Folien - Lehrbereich Prof. Dr. Hella von Unger

Prof. Dr. Hella von Unger
Situationsanalysen und Ethnografien:
Hybride Identitätsformationen in
postmigrantischen Lebenswelten
SoSe 2015
Di, 28.4., 14-16 Uhr, Raum 108
15261 - Masterseminar
Institut für Soziologie
Übersicht
• Besprechung der Lektüre
• Komponenten eines qualitativen Studiendesigns
• Formulierung einer Forschungsfrage
• Weiteres Vorgehen
• Hinweis auf Vortrag von Erol Yildiz (30.4., 19.30 Eine Welt
Haus)
• Fragen/Diskussion
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Besprechung der Lektüre
• Hess, Sabine (2015): Politiken der (Un-) Sichtbarmachung.
Eine Kritik der Wissens- und Bilderproduktion zu Migration.
In: Yildiz, E / Hill, M (Hg.) Nach der Migration.
Postmigrantische Perspektiven jenseits der
Parallelgesellschaft. Bielefeld: Transcript, S. 49-64.
• Islam, Naheed (2000): Research as an Act of Betrayal:
Researching Race in an Asian Community in Los Angeles. In
F. W. Twine & J. W. Warren (Hrsg.) Racing research,
researching race. Methodological dilemmas in critical race
studies (S. 35-66). New York/London: New York University
Press.
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Stationen im qualitativen Forschungsprozess
Literatur-Recherche
Fragestellung
Vorannahmen
Datenerhebung
FF
E
S
SD
Z
R
Studiendesign
Datenauswertung
M
Felderkundung/Pretest
Theoriebildung
Rekrutierung
Veröffentlichung, Nutzung
4
2
Theoretische Bezüge
Forschungsfrage
Forschungsethik,
Validität
Datenquellen
/ Sampling
StudienDesign
Feldzugang /
Rekrutierung
Zeitplan
Methodologische Passung
Komponenten
eines
qualitativen
Studiendesigns
Methoden der
DatenErhebung
und
Auswertung
Erkenntnistheoretische Annahmen
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Forschungsfrage
Forschungsethik,
Validität
Datenquellen /
Sampling
StudienDesign
Entwicklung des Studiendesigns
Feldzugang /
Rekrutierung
Zeitplan
• Forschungsfrage/n: Fokus, gibt Orientierung,
Methoden der
DatenErhebung und
Auswertung
entwickelt sich weiter
• Datenquellen/Sampling: Bestimmung des Forschungsfeldes
und der Interview-Partner/innen, ggf. weitere Daten;
„Theoretisches Sampling“ (GT)
• Zugang zum Feld: Wie werden Sie Kontakt aufnehmen und
Interview-Partner/innen gewinnen? Schlüsselpersonen?
• Methoden der Datenerhebung: z.B. ethnographische
Gespräche/Interviews, teilnehmende Beobachtung
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3
Forschungsfrage
Forschungsethik,
Datenquellen /
Sampling
Validität
StudienDesign
Feldzugang /
Rekrutierung
Zeitplan
Zeitplan
Methoden der
DatenErhebung und
Ausw ertung
• Vorbereitung/Feldzugang
bis 19.5.
• Interviews, Feldnotizen (FN)
19.5. - 2.6.
• Folien Referat einreichen (@)
8.6.
• Literatur-Recherche
15.6.
• Weitere Datenerhebungen (FN)
23.6.
• Feldnotizen einreichen (@)
30.6.
• Transkription
7.7.
• Hausarbeit einreichen (@)
17.8.
• Auswertung der Daten
WS 14/15
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Forschungsfrage
Forschungsethik,
Datenquellen /
Sampling
Validität
StudienDesign
Forschungsethische Grundsätze
Feldzugang /
Rekrutierung
Zeitplan
Methoden der
DatenErhebung und
Ausw ertung
• Integrität und Objektivität
• Schutz der beforschten Personen:
• Risikoabwägung und Schadensvermeidung
• Anonymisierung und Vertraulichkeit
• Freiwilligkeit der Teilnahme
• Informiertes Einverständnis
(Ethik-Kodex von BDS & DGS 1993)
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4
Forschungsfrage
Forschungsethik,
Validität
Gruppenarbeit:
Entwicklung des Studiendesigns
Datenquellen /
Sampling
StudienDesign
Feldzugang /
Rekrutierung
Zeitplan
• Formulieren Sie eine Forschungsfrage
Methoden der
DatenErhebung und
Auswertung
• Datenquellen/Sampling: Bestimmen Sie Ihr Forschungsfeld;
wen wollen Sie interviewen? An welchen Prozessen teilhaben?
Weitere Daten?
• Zugang zum Feld: Wie nehmen Sie Kontakt auf und gewinnen
Interview-Partner/innen? Schlüsselpersonen?
• Methoden der Datenerhebung: Interviews (welches
Verfahren?), teilnehmende Beobachtung (wann, wie, wo?),
Recherche-Strategien zur Lokalisierung von Dokumenten, etc.
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Weiteres Vorgehen (bis zum 5.5.)
• Formulierung der Forschungsfrage
• Lektüre:
• Rosenthal, Gabriele (2011): Kap 4 Ethnographische
Feldforschung und teilnehmende Beobachtung
Interpretative Sozialforschung. Eine Einführung, Weinheim:
Juventa, S. 99-121.
• von Unger, H. (2014). Forschungsethik in der
Methodenlehre: Erfahrungen aus einem Soziologie-Seminar.
In: von Unger, H, Narimani, P, M'Bayo, R. (Hg.).
Forschungsethik in der qualitativen Forschung: Reflexivität,
Perspektiven, Positionen. Wiesbaden: VS Verlag, S.209-231.
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Fragen und Diskussion
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