学校経営の基本方針１）学校経営の方針法令・宮城県教育基本方針及び塩竈市教育基本方針に基づき，学校の創意と工夫を生かした教育活動を展開し，全職員で一致協力して教育目標の達成に努める。 (1) 児童の多様な能力や特性を伸長し, 「生きる力」（確かな学力，豊かな心，健康と体力）を確かにはぐくむ指導を展開する。 (2) 児童を励まし，互いに認め合う指導を展開し，夢と希望(志)をもち，将来へ向けたよりよい自分を目指して努力する態度を養う。 (3) 不易と流行を大切にしながら，教育活動を進めるとともに，地域性を生かした特色ある教育活動を創造する。 (4) 教師自らが専門職としての自覚と信念をもち，優れたプロの教師を目指して互いに磨き合う教師集団をつくる。 (5) 教育（学習）環境整備に努め，子どもの安全の確保に努めながら子どもたちが安心して学べる落ち着いた潤いのある学校作りをする。 (6) 時代の要請や家庭や地域の願いをしっかり受けとめ，家庭や地域社会と連携しながら信頼される開かれた学校を目指す。２）学校教育目標自ら学び，心豊かで，思いやりがあり，心身共にたくましい主体的な児童を育成する。【目指す子ども像】 ① 進んで学びよく考える子ども (知) (進んでやる心) ② 心豊かで思いやりのある子ども (徳) (思いやる心) ③ たくましくねばり強い子ども (体・意) (自分をきたえ，がんばる心) ３）教育目標の具現化を目指す学年部目標学年部目指す子ども像低学年中学年高学年進んで学びよく考える子ども ① 話をしっかり聞く。 ① 進んで学習に取り組む。 ① 自分で課題を見付け，主体的に取 ② 自分の思いを素直に書いたり話し ② 自分の考えをはっきり書いたり話組む。たりする。したりする。 ② 自分の考えを筋道を立てて，分かりやすく書いたり話したりする。心豊かで ① 友達に親切に関わる。 ① 困っている人に進んで手をさしの ① 友達の思いや願いをよく考えて温思いやりのある子ども ② みんなと仲良くする。べる。かく接する。 ② 協力し合って行動する。 ② 全体のことを考えて行動する。たくましく ① 外でみんなと楽しく元気に遊ぶ。 ① 外でみんなと元気よく遊び，運動 ① 進んで運動に取り組み，体を鍛えねばり強い子ども ② 最後までものごとをする。する。る。 ② 自分のめあてをもち，それに向 ② いろいろなことに挑戦し，頑張っかって頑張る。てやり遂げる。４）目指す学校像スローガン ① 明るく活気のある学校 ○ めあて達成の喜びを分かち合う学校 ○ 分かる授業・教育活動を工夫・創造する学校 ② 楽しく和やかな学校 ○ 感謝の気持ちをもてる子どもを育てる学校 ○ 明るいあいさつが交わされる学校 ③ 家庭や地域から信頼される学校 ○ 確かな学力・豊かな心・健康と体力をはぐくむ学校 ○ 子どもが安心・安全に通える学校 ○ 説明責任と結果説明責任を果たす開かれた学校・のぞきたくなる学校・勤めてよかった学校・学ばせてよかった学校・学んでよかった学校５）目指す教師像 ① 子ども一人ひとりの個性や特性を尊重し，子どもを大切にする教師 ② 子どもと共に歩み，子どもから学ぶ教師子どもを何よりも大切にし，子どもの成長のために情熱を燃やす人間性豊かな教師 ③ 互いに磨き合い，協力し合う教師学校経営の基本方針６）重点目標 Ⅰ 基礎的・基本的な学力の定着と教育全体を通じた「生きる力」の育成（指導力向上と学力向上）経営方針(１) (４) (６) Ⅱ 豊かな心と将来への夢や希望を育てる教育の推進（地域学習の推進とあいさつの徹底) 経営方針(２) (３) (６) Ⅲ 心身共にたくましく，粘り強く取り組む児童の育成（清掃活動の強化と体力づくり）経営方針(５) (６) ７）具体的取組 Ⅰ 基礎的・基本的な学力の定着と教育全体を通じた「生きる力」の育成(指導力向上と学力向上) 進んで学びよく考える子ども(知) しっかりと考え，発表し，自分の考えを書くことができる子どもにします目標をもって学習できる子どもにします【具体的な手立て】 ① 朝読書の時間と，帰りの個別学習時間を設定し学力向上に努めます。 ② 授業中しっかりと学習できるように月見ヶ丘スタンダードを徹底します。 ③ 順序よく話したりまとめて話したり書くことができるようになるためによりよい話し合いの方法や文章をまとめる力がつくように校内研究を充実させます。 ④ 個々の教師の授業力の向上のために積極的に授業実践を行います。 ⑤ 学習を定着させるために家庭学習を出します。 Ⅱ 豊かな心と将来への夢や希望を育てる教育の推進(地域学習の推進とあいさつの徹底) 心豊かで，思いやりのある子ども(徳) 友達に共感し，温かい言葉がけができる子どもにします将来への夢や希望をもち，塩竈を誇りに思う子どもにします【具体的な手立て】 ① 相手の気持ちを考えた言葉遣いができる子どもを育てるために，言語環境を整えていきます。特に気持ちの良いあいさつができるようにします。 ② 志教育計画を見直し，特に地域に関する学習内容を整理します。 ③ 掃除や係の仕事，委員会活動を積極的に取り組みがんばったことをお互いに認め合います。 Ⅲ 心身共にたくましく，粘り強く取り組む児童の育成(清掃活動の強化と外遊びの奨励) たくましくねばり強い子ども(体・意) 目当てに向かって挑戦する子どもにします自分の健康や安全に気をつける子どもにします【具体的な手立て】 ① 短時間できれいに清掃を実施していくために「黙って清掃」と，師弟同行での清掃を実施し，よりよい学習環境づくりに努めます。 ② 年間を通しての体力作りと外遊びを奨励します。 ③ 心身の健康に努めるために養護教諭や栄養教諭による授業を実施します。上記の目標を達成するために地域や保護者，隣接の小・中学校との連携を強化し，情報の発信に努め，信頼される開かれた学校をつくります。【具体的な手立て】 ① 西部三校による連絡会を開催し，情報の共有に努め，一層の連携を図ります。 ② ホームページの更新に努め，情報を発信していきます。学校経営の基本方針