so lu ci o n a ri o Solucionario de la guía de lectura 1. Aventura en el océano Índico En japonés, «tsunami» significa literalmente «grandes olas en el puerto», y es el término científico que se emplea para describir el conjunto de gigantescas olas marinas que pueden arrasar y causar daños catastróficos cuando llegan a la costa. 2. ¿Aventura = peligro? El objetivo de esta actividad es hacer ver a los alumnos que el peligro no siempre entraña aventura. En muchas de estas actividades, el peligro es gratuito e innecesario, y puede acarrear consecuencias terribles (por ejemplo, pertenecer a un grupo violento); en otros casos, es la necesidad la que obliga a llevarlas a cabo, y no el espíritu aventurero (como atravesar el Estrecho en patera) y, finalmente, se pueden llevar a cabo interesantes aventuras sin correr riesgo alguno (labores de voluntariado). No todo lo peligroso es aventura, ni toda aventura entraña peligro. 3. Los candidatos y el enigma múltiple de Tökland Respuesta abierta. 4. El mapa del laberinto Respuesta abierta. Joan Manuel Gisbert El misterio de la isla de Tökland 1 Solucionario de la guía de lectura 5. Lenguaje literario a) «El todoterreno corría como si una manada de enfurecidos rinocerontes estuviese persiguiéndonos. No habrían transcurrido ni tres minutos cuando nos detuvimos junto a la base de una de las pequeñas montañas rocosas que rodeaban el exiguo campamento. Al pie de la montaña, una cueva impresionante abría sus tenebrosas fauces. Sin duda, nos encontrábamos ante la entrada del laberinto. En el interior, la gruta se estrechaba dando paso a un angosto túnel descendente que parecía conducir a las mismísimas entrañas de la isla. A pesar de que aquella imagen era sobrecogedora, mi ánimo no flaqueó.» b) Éstos pueden ser algunos de los sinónimos: enfurecidos: enfadados, rabiosos; exiguo: pequeño, insignificante; angosto: estrecho, reducido; entrañas: centro, núcleo, interior; sobrecogedora: aterradora; impresionante; flaqueó (flaquear): decaer, desanimarse. c) Una cueva impresionante abría sus tenebrosas fauces. Las mismísimas entrañas de la isla. d) El todoterreno corría como si una manada de enfurecidos rinocerontes estuviese persiguiéndonos. e) Respuesta abierta. 6. Unos oficios muy diferentes Valentina Marculova: profesora de Lógica; Fulgencio Fábregas: deportista; Nathaniel Maris: periodista; Isidor de Malivert: criminólogo; Pier Paolo Manzoni: arqueólogo; Marlene Baumgarten: psicóloga y psiquiatra; Norbert Deep: espeleólogo; Minos Tachter: especialista en microelectrónica. Joan Manuel Gisbert El misterio de la isla de Tökland 2 Solucionario de la guía de lectura 7. Leyenda-profecía del Universo Sur a) Respuesta modelo: Hay una leyenda común a todas las culturas y religiones que ha travesado todos los tiempos. Esta leyenda es, además, una profecía: cuando llegue el viajero esperado, comenzará una nueva era en la que los hombres y mujeres vivirán un sueño propio. b) En el mensaje de Anastase George Kazatzkian, puede leerse una visión del hombre moderno: aquel que cree que ya lo sabe y lo ha aprendido todo, que ha adquirido un poder suficiente para destruir el planeta y que mantiene el ansia y la curiosidad por explorar nuevas fronteras. c) La frase alude al poder de la imaginación humana. Muchos de los acontecimientos que suceden son posibles gracias a que antes pudieron ser imaginados o soñados. d) Respuesta abierta. e) Respuesta abierta. 8. La importancia de los personajes a) 1. Nathaniel Maris; 2. Anastase Kazatzkian; 3. Cornelius Berzhot; 4. Cornelius Berzhot; 5. Nathaniel Maris; 6. Anastase Kazatzkian. b) Cornelius Berzhot, Anastase Kazatzkian y Nathaniel Maris. 9. Un contrato muy especial a) V; b) F (bajo la dirección de Anastase Kazatzkian); c) V; d) F (dispone de siete días como máximo); e) V; f) F (el explorador no puede llevar consigo…). Joan Manuel Gisbert El misterio de la isla de Tökland 3 Solucionario de la guía de lectura 10. Las fuerzas de la naturaleza 4 5 6 H M T U A E R R S A E P U C M E N A O S A N T T O A O D 3 1 T E M 2 S E I S M E M O T O 11. Ordenar el caos 3 – 1 – 5 – 6 – 4 – 2. 12. Palabra intrusa 1. a) impulso; b) entrevista; c) sospechoso; d) garaje. 2. a) misterio; b) paisaje marino; c) oficios; d) navegación. 3. Respuesta abierta; por ejemplo: a) secreto, puzle; b) acantilado, playa; c) electricista, profesor; d) popa, camarote, etc. Joan Manuel Gisbert El misterio de la isla de Tökland 4
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