町田高等学校 平成２７年度 教科：国語 科目：現代文Ｂ 年間授業計画 教科：国語 科目：現代文Ｂ 対象学年組 第 ２ 学年 １ 組 ～ ７ 組 教科担当者： （1組：三井智子） （2組：松澤美奈子） （3組：松澤美奈子） （4組：松澤美奈子 ） （5組：三井智子 ） （6組：藤田美恵子） （7組：藤田美恵子 ） 使用教科書 精選現代文Ｂ（筑摩書房） 使用教材 新国語総合ガイド三訂版（京都書房） 指導内容 ４ 月 評論ラップトップ抱えた｢石器 人｣ ○漢字語彙小テスト実施 ○構成・要旨・主題読解 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 １ 語彙力の向上 ２ 評論文の読解 ３ 記述力、自己添削力育成 単位数： ２ 単位 生きる現代文読解語（駿台文庫） 読む問題集２（明治書院） 評価の観点・方法 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・文章構成・主題の理解 配当時数 4 指導内容 ５ 月 小説 山月記（中島敦） ○漢字語彙確認証テスト実施 ○場面と心情の確認、主題読解 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 １ 語彙力の向上 ２ 小説の読解 ３ 中間考査の実施 評価の観点・方法 配当時数 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・場面と心情の関係・主題の理解 8 指導内容 ６ 月 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 評価の観点・方法 評論 思考バイアス（池内了） ○漢字語彙確認証テスト実施 ○構成・要旨・主題読解 １ 語彙力の向上 ２ 評論文の読解 ３ 記述力、自己添削力育成 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・文章構成・主題の理解 小説 貧の意地（太宰治） ○漢字語彙確認証テスト実施 ○場面と心情の確認、主題読解 １ 語彙力の向上 ２ 小説の読解 ３ 中間考査の実施 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・場面と心情の関係・主題の理解 配当時数 8 10 指導内容 ７ 月 １ 期末考査の実施 ２ 短編小説の読解 小説 水かまきり（川上弘 美） ３ 記述力、自己添削力育成 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 １ 期末考査の実施 ２ 小説読解の復習 ３ 記述力、自己添削力育成 評価の観点・方法 １ 期末考査の実施・得点 配当時数 4 指導内容 ８ 月 小説 こころ（夏目漱石） ○漢字語彙確認証テスト実施 ○場面と心情の確認、主題読解 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 １ 語彙力の向上 ２ 長編小説の読解 評価の観点・方法 配当時数 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・場面と心情の関係・主題の理解 1 指導内容 ９ 月 小説 こころ（夏目漱石） ○漢字語彙確認証テスト実施 ○場面と心情の確認、主題読解 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 １ 語彙力の向上 ２ 長編小説の読解 評価の観点・方法 配当時数 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・場面と心情の関係・主題の理解 5 指導内容 10 月 小説 こころ（夏目漱石） ○漢字語彙確認証テスト実施 ○場面と心情の確認、主題読解 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 １ 語彙力の向上 ２ 長編小説の読解 ３ 中間考査の実施 評価の観点・方法 配当時数 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・場面と心情の関係・主題の理解 6 指導内容 評論 科学/技術と生活空間 （村上陽一郎） ○漢字語彙小テスト実施 ○構成・要旨・主題読解 1 11 月 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 １ 語彙力の向上 ２ 評論文の読解 ３ 記述力、自己添削力育成 評価の観点・方法 配当時数 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・文章構成・主題の理解 6 指導内容 1 12 月 随想 路地の奥の家 （リービ英雄） 空と風と星と詩 （茨木のり子） ○漢字語彙小テスト実施 ○構成・要旨・主題読解 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 １ 語彙力の向上 ２ 随想の読解 ３ 期末考査の実施 評価の観点・方法 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・文章構成・主題の理解 配当時数 10 指導内容 評論 言語が見せる世界 （野矢茂樹） ○漢字語彙小テスト実施 ○構成・要旨・主題読解 1 １ 月 1 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 １ 語彙力の向上 ２ 評論文の読解 ３ 記述力、自己添削力育成 評価の観点・方法 配当時数 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・文章構成・主題の理解 8 指導内容 ２ 月 評論 日本文化私観 （坂口安吾） ○漢字語彙小テスト実施 ○構成・要旨・主題読解 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 １ 語彙力の向上 ２ 評論文の読解 ３ 記述力、自己添削力育成 評価の観点・方法 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・文章構成・主題の理解 配当時数 4 指導内容 ３ 月 評論 「である」ことと「する」こと （丸山真男） ○漢字語彙小テスト実施 ○構成・要旨・主題読解 （ 現代文Ｂ ）の具体的な指導目標 １ 語彙力の向上 ２ 評論文の読解 ３ 学年末考査の実施 評価の観点・方法 １ 小テストの実施 ２ 脚問演習・学習問題演習 表現・文章構成・主題の理解 配当時数 8
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![正答率表 3年生8月号 2015年度 [国語]](http://s3.expydoc.com/store/data/008578653_1-c76ce58708acbbd8c2f1d7085a2f6496-250x500.png)
