は っ て ん も ん だ い

第 6 課 ひき算②
しこう
ひょうげんりょく
思考・表現力トレーニング
1 ひさしさんは,カードを
22 まい もって います。
は っ て ん も ん だ い
ず
図に あらわす 力を つけよう
□
すく
たかしさんの もって いる カードは,ひさしさんより 6 まい 少ないです。
とも
おお
(図の つづきを かきましょう。)
たかしさんと けんじさんの カードの 数は,
25 人に なりました。あとから 来た 友だちは 何人ですか。
けんじさんの もって いる カードは,たかしさんより 4 まい 多いです。
き
子どもが 18 人 あそんで いました。そこへ 友だちが 来たので,ぜんぶで
かず
はじめ
なん
何まいですか。
⑴ 図の つづきを かきましょう。
ひさし
かんが
図を かいて 考えよう。
(しき)
( )
22まい
たかし
□
わかって いる ことを
16 まい もらったので,ぜんぶで 45 まいに なりました。はじめに 何まい
じゅんに 図に かいて
けんじ
にい
けんたさんは カードを 何まいか もっていました。お兄さんから あと
みると…
もって いましたか。
(図の つづきを かきましょう。)
もらった
⑵ 図を 見て,たかしさんと けんじさんの カードの 数を もとめましょう。
① たかしさんの カードの 数
(しき)
(しき)
( )
まい
1 年生が 47 人, 2 年生が 35 人 います。あめを 1 人に 1 こずつ
□
あげようと したら,あめは 17 こ たりなく なりました。
② けんじさんの カードの 数
あめは,何こ ありますか。
(しき)
(図の つづきを かきましょう。)
子ども
まい
1年生
あめ
(しき)
( )
46
47