授業科目名保育実習指導Ⅱ 開講学科国際こども教育学科科目群実習科目担当教員名配当年次３年次坂口静子・角谷洋子開講学期春期単位数１単位本講座では、保育実習の意義と目的を理解し、実習の計画、観察、記録、評価の方法や内容について具体的に理解し、保育実習Ⅱの準備に必要な知識と実践について総合的に学ぶことを目的とする。講義概要保育実習Ⅰで学んだ実習の基本的な心得について復習するとともに、各年齢ごとの発達の道筋を追いながらその発達にふさわしい保育計画や保育構成の考え方を学ぶ。また、指導案作成の基本的な考え方を学び、発達過程を考慮した指導案を作成できようになることを目標とする。さらに、自己の実習園をふまえての計画を具体的に作成し、主体的に積極的に実習に臨む姿を期待する。評価方法等計画のまとめ 40％実習園に関するレポート 40％平常点 20％教科書なし参考書・資料等『保育所保育指針』2009 年『幼保連携型認定子ども園教育・保育要領』2014 年授業計画回１内容保育実習事前ガイダンス ①（保育実習とは‥‥保育実習Ⅰを振り返って）２〃 ②（保育実習Ⅱとは‥‥ねらい・進め方と記録・段階ごとのポイント）３〃 ③（臨む心得とは‥‥実習前・実習中・実習後）４現在の日本の保育事情（認定子ども園を視野に入れて）５保育内容と展開例と記録６子どもの発達のポイントと保育構成の仕方７０歳児・１歳児・２歳児の発達のポイントと保育構成の仕方 ① ８０歳児・１歳児・２歳児の発達のポイントと保育構成の仕方 ② ９０歳児・１歳児・２歳児の発達のポイントと保育構成の仕方 ③ 10 ３歳児・４歳児・５歳児の発達のポイントと保育構成の仕方 ① 11 ３歳児・４歳児・５歳児の発達のポイントと保育構成の仕方 ② 12 ３歳児・４歳児・５歳児の発達のポイントと保育構成の仕方 ③ 13 事前指導（具体的な実習園をふまえて）① 14 事前指導（具体的な実習園をふまえて）② 15 事前指導（自己実習の計画作成）