科 目 名 教育実習事前・事後指導 担当教員 柴田 篤志・小泉 孝・吉川 範行 形態 講義 単位 1 開講期 年 次 春・秋 3,4 ＝授業科目の目標＝ （３年次） ・教育実習に向けた手続きを進めるとともに、学校教育全般を理解し、中学校、高等学校の音楽教師として生徒 を指導する上で必要な知識・技能を習得する。 ・介護等体験に向けた手続きを進めるとともに、援助を必要とする人や施設への理解を深める。 （４年次） ・教育実習へ準備を進めると共に、実習に必要な基本的知識や技能を習得する。 ・教育実習を振り返り、自分の教師としての適性を知り、将来の生き方について考える。 ・教員採用試験に向かう準備を進める。 ＝履修の条件と学習の方法＝ 履 修 条 件：・名古屋音楽大学教職課程履修規程第４条の基準を満たす見込みがある。 ・教員になるという強い意志をもって臨み、あらゆることに謙虚でしかも学ぼうとする積極性を備 えている事が履修上の大前提。 学習の方法：・教育実習に必要な基本的知識・技能を習得するための講義・演習を行う。 ＝授業内容＝ 1 回 ガイダンス：シラバス（講義の目標や内容）の確認。 教職課程履修について（全般） 、教育実習申込手続き、介護等体験申込み手続き、個票記入提出他 2 回 関係書類提出、教職実習校依頼確認等、教育実習校選定について（愛知県、名古屋市他調整） 3 回 教育実習依頼状況の確認、介護等体験の概略と体験者からの声、教員免許取得、進路と教員採用試験 4 回 介護等体験事前指導（介護等体験の概要） 5 回 進路セミナー 6 回 介護等体験事前指導（特別支援学校における介護等体験） 7 回 介護等体験事前指導（老人保健施設における介護等体験） 8 回 教員採用試験への準備、介護等体験配当確認、体験施設事前、訪問について 9 回 進路セミナー 10 回 介護等体験施設別説明会 11 回 進路セミナー、事前指導後半のガイダンス 12 回 教採合格者からのメッセージ、教職カルテ 13 回 教育実習を終えた 4 年生からのメッセージ、愛知県・名古屋市内公立中学校教育実習申請概要について 14 回 教員に求められる資質・能力、愛知県内公立中学校教育実習最終申請準備 15 回 事前指導のまとめ、名古屋市立中学校教育実習最終申請準備 1回 2回 3回 4回 5回 6回 7回 学内模擬試験（教職・一般）予定 学内模擬試験（専門）予定 事前事後指導計画の確認、介護等体験を終えて、名古屋市内公立中学校教育実習最終申請準備 教育実習・教採に向けて 教育実習予定・実習校事前訪問・教育実習個票・実習費納入・定期券購入等について 教育実習について（計画、実習の一日、校務分掌、行事計画等）、教育実習個票提出（厳守） 教育実習の心得、実習日誌の書き方（観察・参加・授業記録） 、実習記録簿のポイント 8回 9回 10 回 11 回 12 回 13 回 14 回 15 回 学習指導案作成上の課題、授業を考える（確認） 、学校訪問 教官名伝達予定、事前訪問 授業の組み立てと評価、教育実習に臨むにあたって 最終日そして 教員採用試験の対策Ⅰ（小論文） 教員採用試験の対策Ⅱ（個人面接） 教員採用試験の対策Ⅲ（集団面接） 教員採用試験の対策Ⅳ（集団討論） 授業参観計画について、教育職員免許状一括申請・個人申請について、授与願下書き、講師登録について 授与願最終確認・清書、免許状授与に関する今後の予定、事後指導のまとめ ＝成績評価の方法と評価の基準＝ ・レポート等の提出、講義への参加状況を総合的に評価し、認定する。 ＝テキスト（必携）＝ 教育実習の手引き：本学作成
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