ver los azulejos. 1. (salir) Yo ____________ía a las discotecas a bailar. 2. (poder) Mis hermanos ____________ían ver los acueductos. 3. (tener) Tú ____________ías que acostumbrarte al acento español. 4. (decir) Nosotros ____________íamos muchas cosas buenas sobre el Alcázar Real. 5. (hacer) Yo ____________ía un viaje a Barcelona. 6. (saber) Toda la familia ____________ía mucho más sobre la cultura española. D. Conjugate the verb given in the conditional to write complete sentences about what would happen if people won the lottery. Mis padres / no / tener / que trabajar más Mis padres no tendrían que trabajar más. 1. Yo / poder / comprar / un carro nuevo ____________________________________________________________________________ 2. Mis amigos / venir / a cenar / a mi casa / todas las noches ____________________________________________________________________________ 3. Nosotros / querer / donar / dinero / a las personas pobres ____________________________________________________________________________ 4. Haber / una fuente / en el pasillo / de mi casa ____________________________________________________________________________ 5. Mi mamá / poner / pinturas de artistas famosos / en las paredes ____________________________________________________________________________ 252 Guided Practice Activities 8-2 WEB CODE jed- 0803 © Pearson Education, Inc. All rights reserved. Modelo:
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