Q&A

教育福祉心理学科
こども教育心理専攻（小学校教員養成課程）
小学校教員をめざす学生のための
Q.
地域の小学校と連携し、
現場実践型教員養成に力を入れています。
き合える小学校教員を養成します。
大学での授業はもちろん、
４年間を通して教育の現場で実践的に学べる機会も豊富にあります。
現場実践力のあ
教育福祉心理学科
滋賀県立米原高校出身
力を備えた小学校教員をめざしましょう。
准教授
橋本祥夫
1回生時から教育現場の「今」に触れて学ぶことができます。
3 提携する小学校での現場実習に
自分の気持ちの表現の仕方なども学び
は、最新の教育課題への対応と臨床心理学が同
時に学べる独自のカリキュラムを設けており、子
教授
亀岡正睦
・教職実践演習
Q.
●授業Pick up
2回生ゼミナールでの学び
教育福祉心理学科
川口希さん
2 回生時に全員が教育現場での実習に取り
大阪府立牧野高校出身
組みます。そこでの体験をゼミ形式の授業
で報告し合い、やりがいや悩みを共有する
講師
島田香
ことで、教職への意欲をさらに高めていき
ます。また、教育現場での経験が豊富な教員
ます。
03
1回生の前期には、少人数のクラスで行
う
「初年次演習」があり、同じ将来の目標
を持った仲間と学び合い、成長できる環
境があります。また、昨年度は学生リーダーが中
心となって運営する「一泊研修（KFSロードキャン
プ）」を実施。仲間や教員と語り合うなかで、こど
も教育心理専攻では将来の小学校教員をめざす
という夢をより明確にしていきます。参加した学
生からは、
「このキャンプを通じて後期の授業が
楽しみになった」
という感想がよせられています。
専門性を磨くキャリア形成
1回生後期
基礎演習
小学校・
施設等
訪問演習
リーダーシップキャンプ
特別支援
学校訪問
演習
1回生前期
初年次演習
1回生ゼミナールでの学び
Topics
の指導のもと、教育課題に対する実践力を
ポートを含め、児童や学校への理解を深め
同じ志をもつ仲間と一緒に、楽しく目標に向かって進んでいきたいです！
A.
■ 学校インターンシップ
こころの領域
どもの気持ちに寄り添える教員を育てます。
・学校ボランティア
詳しく紹介！
グローバル化と
テクノロジー
地域と
環境
をベースとした「こころの学び」です。本学科で
大阪府立寝屋川高校出身
教育現場での体験を共有し合い、
指導や支援の技術を磨きます。
人間関係
形成と人権
でしょう。そんなときに、役立つのが臨床心理学
森脇悠さん
4回生
・教育実習
生きる力・人間力を磨く
小学校では国語や算数などの勉強だけ
でなく、コミュニケーションの取り方や
ます。そのなかで、子どもたちは悩むこともある
［現地実習例］
3回生
臨床心理学部で小学校教員をめざすからには、子どもの気持ちがわかる、
信頼される先生になりたい！どんな風に学べますか？
A.
教育福祉心理学科
4 年間を通して取り組むことができます。
学内での学び＋学外での学び
4年間を通した実地教育
Q.
2 京都市や宇治市と協定を結んでおり、
磨きます。教育現場で求められる心のサ
現
場
体
験
︵
小
学
校
︶
知識を身につけながら、1回生には学
外での現場体験をバランスよく習得して、実践
小学校教員としての実践力を鍛えます。
・学校インターンシップ
人数制のゼミナールなどを通して専門
アップしていきます。キャンパスでの学びと、学
1 教育現場での経験豊富な教員が中心となって指導し、
・学校参観実習
実践力を備えた小学校教員へ
プなど、学外での実習内容も段階的にレベル
●こども教育心理専攻の学びのポイント
2回生
大丈夫です。1回生からスタートする少
校ボランティア、2回生では学校インターンシッ
髙橋悠馬さん
る教師の基礎を培い、
教育現場の変化に対応できる教育者を育てます。
1回生時から、小学校での実習に取り組めるのが楽しみです！
ちょっと不安です。
でも、子どもたちをちゃんとサポートできるか、
A.
この専攻では、
小学校教諭一種免許状を取得できます。
子どもの気持ちに向き合い、
教育現場で生じている不登校、
子どものこころの問題などに向
1回生
Q&A
1回生
4 年間を通して教育現場での学びに取り組むことで、子どもの
成長を感じながら実践力を磨くことができます。
イタリアでのスタディツアーも計画中！
イタリア・ミラノにあるモンテッソーリ実践校や幼稚園・小学校・中学校を参観する特色あるスタディツアーを計画中です。
海外の教育現場を体験し、国際感覚豊かな教員の育成をめざします。2013 年度は、他大学との連携プログラム
「リーダーシップ・
チャレンジ in サイパン」
に学生が参加しました（
。詳しくは、P45 へ）
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