Arbeitsplan Englisch - Grimmschule Moers • Willkommen

Schuleigener Arbeitsplan Englisch der Gebrüder-Grimm-Schule
Moers
Stand 12/2005
Fähigkeiten/ Fertigkeiten – Kenntnisse – Einstellungen/ Haltungen
 grundlegende Erfahrungen mit der Fremdsprache Englisch machen
 grundlegende Lern- und Arbeitstechniken beim Erlernen einer Fremdsprache
erlernen
 Interesse und Freude an (der fremden) Sprache wecken
 sich in einfachen Situationen des Alltags verständigen können
 elementare Wörter, Redemittel und grammatikalische Strukturen erlernen
 über die Sprache andere Lebenswelten und Werte kennen und tolerieren
lernen, über eigene Verhaltensweisen und Wertvorstellungen im Vergleich zu
den fremden nachdenken
Fachspezifische Lernformen und Prinzipien der Unterrichtsgestaltung
 vom Hören zum Sprechen zum Lesen und Schreiben
 beachten der „silent period“- anknüpfen an die individuellen
Lernvoraussetzungen
 TPR (total physical response) – wiederholendes Üben
 Hör-CDs mit native speakern – Verknüpfung mit der Lebenswirklichkeit der
Kinder
 story-telling - Verknüpfung mit der Lebenswirklichkeit der Kinder
 CD-roms mit Selbstkontrolle – individuell und spielerisch
 poems, rhymes, songs – spielerisch
 viele Möglichkeiten zur Kommunikation schaffen
Inhalte des Arbeitsplans
 nehmen Bezug zu den Erfahrungsfeldern der Kinder, zur Sprache, zum
interkulturellen Lernen, zum Sprachenlernen
 sind unter Berücksichtigung des Lehrplan in dem in der Schule ausliegenden
Curiculum eingearbeitet, das Modul mäßig als reine Fachaussrichtung unabhängig
oder im Kontext der anderen Arbeitspläne umgesetzt wird
Überprüfungsmöglichkeiten des Lernzuwachses
 Beobachtung
 Vokabelüberprüfung (Bingo, CD-Spiele, Tests)
 Lernstandsmessung in den Bereichen Hörverstehen, Sprech- Lese- und
Schreibkompetenz ( Early Bird: Got it; Playway: Show, what you know;...)
 Portfolio- / me-book – Arbeit
Fördermöglichkeiten
 zur aktiven Mitarbeit ermuntern
 Heftführung und Portfolio stärker begleiten
 Sprechanlässe geben
 individuelle CD-rom Arbeit
Hinweise zur Einschätzung und Benotung
Können in der Schule eingesehen werden

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