Cuando de observar se trata ¿Qué ves cuando me ves? Algunas pistas para pensar la observación “Ante un mundo respondido hace falta adentrarse en un mundo preguntado”. Brailobsky, 2011. • Recuperar lo trabajado en el marco del TPD y Residencia II en torno a la observación. • Centrarse en el espacio del aula y en lo referido a la enseñanza. • Registrar información que pueda considerarse útil y pertinente para pensar las futuras intervenciones. • Lectura sugerida: Anijovich, R. (2011). Transitar la formación pedagógica. Dispositivos y estrategias. Cap. 3. La observación. Ed. Paidós. Bs. As. (Ver en apunte de Didáctica de la Comunicación I ). • Actividad Leer con detenimiento “Ideas sobre la observación” y recuperar todo aquello que les resulte significativo para hacer el siguiente ingreso a las aulas en calidad de observadores .
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