Aktuelle Themen in finnischer Kinder

UNIVERSITÄT ZU KÖLN
INSTITUT FÜR SKANDINAVISTIK/FENNISTIK
Aktuelle Themen in finnischer Kinder- und Jugendliteratur
41173 Blockseminar
10.04./17.04./24.04./08.05.2015 jeweils 14-19 Uhr in Raum S 75 (Philosophikum)
Heidi Viherjuuri ([email protected])
Dörthe Horstschäfer ([email protected])
Im Kurs wird ein Grundwissen über finnische Kinder- und Jugendliteratur vermittelt. Es werden
Klassiker und neuere Kinder- und Jugendliteratur aus Finnland besprochen, wobei der Schwerpunkt
auf neueren Veröffentlichungen liegen wird. Darüber hinaus werden aktuelle Forschungspositionen
der Kinder- und Jugendliteraturforschung hinzugezogen werden.
Voraussetzung für den Scheinerwerb
Zur aktiven Teilnahme gehört:





Lektüre der theoretischen Texte (können im Geschäftszimmer abgeholt werden)
Lektüre des Jugendbuches: Seita Vuorela: Wir fallen nicht (kann im Geschäftszimmer (!)
ausgeliehen werden, Leihfrist: höchstens 4 Tage!); Besprechung am 17. April.
Lektüre eines frei gewählten zweiten Jugendbuchs (s. Liste). Eine einseitige selbst verfasste
Zusammenfassung dieses Buches muss bis spätestens zum 14. April an Dörthe geschickt
werden. Dieses Buch ist im Unterricht am 17. April in 5 Min. dem Kurs vorzustellen. Die
Bücher der Liste sind im Geschäftszimmer (!) auszuleihen. Jeder soll ein anderes Buch
vorstellen.
Referat über ein Bilderbuch (s. Liste): Erzähle kurz über Schriftsteller/Illustrator und schreibe
eine selbst verfasste Zusammenfassung. Maximale Länge 10 Min. Das Handout muss
spätestens bis zum 22. April an Heidi geschickt werden. Die Referate werden im Unterricht
am 24. April vorgestellt.
Übernahme eines Referats (30 Min.) zu einem speziellen Thema der Kinder- und
Jugendliteratur. Referatsthemen werden in der ersten Sitzung am 10. April vergeben. Die
Referate werden am 08. Mai gehalten. Zum Referat gehört ein Handout!
Anrechenbarkeit (2 CP)
Ergänzungsmodul 8 oder 9 im BA-Studiengang Skandinavistik/Fennistik
Ergänzungsmodul : Freie Studien oder Studium Integrale im MA-Studiengang Fennistik
Seminarplan (Stand: 07.04.2015)
Datum Dozenten Thema
10.04.
Heidi und 
Dörthe

Einführung
Themen- und Referatsvergabe
Historische Grundlagen:
 Geschichte der finnischen Kinderliteratur
bis 1990
 Geschichte der finnischen Jugendliteratur
bis 1990
Referent(in) Lektüre für alle
(Handouts/Reader)
LANGE, Günter:
»Adoleszenzroman«. In:
Jahrbuch für finnischdeutsche
Literaturbeziehungen
(33:2001), S. 6–20.
EWERS, Hans-Heino:
Literatur für Kinder und
Jugendliche. Eine
Einführung. Fink:
München 2000, S. 9-14.
Terminologische Grundlagen:
 Begriff der Jugendliteratur/Definition
 Begriff der Kinderliteratur/Definition
17.04.
Dörthe


Der finnische Jugendroman seit 1990
Buchvorstellungen (jeweils 5 Min.: 8
Bücher)
alle
Themen:
 Raumkonzepte in finnischer
Jugendliteratur
 Tod in der Jugendliteratur
›Seita Vuorela: Wir fallen nicht‹

24.04.
Heidi


Film: »Menolippu Mombasaan« (2002)
Finnische Kinderliteratur seit 1990
Buchvorstellungen – Bilderbücher
(jeweils 10 Minuten)
Themen
 Aller-alter Literatur, Cross-writing
 Zensur in Kinderliteratur
 Tove Jansson, Sinikka ja Tiina Nopola
alle
ABRAHAM, Ulf:
»Bedeutende Räume.
›Elementar-Poetisches
in Raumkonzepten der
fantastischen Kinderund Jugendliteratur‹«.
In: ROEDER, Carolin (Hg.):
Topographien der
Kindheit. Literarische,
mediale und
interdisziplinäre
Perspektiven auf Ortsund
Raumkonstruktionen.
transcript: Bielefeld
2014, S. 313–328.
VUORELA, Seita: Wir
fallen nicht.
Ravensburger Verlag:
Ravensburg 2014.
BLUME, Svenja, u.
Angelika NIX:
»Abgrenzung oder
Entgrenzung? Das
Kulturelle Alter als
narrative Kategorie«.
In: BEHSCHNITT,
Wolfgang, u. Elisabeth
HERRMANN (Hg.): Über
Grenzen. Grenzgänge
der Skandinavistik.
transcript: Bielefeld
2007, S. 101–126.
JANSSON, Tove:
Geschichte aus dem
Mumintal (Der genauere
Text wird später
bekannt gegeben.)
08.05.
Heidi und 
Dörthe

Referate
Abschluss: Zusammenfassung, Diskussion
alle
Literatur:
Primärliteratur:
HOLMSTRÖM, Johanna: Asphaltengel. Aus dem Finnlandschwedischen von Wibke Kuhn [Asfaltsänglar
[2013]]. Ullstein: Berlin 2014.
HUOVI, Hannele: Die Federkette. Aus dem Finnischen von Anu Stohner [Höyhenketju [2002]]. Hanser:
München 2014.
HUOVI, Hannele: Die Feuergrenze. Aus dem Finnischen von Anu Pyykönen-Stohner [Tuliraja [1994]].
Carlsen: Hamburg 1998.
HUOVI, Hannele: Wladimirs Buch. Aus dem Finnischen von Anu Pyykönen- Stohner [Vladimirin kirja
[1988]]. Hanser: München 1995.
ITÄRANTA, Emmi: Der Geschmack von Wasser. Aus dem Finnischen von Anu Stohner [Teemestarin kirja
[2012]]. dtv: München 2014.
JANSSON, Tove: Geschichte aus dem Mumintal. Aus dem Schwedischen von Birgitta Kicherer [Det
osynliga barnet [1962]]. Arena: Würzburg 2005.
KOLU, Hannele: Vilja und die Räuber. Aus dem Finnischen von Antje Mortzfeldt [Me Rosvolat [2010]].
Heyne: München 2013.
LEHTINEN, Tuija: Das Leben liegt vor uns, Leute! Aus dem Finnischen von Elina Kritzokat [Tanja Tävis,
Jäkälärinteen 9 D [2004]]. Carlsen: Hamburg 2009.
MARTTILA, Hanna Marjut: Filmreif. Aus dem Finnischen von Elina Kritzokat [Filmi Poikki! [2007]].
Carlsen: Hamburg 2010.
NOPOLA, Sinikka ja Tiina: Heinähattu ja Vilttitossu. Tammi: Helsinki 1989.
NOPOLA, Sinikka ja Tiina: Risto Räppääjä ja kaksoisolento. Tammi: Helsinki 2013.
SIMUKKA, Salla: So rot wie Blut. Aus dem Finnischen von Elina Kritzokat [Punainen kuin veri [2013]].
Arena: Würzburg 2014.
VUORELA, Seita: Wir fallen nicht. Aus dem Finnischen von Elina Kritzokat [Karikko [2012]].
Ravensburger Verlag: Ravensburg 2014.
Sekundärliteratur:
ABRAHAM, Ulf: »Bedeutende Räume. ›Elementar-Poetisches in Raumkonzepten der fantastischen
Kinder- und Jugendliteratur‹«. In: ROEDER, Carolin (Hgg.): Topographien der Kindheit. Literarische,
mediale und interdisziplinäre Perspektiven auf Orts- und Raumkonstruktionen. transcript: Bielefeld
2014, S. 313–328.
AHLBÄCK, Pia Maria: »Väderkontraktet: plats, miljörättvisa och esktologi i Astrid Lindgrens ›Vi på
Saltkråkan‹«. In: Barnboken – tidskrift för barnliltteraturforskning/ Journal of Children’s Literature
Research (2010:2), S. 5–18.
BATTISTA, Anna: »The lost joys of a carefree life or are contemporary Swedish authors ›banning‹
happiness? Interview with Francesca Dal Negro, Feltrinelli Kids editor, Italy«. In: Barnboken – tidskrift
för barnliltteraturforskning/ Journal of Children’s Literature Research (2008:2), S. 30–36.
BITTNER, Christian: Literarizität und Komplexität der Jugendliteratur zur Jahrtausendwende. Lang: FaM
2012 (= Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien. Theorie - Geschichte - Didaktik; 76).
BLUME, Svenja: Texte ohne Grenzen für Leser jeden Alters. Zur Neustrukturierung des
Jugendliteraturbegriffs in der literarischen Postmoderne. Rombach: Freiburg i.Br. 2005. (= Nordica;
10).
BLUME, Svenja, u. Angelika NIX: »Kindheit: von der Lebensphase zur Lebenseinstellung. Das „kulturelle
Alter“ als literaturwissenschaftliche Herausforderung«. In: Freiburger GeschlechterStudien 22. jos
fritz Verlag: Freiburg 2008, S. 337–355
BRAITHWAITE, Elizabeth: »›The hope – the one hope – is that your generation will prove wiser and
more responsible than mine.‹ Constructions of guilt in a selection of disaster texts for young adults«.
In: Barnboken – tidskrift för barnliltteraturforskning/ Journal of Children’s Literature Research 35
(2012), S. 1–14.
CHAMBERS, Aidan: »The Reader in the Book«. In: HUNT, Peter (Hg.): Children´s literature. Routledge:
London/New York, S. 91–114.
DAUBERT, Hannelore: »Familie als Thema in der Kinder- und Jugendliteratur«. In: Jahrbuch für finnischdeutsche Literaturbeziehungen (33:2001), S. 125–142.
DETTMAR, Ute: »Glück im Überfluss? Zur kinderliterarischen Besetzung des Schlaraffenlandes«. In:
ROEDER, Carolin (Hg.): Topographien der Kindheit. Literarische, mediale und interdisziplinäre
Perspektiven auf Orts- und Raumkonstruktionen. transcript: Bielefeld 2014, S. 347–362.
DRILLSMA-MILGROM, Barbara, u. Leena KIRSTINÄ (Hg.): Metamorphoses in Children’s Literature and
Culture. Writers & Enostone: Jyväskylä 2009.
EWERS, Hans-Heino: Literatur für Kinder und Jugendliche. Eine Einführung. Fink: München 2000.
GLASENAPP, Gabriele von: »Andere Orte. Topographien der Ferne in jugendliterarischen Werken«. In:
ROEDER, Carolin (Hg.): Topographien der Kindheit. Literarische, mediale und interdisziplinäre
Perspektiven auf Orts- und Raumkonstruktionen. transcript: Bielefeld 2014, S. 363–379.
HAVASTE, Paula: »Kotimainen kuvakirja kohti uutta nousukautta«. In: RÄTTYA, Kaisu, u. Raija RAUSSI
(Hg.): Tutkiva katse kuvakirjaan. BTJ Kirjastopalvelu: Jyväskylä 2001, S. 51–55.
HEIKKILÄ-HALTTUNEN, Päivi: Kuokkavieraasta oman talon haltijaksi. Suomalaisen lasten- ja
nuortenkirjallisuuden institutionalistoituminen ja kanonisoituminen 1940-ja 1950−luvuilla. SKS:
Pieksämäki 2000.
HEIKKILÄ-HALTTUNEN, Päivi, u. Kaisa RÄTTYÄ (Hg.): Nuori kirjan peilissä. Nuortenromaani 2000-luvun
taitteessa. Nuorisotutkimusverkosto: Helsinki 2003.
HEIKKILÄ-HALTTUNEN, Päivi: »Lasten- ja nuortenkirjallisuus kyseenalaistaa ja ottaa kantaa«. In: HALLILA,
Mika u.a. (Hg.): Suomen nykykirjallisuus 1. SKS: Helsinki 2013, S. 247–269.
HUHTALA, Liisi: »›Jag förstår inte mig själv‹. Den nya finska ungdomslitteraturen«. In: FLATEKVAL, Eli u.a.
(Hg.): Forankring og fornying. Nordiske ungdomsromaner fram mot år 2000. Cappelen u.a.: Oslo
1999, S. 70–81.
HUHTALA, Liisi u.a. (Hg): Pieni suuri maailma. Suomalaisen lasten- ja nuortenkirjallisuuden historia.
Tammi: Helsinki 2003.
HUHTALA, Liisi, u. Katariina JUNTUNEN: Ilosaarten seutuvilta. Lasten- ja nuortenkirjallisuuden historiaa ja
tutkimusta. BTJ Kirjastopalvelu Oy: Helsinki 2004.
HYYTIÄINEN, Niina: ›Lapsista lukeminen alkaa‹. Lastenkirjakritiikkien lapsuuskäsitykset 1960- ja
1970−lukujen taitteessa. Pro gradu 2006.
https://www.doria.fi/xmlui/bitstream/handle/10024/19215/gradu2006hyytiainen.pdf?sequence=1
(Zugriff: 07.04.2015)
KUIVASMÄKI, Riitta: »Jugendliteratur in Finnland«. In: Jahrbuch für finnisch-deutsche
Literaturbeziehungen (21:1989), S. 34–50.
LANGE, Günter: »Adoleszenzroman«. In: Jahrbuch für finnisch-deutsche Literaturbeziehungen
(33:2001), S. 6–20.
LEHTONEN, Maija: »Der finnische Teenagerroman«. In: Jahrbuch für finnisch-deutsche
Literaturbeziehungen (21:1989), S. 51–57.
MATTENKLOTT, Gundel: »Phantastische Ländchen. Beiträge zu einem historisch-literarischen Atlas der
Kindheit«. In: ROEDER, Carolin (Hg.): Topographien der Kindheit. Literarische, mediale und
interdisziplinäre Perspektiven auf Orts- und Raumkonstruktionen. transcript: Bielefeld 2014, S. 301–
311.
NEL, Philip, u. Lissa PAUL: »Keywords for Children’s Literature: mapping the critical moment«. In:
Nordic Journal of ChildLit Aesthetics (2013:4), S. 1–7.
NIKOLAJEVA, Maria: Children´s literature comes of age. Garland Publishing: New York 1996.
NIKOLAJEVA, Maria: »The verbal and the visual: The picturebook as a medium«. In: SELL, Roger D. (Hg.):
Children's Literature As Communication. John Benjamins Pub.: Amsterdam u.a. 2002 S. 85–108.
NIX, Angelika: »Aller Alter im Mumintal. Die Konzeption von Alter in Tove Janssons MuminErzählungen«. In: MAIBÄURL, Gunda u.a. (Hg:): Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich
Band 14. Praesens Verlag: Wien 2013, S. 195–214.
NODELMANN, Perry: Hidden Adult. Defining children´s literature. The Johns Hopkins University:
Baltimore 2008.
RÄTTYÄ, Kaisu: »Border of Life. Theme of death in Hannele Huovi’s novels«. In: DRILLSMA-MILGROM,
Barbara, u. Leena KIRSTINÄ (Hg.): Metamorphoses in Children’s Literature and Culture. Writers &
Enostone: Jyväskylä 2009, S. 205–210.
REIMER, Mavis: »Mobile characters, mobile texts: homelessness and intertextuality in contemporary
texts for young people«. In: Barnboken – tidskrift för barnliltteraturforskning/ Journal of Children’s
Literature Research 36 (2013), S. 1–16.
ROEDER, Carolin (Hg.): Topographien der Kindheit. Literarische, mediale und interdisziplinäre
Perspektiven auf Orts- und Raumkonstruktionen. transcript: Bielefeld 2014.
ROEDER, Carolin: »›Hier, genau hier habe ich damals gelebt‹ oder ›Die Erde ist rund‹. Annäherungen
an Topographien der Kindheit«. In: Dies. (Hg.): Topographien der Kindheit. Literarische, mediale und
interdisziplinäre Perspektiven auf Orts- und Raumkonstruktionen. transcript: Bielefeld 2014, S. 11‒26.
SCHIKORSKY, Isa: Schnellkurs. Kinder- und Jugendliteratur. Dumont: Köln 2003.
SCHUSTER, Tordis: »Die instrumentalisierte Kinderliteratur. Ein Plädoyer für mehr Ästhetik im
Kinderbuch«. In: Schriftreiche Essays zur Kinderliteratur Heft. 4. Autumnus Verlag: 2008.
STEVENSON, Deborah: »Classics and Canons«. In: GRENBY, M. O. u.a. (Hg.): The Cambridge Companion
to Children´s Literature. http://dx.doi.org/10.1017/CCOL9780521868198 (Zugriff: 07.04.2015)
SVENSEN, Åsfrid: »Undrende blikk på fortida: historiske romaner for barn og unge«. In: FLATEKVAL, Eli
u.a. (Hg.): Forankring og fornying. Nordiske ungdomsromaner fram mot år 2000. Cappelen u.a.: Oslo
1999, S. 192–210.
TETZLAFF, Stefan: »Zoë Jenny. Kindheitsraum als versuchte Heterotopie«. In: ROEDER, Carolin (Hg.):
Topographien der Kindheit. Literarische, mediale und interdisziplinäre Perspektiven auf Orts- und
Raumkonstruktionen. transcript: Bielefeld 2014, S. 329–346.
THOLEN, Toni: »Gender-Dystopien. Beobachtungen zu Adoleszenz und Pop-Figurationen in der
Gegenwartsliteratur«. In: ROEDER, Carolin (Hg.): Topographien der Kindheit. Literarische, mediale und
interdisziplinäre Perspektiven auf Orts- und Raumkonstruktionen. transcript: Bielefeld 2014, S. 380–
391.
VALTIALA, Nalle: »De fyra porterna: en väg inn i litteraturen«. In: FLATEKVAL, Eli u.a. (Hg.): Forankring og
fornying. Nordiske ungdomsromaner fram mot år 2000. Cappelen u.a.: Oslo 1999, S. 227–235.
WESTIN, Boel: »Barnlitteraturforskningens arkeologi«. In: Nordic Journal of ChildLit Aesthetics 2
(2011), S. 9–19.
ÖSTERLUND, Mia: »Gender and beyond: Ulf Stark's conservative rebellion«. In: SELL, Roger D. (Hg.):
Children's Literature As Communication. John Benjamins Pub.: Amsterdam u.a. 2002 S. 177–200.
Weitere Informationen, informative Homepages:
http://www.sk-kultur.de/buchwochen14/index.htm (Homepage der Kindern- und
Jugendbuchwochen in Köln, 2014 mit Informationen zu einzelnen Autoren samt kurzen Ausschnitten
und Leseproben aus ihren Büchern)
Lektüre für alle:
ABRAHAM, Ulf: »Bedeutende Räume. ›Elementar-Poetisches in Raumkonzepten der fantastischen
Kinder- und Jugendliteratur‹«. In: ROEDER, Carolin (Hg.): Topographien der Kindheit. Literarische,
mediale und interdisziplinäre Perspektiven auf Orts- und Raumkonstruktionen. transcript: Bielefeld
2014, S. 313–328.
EWERS, Hans-Heino: Literatur für Kinder und Jugendliche. Eine Einführung. Fink: München 2000, S. 914.
LANGE, Günter: »Adoleszenzroman«. In: Jahrbuch für finnisch-deutsche Literaturbeziehungen
(33:2001), S. 6–20.
VUORELA, Seita: Wir fallen nicht. Aus dem Finnischen von Elina Kritzokat [Karikko [2012]].
Ravensburger Verlag: Ravensburg 2014.
Einer der folgenden Romane (m. Zusammenfassung):
HOLMSTRÖM, Johanna: Asphaltengel. Aus dem Finnlandschwedischen von Wibke Kuhn [Asfaltsänglar
[2013]]. Ullstein: Berlin 2014.
HUOVI, Hannele: Die Federkette. Aus dem Finnischen von Anu Stohner [Höyhenketju [2002]]. Hanser:
München 2014.
HUOVI, Hannele: Die Feuergrenze. Aus dem Finnischen von Anu Pyykönen-Stohner [Tuliraja [1994]].
Carlsen: Hamburg 1998.
HUOVI, Hannele: Wladimirs Buch. Aus dem Finnischen von Anu Pyykönen- Stohner [Vladimirin kirja
[1988]]. Hanser: München 1995.
ITÄRANTA, Emmi: Der Geschmack von Wasser. Aus dem Finnischen von Anu Stohner [Teemestarin kirja
[2012]]. dtv: München 2014.
LEHTINEN, Tuija: Das Leben liegt vor uns, Leute! Aus dem Finnischen von Elina Kritzokat [Tanja Tävis,
Jäkälärinteen 9 D [2004]]. Carlsen: Hamburg 2009.
MARTTILA, Hanna Marjut: Filmreif. Aus dem Finnischen von Elina Kritzokat [Filmi Poikki! [2007]].
Carlsen: Hamburg 2010.
SIMUKKA, Salla: So rot wie Blut. Aus dem Finnischen von Elina Kritzokat [Punainen kuin veri [2013]].
Arena: Würzburg 2014.
Eins der folgenden Bilderbücher (m. Zusammenfassung):
APPELGREN, Tove, u. Salla SAVOLAINEN: Nukuhan jo, Vesta-Linnea! Aus dem Schwedischen von Riikka
Takala [Sov nu, Vesta-Linnéa! [2003]]. Läslörelsen: 2014.
HAVUKAINEN, Aino, u. Sami TOIVONEN: Tatu und Patu und ihre verrückten Maschinen. Aus dem
Finnischen von Elina Kritzokat [Tatun ja Patun oudot kojeet [2005]]. Thienemann Verlag:
Stuttgart/Wien 2010.
HUOVI, Hannele, u. Jukka LEMMETTY: Urpo, Turpo ja hirveä irvisaurus. Tammi: 2013.
JALONEN, Riitta, u. Kristiina LOUHI: Aatos ja Sofia. Tammi: Helsinki 2010.
JANSSON, Tove: Wer tröstet Toffel? Aus dem Schwedischen Oliver Müller [Vem skall trösta knyttet?
[1960]]. leiv Verlag: Leipzig 2009.
KUNNAS, Mauri: Herr Schnorchelmütz und die Sieben Weltwunder. Aus dem Finnischen von Nina
Schindler [Herra Hakkaraisen seitsemän ihmettä [2008]]. Oetinger: Hamburg 2010.
NOPOLA, Tiina, u. Mervi LINDMAN: Siiri ja lumimies. Tammi: 2012.
TANNINEN, Oili: Nunnu. Aus dem Finnischen von Elisabeth Buchner [Nunnu [1965]]. Rieder
Bilderbücher: Augsburg 2010.

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