1 Alle Fächer übergreifend 15.2/214 Gemeinsames Lernen in der Sekundarstufe I – (BI-HX-LIP-PB)1 Fortbildungsart: SCHELF (regional, landesweit) Die Fortbildung  begleitet den Einstieg in die Arbeit in integrativen Lerngruppen  vermittelt Einblicke in sonderpädagogisches Denken und Handeln  unterstützt die Verknüpfung sonderpädagogischer Theorie und Praxis mit dem Unterricht von Regelschülerinnen und –schülern Folgende Schwerpunkte werden behandelt:  Analyse der pädagogischen Ausgangslage (Kind-Umfeld-Analyse) von Schülerinnen und Schülern in inklusiven Lerngruppen  Einführung in die Entwicklungsbereiche Motorik, Wahrnehmung und Bewegung, Sprachentwicklung, Kommunikation und Interaktion, Motivation und Konzentration, Emotionalität und Soziabilität sowie Kreativität für schulisches Lernen  Reflexion der Lehrerrolle und Stärkung der Lehrerpersönlichkeit unter den spezifischen Bedingungen in inklusiven Lerngruppen  Einführung in lernfördernde Konzepte und Unterrichtsmethoden  Zusammenwirken von Diagnose, Förderung und Unterricht  Umgang mit Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung in der zieldifferenten Förderung  Entwicklung von individuellen Förderplänen  Analyse, Reflexion und Evaluation von Erziehungsprozessen und Unterrichtsabläufen durch kollegiale Fallberatung  Grundlagen der Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten und Kooperation mit anderen Institutionen Das Angebot umfasst 160 Fortbildungsstunden und erstreckt sich 14-täglich über das Schuljahr 2014/2015. Die Teilnahme wird mit 5 Stunden (GEM, HS, RS, SK) bzw. 4 Stunden (GE, GY, WBK) auf die wöchentliche Unterrichtsverpflichtung angerechnet. Die Entlastung ist für die Schulen nicht bedarfserhöhend. Die regelmäßige Teilnahme und die qualifizierte Mitarbeit (Aufbau eines Portfolios, aktive Mitgestaltung der gemeinsamen Termine, Erprobungen im Unterricht und deren Dokumentation) in diesen Kursen werden durch ein Zertifikat bescheinigt. Die Teilnahme an dieser Fortbildung ist vorrangiges Dienstgeschäft. Die Reisekosten werden von der Bezirksregierung übernommen. Betreuung: Moderator/-in: Adressatenkreis: Zeit/Ort: Sachbearbeitung: Meldefrist: 1 Lisa Bollmann, Tel.: 05231-71 4606, Dezernat 46 Bianca Kretschmann, Liboriusschule, Paderborn Michael Bernd Schneider, Liboriusschule, Paderborn Lehrkräfte an Schulen der S I, auch WBK, die neu in inklusiven Lerngruppen arbeiten August 2015 bis Juli 2016 vierzehntäglich, voraussichtlich donnerstags von 09 h - 16 h / voraussichtlich Paderborn Petra Bunte, Tel.: 05231-71 4616 Fax 05231-71 4699 22. Mai 2015 Für die Kreise GT-HF-MinLübb wird die Fortbildung ab Februar 2015 angeboten! 2 BEZIRKSREGIERUNG DETMOLD Dezernat 46 LEHRERFORTBILDUNG / LEHRERWEITERBILDUNG Gemeinsames Lernen in der Sekundarstufe I – (BI-HX-LIP-PB: GE, GEM, GY, HS, RS, SK, WBK) Veranst.-Nr. 15.2/214 Meldeschluss: 22.05.2015 Hinweise:      Zertifikatskurse zur Qualitätserweiterung dienen dem Abbau von Unterrichtsbedarf in speziellen Fächern. Die Anmeldung erfolgt in Abstimmung mit der Schulleitung. Sollten mehrere Anmeldungen von Lehrkräften einer Schule eingehen, erfolgt eine Priorisierung mit Beteiligung des Lehrerrates nach §69 Abs. 2. Die priorisierte Anmeldung einer Lehrkraft wird auf dem Formular durch die Schulleitung gekennzeichnet. Sollten mehr Anmeldungen eingehen als Plätze vorhanden sind, erfolgt eine Auswahl mit Beteiligung der Personalräte. Die Einladung bzw. Absage erfolgt nach Abschluss des Auswahlverfahrens auf dem Dienstweg. 1 Amtsbezeichnung befristetes Arbeits-/Dienstverhältnis 6 unbefristetes Arbeits-/Dienstverhältnis 2 Vor- u. Zuname d. Lehrerin / Lehrers Lehrbefähigung(en) für Primarstufe 7 7a Sek. I Sek. II Sonderpädagogik Unterrichtete Fächer (mit der jeweiligen Stundenzahl und Fakultas-Angabe) Ggf. Schulleitungsamt (mit Zeitpunkt der Amtsübernahme) Sonstige Angaben (z.B. Mailadresse): 3 Name und Anschrift der Schule 8 Telefon Schule: Privat: Angaben aus der Schule (bitte auf Vollständigkeit achten) 9 Persönliche Auswahlkriterien Anerkannte Schwerbehinderung Ich unterrichte in einem inklusiven Lernsetting seit ______________________ Ich habe mich bereits in ____________ beworben und wurde abgelehnt. Anmerkungen: 4 Ort, Datum, Unterschrift d. Lehrerin / Lehrers __________________________________________________________ Ich bin damit einverstanden, dass mein Name und meine Dienststelle in einem Teilnehmerverzeichnis zur Verfügung gestellt werden können. (ggf. streichen) 10 Schulische Auswahlkriterien Stellungnahme der Schulleiterin/des Schulleiters 5 Ort, Datum, Unterschrift der Schulleiterin/des Schulleiters __________________________________________________________ Eine vollwertige Vertretung der Lehrkraft ist für den Fall einer Teilnahme gewährleistet. keine Bedenken ggf. Erläuterung s. Rückseite (z.B. Bedarfsschilderung) Im Falle der Notwendigkeit einer Priorisierung (mehrere Anmeldungen von Lehrkräf ten der Schule) wird die Beteiligung des Lehrerrates nach §69 Abs. 2 des Schulgeset zes versichert. Priorisierung von _______________________________________________ Für den Fall der Teilnahme wird gewährleistet, dass die Lehrkraft im Schuljahr 2015/2016 im einer Lerngruppe des Gemeinsames Lernens unterrichtet.