SIMCE 2014 A la Comunidad Educativa Lasallista: Como es de conocimiento público hace un par de semanas fueron liberados los resultados SIMCE 2014 en segundo básico, cuarto básico, sexto básico y también los resultados de una encuesta que aplicó el MINEDUC a los cursos en que se rindió esta prueba, que llamó “otros indicadores”. Se está a la espera de los resultados de octavo y segundo medio. Resultados Segundo Básico Comprensión Lectora 2013 2014 Comprensión lectora 295 297 Resultados Cuarto Básico 2013 2014 Lenguaje 294 314 Matemática Ciencias Sociales 285 ---------------------304 299 Ciencias 291 Resultados Sexto Básico 2013 2014 Lenguaje 289 271 Matemática 312 296 Ciencias ---------------301 Otros Indicadores de Calidad Educativa Los Otros Indicadores de Calidad Educativa (OIC) son un conjunto de índices que entregan resultados relacionados con el desarrollo personal y social de los estudiantes, de manera complementaria a los resultados de pruebas estandarizadas como SIMCE y pruebas internacionales. Son elaborados por el Ministerio de Educación (MINEDUC) y evaluados por la Agencia de Calidad de la Educación. Tienen un rol clave en la evaluación de la calidad de la educación, ya que: •Proporcionan a los establecimientos educacionales información relevante del ámbito personal y social de sus estudiantes, entregando una señal sobre la importancia de implementar acciones sistemáticas para desarrollar aspectos no académicos que son fundamentales para la formación integral. De esta forma, permiten identificar fortalezas y debilidades más allá de los logros de aprendizaje que pueden ser considerados en la etapa diagnóstica del Plan de Mejoramiento Educativo (PME). 1 A continuación se presenta la síntesis con los puntajes alcanzados por el Colegio en cada uno de los indicadores que se reportan en este informe, en los distintos grados evaluados. Junto con ello, se indica si el puntaje del establecimiento es similar, más alto o más bajo al de los establecimientos del mismo GSE. Recuerde que la escala de puntaje de estos indicadores va de 0 a 100 puntos. Autoestima académica y motivación escolar Clima de convivencia escolar Participación y formación ciudadana Hábitos de vida saludable 4º básico ↑ 75 ↑ 81 ↑ 83 ↑ 75 6º básico ● 73 ↑ 82 ↑ 81 ↑ 78 8º básico ↓ 74 ↓ 75 ↓ 77 ↑ 76 II medio ● 76 ↑ 79 ↑ 85 ↑ 82 Estos resultados están en www.simce.cl donde podrá encontrar más información, incluso comparándolos con los de años anteriores. Se recomienda leer las indicaciones del MINEDUC acerca de las acciones que se puedan llevar a cabo en conjunto con los apoderados y que es lo que mide y lo que no mide la prueba SIMCE. Atentamente Dirección Pedagógica 2 Imagen con cuadro resumen 1. • • • • • • • Que está haciendo el Colegio. Análisis de resultados buscando factores internos para re planificar acciones. Evaluando metodologías de diversas asignaturas. Reflexión de factores que potencian el aprendizaje. Consejos con profesores de todas las asignaturas. Trabajo especial de comprensión lectora. Sepa 2015. Trabajo con equipo de apoyo psicóloga orientadora para fortalecer en los alumnos el sentido de competencia. • Reuniones de análisis con todos los profesores de séptimo, estableciendo acuerdos como: ACUERDOS A IMPLEMENTAR EN CLASES Reforzar positivamente: puede ser palabras de aliento, comparación solo con él mismo en cuanto a su progreso, anotaciones positivas si procede,… Recomendar el uso del diccionario ante las consultas de significados. Promover que este esté en sus puestos. Incluir cada vez que sea posible, textos breves que permitan mejorar la comprensión lectora. Es de suma importancia promover la autonomía en los alumnos, enséñeles cómo se hace, no lo haga usted. No referirse a los resultados SIMCE en términos que descalifiquen a los alumnos. Además de otras indicaciones hechas por la UTP que son de carácter específico 2. Qué se le solicita a los Padres. • Apoyo permanente en la instancia escolar. • Reforzar hábitos lectores en el hogar (adquisición habitual de periódicos, revistas y textos de interés de sus hijos). • Fomentar uso de herramientas en el computador (Office). • Fomente la autonomía (no le lea los libros por sus hijos, no se informe a través de grupos de whats app acerca de las tareas.) • Ponga la responsabilidad en el que se está educando. • Trabaje sobre las variables que usted puede controlar (horas de descanso, trabajo escolar en casa, distracciones; como tv en dormitorio, teléfono.etc.) 3. Otros indicadores. 3 En la búsqueda de una educación integral y de calidad para los niños, niñas y jóvenes de nuestro país, surgen los Otros Indicadores de Calidad Educativa (OIC) para evaluar aspectos formativos fundamentales en el desarrollo personal y social de los estudiantes, en forma conjunta, a los resultados de aprendizaje de la prueba Simce. Para conocer el trabajo realizado por la comunidad educativa se solicitó a los estudiantes, a los docentes, y a usted como padre o apoderado, responder los Cuestionarios de Calidad y Contexto de la Educación durante la aplicación de la prueba Simce 2014. Los aspectos evaluados en estos cuestionarios fueron: Autoestima académica y motivación escolar: Se preguntó a los estudiantes por su grado de satisfacción con las notas que obtienen, por su perseverancia en relación a las tareas o trabajos que se les piden, por su capacidad de aprender lo que los profesores les enseñan en clases, entre otros. Resultados 73 puntos similar a los colegios del mismo GSE. Clima de convivencia escolar: Se preguntó a los estudiantes, docentes, padres y apoderados por el nivel de respeto hacia el otro, la existencia de normas de convivencia, el manejo de situaciones de violencia escolar en el establecimiento, entre otros. Resultados 82 puntos superior a los del mismo GSE. Participación y formación ciudadana: Se consultó a los estudiantes y apoderados por su grado de identificación con la escuela, por su participación en las actividades que organiza, por la existencia de un centro de estudiantes o de padres, entre otros. Resultados 81 puntos , resultado mas alto que los del mismo GSE. Hábitos de vida saludable: Se consultó a los estudiantes por el trabajo realizado en su establecimiento relativo a la prevención del consumo de tabaco, alcohol y drogas; por la oferta de alimentos saludables en el quiosco o casino; por el desarrollo de juegos o actividades deportivas; entre otras. Resultado 78 puntos más alto que el del mismo GSE. La unidad técnica agradece la disposición y buena acogida de parte de las directivas que asistieron a las reuniones, de seguro si aunamos esfuerzos lograremos los objetivos más rápido. Atte. Rafael Matamala Director Pedagógico. 4