Descarga - CEPA "Antonio Machado"

C.E.P.A “ANTONIO MACHADO” Curso 2014-2015
PRIMER
CUATRIMESTRE
SEGUNDO
CUATRIMESTRE
1ª
2ª EVALUACIÓN
ACTIVIDADES
ÁMBITO:
LENGUA
ÁMBITO:
LENGUA
MÓDULO:
MÓDULO:
4 4
TEMAS:
TEMAS:
2, 41,y 36 y 5
NOMBRE: _____________________________
APELLIDOS: __________________________
D.N.I.: ________________________________
TUTORA: Ana Victoria Fernández Félix
CONTACTO:
e-mail: [email protected]
Tutorías colectivas: lunes de 18h. a 20 h.
Tutoría individualizada o telefónica: viernes de 11h a 12 h.
NOTA IMPORTANTE: Leed toda la información que hay en el interior de
este cuadernillo, encontraréis las actividades, las preguntas del examen
y qué hay que estudiar de cada tema
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NOTA IMPORTANTE
En esta primera evaluación de LENGUA vamos a estudiar los temas 1, 3 y 5 del libro.
A continuación detallaré toda la información relativa a las actividades y al examen:
Este curso académico es obligatorio entregar las actividades
para realizar el examen. Aquellos alumnos que no entreguen
las actividades pierden su derecho a examen.
Las actividades computaran el 20% de la nota, es decir, 2 puntos
de la nota final.
Los exámenes computaran el 80% de la nota, es decir, que lo
máximo que el alumno obtendrá es un 8.
-
-
Los alumnos solo entregarán el apartado donde pone ACTIVIDADES junto con
la PORTADA. Las actividades se realizarán a mano y con bolígrafo azul o
negro. Si no se entregan de esta manera, el alumno podrá ser penalizado en
su calificación.
Intentad asistir a las tutorías colectivas porque se explican todas las dudas y
ayuda mucho para aprobar el examen.
CONTENIDOS MÍNIMOS
Los alumnos tendrán que estudiar los temas 2, 4 y 6 de LENGUA. A continuación
señalaré qué preguntas de cada tema debe estudiar el alumno.
Tema 2.
-
El texto. Tipos de textos.
Modalidades textuales.
Textos jurídicos y administrativos.
Textos humanísticos.
Textos científico-técnicos.
Tema 4.
-La sintaxis. La oración compuesta. Tipos: - la coordinación
- la yuxtaposición
- la subordinación: sustantivas, adjetivas y
adverbiales.
Tema 6.
-La literatura española después de la Guerra Civil.
-La literatura española en el exilio.
-La década de los cincuenta.
-La década de los sesenta.
-El último tercio del siglo XX.
-El comentario de texto.
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PREGUNTAS DEL EXAMEN
1. Lee el siguiente texto y contesta:(Tema 2)
-Modalidad textual.
-Características de este tipo de texto y por ejemplos del propio
texto.
2. Habla todo lo que sepas de… (Tema 2)
3. Relaciona. (Tema 2)
4. Analiza estas oraciones coordinadas y di de qué tipo son. (Tema 4)
5. Separa la oración principal y la subordinada y di de qué tipo es la subordinada (adjetiva,
sustantiva o adverbial) (Tema 4)
6. LITERATURA: Lee el siguiente fragmento y contesta las preguntas. (Tema 6)
7. Contesta las siguientes preguntas… (Tema 6)
8. Habla todo lo que sepas de… (Tema 6)
El examen consistirá en ejercicios con las mismas preguntas que aparecen en las
actividades y en este orden. Las actividades son un modelo de examen para que
podáis practicar. Antes de entregarlas podéis quedaros con una copia para repasar.
Cada pregunta tendrá el valor de 1 punto, hasta un máximo de 8 puntos. Recordad
que los 2 puntos que faltan los podréis obtener al realizar las actividades, que os
recuerdo que son obligatorias para poder superar el ámbito de Lengua.
El examen tendrá estas preguntas y en este orden. Las actividades son un modelo de
examen para que podáis practicar, como veréis tiene las mismas preguntas que el
examen.
IMPORTANTE: La parte de literatura debe hacer referencia al
libro del Módulo 4 de distancia de Lengua y Literatura;
cualquier información tomada de otro material no se corregirá.
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ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DEL TEMA 2, 4 y 6.
Cada pregunta vale 0,25 puntos, hasta un máximo de 2 puntos.
Los alumnos entregarán estas actividades junto con la portada. Las actividades se
realizarán con bolígrafo azul o negro.
Para realizar las actividades no tenéis que utilizar más folios, porque ya se os ha
dejado espacio suficiente para las respuestas.
RECORDAD: quien no entregue las actividades no puede presentarse al examen.
IMPORTANTE: para responder las preguntas de desarrollo debe utilizarse el material
del libro Lengua y Literatura del Módulo 4 de distancia, cualquier otro material
utilizado no se tendrá en cuenta y no se corregirá.
1. Lee el siguiente texto y contesta.
Moderador: A continuación El Doctor Jeckill contestará a sus preguntas.
Adela Dóriga: Díganos Doctor, ¿Qué efectos secundarios tiene la sustancia que
descubrió?
Dr. Jeckill: Por el momento solo hemos encontrado como efecto secundario un ligero
cambio de Personalidad.
Carlos López: ¿Puede decirnos qué tipos de cambios?
Dr. Jeckill: No muy graves. Aunque aún no estamos completamente seguros, ya que
también produce amnesia.
Joaquín Moret: ¿Cuándo podemos ver los efectos?
Dr. Jeckill: Permítame, quizá en algunos minutos…
Carlos Lopez: ¿Dr., qué le pasa?
Dr. Jeckill: ¡Yo soy el Señor Hyde! (Todos empiezan a correr) Ven por aquí, mujer de
cabello largo.
a) ¿De qué modalidad textual se trata?
b) Características de este tipo de texto y pon ejemplos del propio texto.
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2. Habla todo lo que sepas sobre la exposición.
3. Relaciona. Pon a, b o c, según corresponda, al lado de cada tipo de texto.
a) Textos jurídicos
b) Textos administrativos
c) Textos humanísticos
_____
El ensayo
_____
El recurso
_____
El currículum vitae
_____
La sentencia
_____
La demanda
_____
La instancia
_____
El contrato
____
La reclamación
4. Analiza estas oraciones coordinadas y di qué tipo de coordinada es.
Irene prepara la cena en la cocina y Mario friega con el estropajo.
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Iría con Luis amablemente, pero estaré muy ocupado mañana.
Compraré un regalo a Eva, o sea, gastaré mucho el lunes.
El público atenderá entusiasmado o hablará de sus cosas.
5. Separa la oración principal y la subordinada y di de qué tipo es la subordinada
(adjetiva, sustantiva o adverbial)
Ejemplo: Todo ocurrió donde le habían dicho.
O. Principal: Todo ocurrió
O. Subordinada: donde le habían dicho. Subordinada adverbial
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Laura me contó que volverías a las cinco.
Nos arregló el enchufe el electricista que vive en tu bloque.
Quedaremos cuando tú me digas.
El problema es que no tiene bastante dinero.
Estudia como te enseñó tu profesor.
6. Lee el siguiente fragmento y contesta las preguntas.
Poco después de la guerra civil, un brote de cólera se había llevado a mi madre. La
enterramos en Montjuïc el día de mi cuarto cumpleaños. Sólo recuerdo que llovió todo
el día y toda la noche, y que cuando le pregunté a mi padre si el cielo lloraba le faltó la
voz para responderme. Seis años después, la ausencia de mi madre era para mí
todavía un espejismo, un silencio a gritos que aún no había aprendido a acallar con
palabras. Mi padre y yo vivíamos en un pequeño piso de la calle Santa Ana, junto a la
plaza de la iglesia. El piso estaba situado justo encima de la librería especializada en
ediciones de coleccionista y libros usados heredada de mi abuelo, un bazar encantado
que mi padre confiaba en que algún día pasaría a mis manos. Me crié entre libros,
haciendo amigos invisibles en páginas que se deshacían en polvo y cuyo olor aún
conservo en las manos. De niño aprendí a conciliar el sueño mientras le explicaba a mi
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madre en la penumbra de mi habitación las incidencias de la jornada, mis andanzas en
el colegio, lo que había aprendido aquel día...
No podía oír su voz o sentir su tacto, pero su luz y su calor ardían en cada rincón de
aquella casa y yo, con la fe de los que todavía pueden contar sus años con los dedos
de las manos, creía que si cerraba los ojos y le hablaba, ella podría oírme desde
donde estuviese. A veces, mi padre me escuchaba desde el comedor y lloraba a
escondidas.
Recuerdo que aquel alba de junio me desperté gritando. El corazón me batía en el
pecho como si el alma quisiera abrirse camino y echar a correr escaleras abajo. Mi
padre acudió azorado a mi habitación y me sostuvo en sus brazos, intentando
calmarme.
- No puedo acordarme de su cara. No puedo acordarme de la cara de mamá -murmuré
sin aliento.
Mi padre me abrazó con fuerza.
- No te preocupes, Daniel. Yo me acordaré por los dos.
Nos miramos en la penumbra, buscando palabras que no existían. Aquélla fue la
primera vez en que me di cuenta de que mi padre envejecía y de que sus ojos, ojos de
niebla y de pérdida, siempre miraban atrás. Se incorporó y descorrió las cortinas para
dejar entrar la tibia luz del alba.
Carlos Ruiz Zafón. La sombra del viento.
Haz un resumen del texto (unas cinco líneas).
¿En qué época fue escrita la obra a la que pertenece el fragmento anterior? Haz un
resumen sobre la época en la que fue escrita y sobre la novela de ese momento.
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7. Contesta las siguientes preguntas:
Habla de la poesía de los años 40. Cita también autores y obras.
¿Qué sucedió con muchos escritores después de la Guerra Civil?
Menciona algún autor y alguna obra de esa época.
Habla del teatro de los 50. Cita también autores y obras.
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Habla de la poesía del último tercio del siglo XX.
8. Habla todo lo que sepas de la literatura española en la década de los
sesenta. Menciona, además, algún autor y alguna obra de cada género
(novela, poesía y teatro).

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