Institut für Philosophie, Literatur-,
Wissenschafts- und Technikgeschichte
Center for Cultural Studies on Science and
Technology in China
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis
Sommersemester 2015
Technische Universität Berlin
Institut für Philosophie, Literatur-,
Wissenschafts- und Technikgeschichte,
Center for Cultural Studies on Science and Technology in China
FG Praktische Philosophie
http://www.philosophie.tu-berlin.de/menue/fachgebiete/praktische_philosophie/
Nina Krampitz
Tel.: (030) 314-24841, Fax: (030) 314-25962, Raum: H 7160
E-Mail: [email protected]
Öffnungszeiten: Mo – Fr 09.30 – 12.30 und 13.00 –15.00 Uhr
Sekr. H 72, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
FG Theoretische Philosophie
http://www.philosophie.tu-berlin.de/menue/fachgebiete/theoretische_philosophie/
Elisabeth Simon
Tel.: (030) 314-22606, Fax: (030) 314-25962, Raum: H 7151
E-Mail: [email protected]
Öffnungszeiten: Mo – Fr 10.30 – 17.00 Uhr
Sekr. H 72, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
FG Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Literatur und Wissenschaft
http://www.philosophie.tu-berlin.de/menue/fachgebiete/literaturwissenschaft/
Karen Frey
Tel.: (030) 314-23611, Fax (030) 314-23107, Raum: H 2047
E-Mail: [email protected]
Öffnungszeiten: Mo – Mi 10.00 – 15.00 Uhr, Fr 10.00 – 15:00 Uhr
Sekr. H 61, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
FG Literaturforschung
http://www.philosophie.tu-berlin.de/menue/fachgebiete/literaturforschung/
Karen Frey
Tel.: (030) 314-23611, Fax (030) 314-23107, Raum: H 2047
E-Mail: [email protected]
Öffnungszeiten: Mo – Mi 10.00 – 15.00 Uhr , Fr 10.00 – 15:00 Uhr
Sekr. H 67, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
2
FG Technikgeschichte
http://www.philosophie.tu-berlin.de/menue/fachgebiete/technikgeschichte/
Barbara Engel
Tel.: (030) 314-24068, Raum: H 2049 A
E-Mail: [email protected]
Öffnungszeiten: Mo 13-15 Uhr, Mi 9-12 und 13-15 Uhr, Do 9-12 Uhr und nach
Vereinbarung
Sekr. H 67, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
FG Wissenschaftsgeschichte
http://www.philosophie.tu-berlin.de/menue/fachgebiete/wissenschaftsgeschichte/
Nina Krampitz
Tel.: (030) 314-73815, Fax: (030) 314-25962, Raum: H 2532
E-Mail: [email protected]
Öffnungszeiten: Mo – Fr 09.30 – 12.30 und 13.00 –15.00 Uhr
Sekr. H 23, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
Center for Cultural Studies on Science and Technology in China
http://www.china.tu-berlin.de/
N. N.,
Tel.: (030) 314-22680
Fax: (030) 314-28048
Raum: MAR 2-2, Marchstraße 23, 10587 Berlin
Innovationszentrum Wissensforschung
Internet: http://wissensforschung.tu-berlin.de/
Tel.: (030) 314-22606
E-Mail: [email protected]
Sekr. H 72, Straße des 17. Juni 135, 10623 Berlin
3
Module und Modulverantwortliche
BA Kultur und Technik
Philosophie
- alte Prüfungsordnung 2009 Modul
Titel
Modulverantwortliche/r
BA-KulT PHIL 1
Einführung in die Philosophie
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
BA-KulT PHIL 2
Rationale Argumentation
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
BA-KulT PHIL 3
Philosophie der Sprache, der Kognition und
des Geistes
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
BA-KulT PHIL 4
Handlungsphilosophie und Ethik
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
BA-KulT PHIL 5
Geschichte der Philosophie
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
- neue Prüfungsordnung 2014 Modul
Titel
Modulverantwortliche/r
BA-KulT PHIL 1
Einführung in die Philosophie
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
BA-KulT PHIL 2
Argumentationstheorie
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
BA-KulT PHIL 3
Philosophie der Sprache, der Kognition und
des Geistes
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
BA-KulT PHIL 4
Handlungsphilosophie und Ethik
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
BA-KulT PHIL 5
Geschichte der Philosophie
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
Sprache und Kommunikation
BA-KulT SK 1
Grundlagen und Methoden der Analyse
sprachlicher Zeichensysteme
Prof. Dr. Hanna Pishwa (H 42)
BA-KulT SK 2a
Dynamik und Vielfalt der Sprache
Monika Schwarz-Friesel (H 42)
BA-KulT SK 2b
Angewandte Linguistik
Monika Schwarz-Friesel (H 42)
BA-KulT SK 2c
Deutsch als Fremdsprache
Prof. Dr. Evelyn Röttger (TEL 7-2)
BA-KulT SK 3
Sprach- und Computerpraxis
Prof. Dr. See-Young Cho (H 42)
BA-KulT SK 4
Sprachliche Kommunikation
Prof. Dr. Walter Sendlmeier (H 62)
BA-KulT SK 5
Experimentelle und empirische Methoden
Prof. Dr. Walter Sendlmeier (H 62)
4
Wissenschafts- und Technikgeschichte
BA-KulT WTG 1
Grundlagen und Methoden der
Wissenschafts- und Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
BA-KulT WTG 2
Wissenschaftsgeschichte I
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
BA-KulT WTG 3
Technikgeschichte I
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
BA-KulT WTG 4
Wissenschafts- und Technikgeschichte II
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
Interdisziplinäre Studien
BA-KulT IS 1
Einführung in Kultur und Technik
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
BA-KulT IS 2
Natur und Erfahrung
Prof. Dr. Magdalena Bushart (A 56)
BA-KulT IS 3
Wahrnehmung und Weltbilder
Prof. Dr. Werner Bergmann
(TEL 9-1)
BA-KulT IS 4
Text und Wissen
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
BA-KulT IS 5
Modernisierung
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
China 1
Wissenschaft und Technik im modernen
China
N. N.
China 2
Wissenschaft und Technik im alten China
N. N.
China-Arbeitsstelle
5
Module und Modulverantwortliche
Masterstudiengänge
MA Philosophie des Wissens und der Wissenschaften
- alte Prüfungsordnung 2009 Modul
Titel
Modulverantwortliche/r
MA-PHIL 1
Philosophie der Sprache und Zeichen
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
MA-PHIL 2
Philosophie der Kognition
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
MA-PHIL 3
Philosophie der Wissenschaften
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
MA-PHIL 4
Technikphilosophie, Ethik der Wissenschaften
und Technik
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
MA-PHIL 5
Entwicklung der Philosophie in der
wissenschaftlich-technischen Welt
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
MA-PHIL 6
Fachliche Profilbildung
schwerpunktabhängig
MA-PHIL 7
Freie Profilbildung
bereichsabhängig
- neue Prüfungsordnung 2014 Modul
Titel
Modulverantwortliche/r
MA-PHIL 1
Philosophie der Sprache und Zeichen
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
MA-PHIL 2
Philosophie der Kognition
Prof. Dr. Günter Abel (H 72)
MA-PHIL 3
Philosophie der Wissenschaften
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
MA-PHIL 4
Technikphilosophie, Ethik der Wissenschaften
und Technik
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
MA-PHIL 5
Entwicklung der Philosophie in der
wissenschaftlich-technischen Welt
Prof. Dr. Thomas Gil (H 72)
MA-PHIL 6
Philosophie: Profilvertiefung und
Forschung
schwerpunktabhängig
MA-PHIL FP 26
Freie Wahl
bereichsabhängig
6
MA Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik (alte Studienordnung)
MA-GKWT 1/1
Grundlagenmodul Wissenschafts- und
Technikgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
MA-GKWT 1/2
Grundlagenmodul Kultur- und
Geisteswissenschaften
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 1/3
Grundlagenmodul Natur- und
Technikwissenschaften
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 2
Wissenschaftsgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
MA-GKWT 3
Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 4
Literatur und Wissen/Wissenschaft
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 5/1
Profilbildung Wissenschaftsgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
MA-GKWT 5/2
Profilbildung Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 5/3
Profilbildung Literatur und
Wissen/Wissenschaft
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 6/1
Berufsfelderkundendes Praktikum
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 6/2
Freie Profilbildung
Modulverantwortliche/r im
gewählten Fachgebiet
MA Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik (neue Studienordnung)
7
MA-GKWT 1
Einführung in die Methoden
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
MA-GKWT 2
Grundlagen der Wissenschaftsgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
MA-GKWT 3
Grundlagen der Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 4
Kulturen des Wissens - Grundlagen
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 5/1
Vertiefung Wissenschaftsgeschichte I
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
MA-GKWT 5/2
Vertiefung Technikgeschichte I
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 5/3
Vertiefung Kulturen des Wissens I
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 6/1
Studienprojekt Wissenschaftsgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
MA-GKWT 6/2
Studienprojekt Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 6/3
Studienprojekt Kulturen des Wissens
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 7/1
Vertiefung Wissenschaftsgeschichte II
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
MA-GKWT 7/2
Vertiefung Technikgeschichte II
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 7/3
Vertiefung Kulturen des Wissens II
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
MA-GKWT 8/1
Aktuelle Forschungskonzepte der
Wissenschaftsgeschichte
Prof. Dr. Friedrich Steinle (H 72)
MA-GKWT 8/2
Aktuelle Forschungskonzepte der
Technikgeschichte
Prof. Dr. Marcus Popplow (H 67)
MA-GKWT 8/3
Kulturen des Wissens: Aktuelle
Forschungskonzepte
Prof. Dr. Hans-Christian von
Herrmann (H 61)
8
Modulzuordnungen Bachelor (SoSe 2015)
Philosophie
BA-KulT Phil 1: Einführung in die Philosophie
Vorlesungen
Abel, Günter: Was kann ich wissen?
Gil, Thomas: Ethische Theorie
Perone, Ugo: Verständnis und Selbstverständnis der Philosophie – Denkmodelle von
der Antike bis zur Moderne
Seminare
Asmuth, Christoph: Einführung in die Philosophie des Mittelalters. Texte, Theorien,
Thesen
Tolksdorf, Stefan: Skeptizismus
Wagner, Astrid: Philosophie des Pragmatismus
BA-KulT Phil 2: Rationale Argumentation (2009) / Argumentationstheorie (2014)
Vorlesungen
----
Seminare
Gil, Thomas: Argumente und Argumentationen
Tolksdorf, Stefan: Skeptizismus
BA-KulT Phil 3: Philosophie der Sprache, der Kognition und des Geistes
Vorlesungen
Abel, Günter: Was kann ich wissen?
Seminare
Bantekas, Evangelos: Warenfetisch, Erscheinung und Objektivität. Marx und Hegel
zum Kampf um Realität und Anerkennung im technologisch organisierten
Arbeitsprozess
Gasperoni, Lidia: Einführung in die Medienphilosophie
Gil, Thomas: Argumente und Argumentationen
Heit, Helmut: Wissen, Wahrheit und Macht in der ‚Kritischen Theorie’
Neuffer, Simon: Kants Kritik der reinen Vernunft
Perone, Ugo: Paul Ricoeur „Das Selbst als ein Anderer“ – Lektüre und Interpretation
Schneider, Eva: Schelling: Über das Wesen der menschlichen Freiheit
Tolksdorf, Stefan: Skeptizismus
9
BA-KulT Phil 4: Handlungsphilosophie und Ethik
Vorlesungen
Gil, Thomas: Ethische Theorie
Seminare
Becker von Falkenstein, Tania: Zeitgenössische chinesische Kunst im Dialog mit
philosophischen Tradition
Plümacher, Martina: Vertrauen
Perone, Ugo: Paul Ricoeur „Das Selbst als ein Anderer“ – Lektüre und Interpretation
Schneider, Eva: Schelling: Über das Wesen der menschlichen Freiheit
Wilken, Florence; Jahnke, Katja, Adolphi, Rainer: Menschliche Verantwortung in einer
technisierten Welt
Wagner, Astrid: Habermas: Neuere Texte zur praktischen Philosophie (Von der Polis
zur Kosmopolis)
BA-KulT Phil 5: Geschichte der Philosophie
Vorlesungen
Abel, Günter: Was kann ich wissen?
Gil, Thomas: Ethische Theorie
Perone, Ugo: Verständnis und Selbstverständnis der Philosophie – Denkmodelle von
der Antike bis zur Moderne
Seminare
Asmuth, Christoph: Einführung in die Philosophie des Mittelalters. Texte, Theorien,
Thesen
Bantekas, Evangelos: Warenfetisch, Erscheinung und Objektivität. Marx und Hegel
zum Kampf um Realität und Anerkennung im technologisch organisierten
Arbeitsprozess
Becker von Falkenstein, Tania: Zeitgenössische chinesische Kunst im Dialog mit
philosophischen Tradition
Gasperoni, Lidia: Einführung in die Medienphilosophie
Heit, Helmut: Wissen, Wahrheit und Macht in der ‚Kritischen Theorie’
Neuffer, Simon: Kants Kritik der reinen Vernunft
Perone, Ugo: Paul Ricoeur „Das Selbst als ein Anderer“ – Lektüre und Interpretation
Schneider, Eva: Schelling: Über das Wesen der menschlichen Freiheit
Wilken, Florence; Jahnke, Katja, Adolphi, Rainer: Menschliche Verantwortung in einer
technisierten Welt
10
Literaturwissenschaft
BA-KulT FW 26 (Lit) (ehem. BA-KulT FW 31 (Lit))
Vorlesung
von Herrmann, Hans-Christian: Planetarische Technik
Proseminare
Bentzinger, Rudolf: Geschichte des deutschen Wortschatzes (vom Indoeuropäischen
bis zur Gegenwart)
Fitzner, Frauke: Robert Musil und die Psychologie seiner Zeit
Rath, Wolfgang: E.T.A. Hoffmann II
von Herrmann, Hans-Christian: „Ödipus“ als Mythos der Moderne – von Schiller bis
Freud
Wissenschafts- und Technikgeschichte
BA-KulT WTG 1 Grundlagen und Methoden der Wissenschafts- und Technikgeschichte
Vorlesungen
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Proseminare
---
BA-KulT WTG 2: Wissenschaftsgeschichte I
Vorlesungen
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Proseminare
Mahltig, Philipp: Wissenschaft und Technik im modernen China. Eine Einführung
Mahltig, Philipp: Kopier- und Plagiatskultur China?
Pastorino, Cesare: History of Alchemy
Pravica, Sandra: Widerständiges und nicht Verfügbares in der Epistemologie
Rammer, Gerhard: Lektürekurs Historiografie der Wissenschaften
Wellmann, Janina: Evelyn Fox-Keller. Lektürekurs
Wüthrich, Adrian: Temperaturmessung und andere Anfänge und Enden von
Experimenten
11
BA-KulT WTG 3: Technikgeschichte I
Vorlesungen
Proseminare
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Forschner, Dirk: Einführung in den Betrieb von Kolbendampfmaschinen
Gebuhr, Ralf: Kriegs-Maschinen. Festungsbau in der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: Die Geschichte des Luftverkehrs
Lorkowski, Nina: Technische Dinge. Einführung in die materielle Kulturforschung
Mertens, Anette: „Porzellan für die fremden Teufel“ – Technologie der chinesischen
Keramik in Geschichte und Gegenwart unter besonderer Berücksichtigung des
Exportporzellans
Riedel, Simon: Die Geschichte des Bieres und der Bierindustrie in China
Schürmann, Astrid: Technikgeschichte effizient, präzise und verständlich schreiben
Schuster, Claudia: Technikgeschichte im Museum
Wölfel, Sylvia: Der Stoffwechsel des Industriezeitalters: Technik und Umwelt in der
europäischen Hochmoderne
Exkursion
Kirstein, Thomas: Griechen und Römer am Golf von Neapel (PS/SE/HS)
BA-KulT WTG 4: Wissenschafts- und Technikgeschichte II
Proseminare
Forschner, Dirk: Einführung in den Betrieb von Kolbendampfmaschinen
Gebuhr, Ralf: Kriegs-Maschinen. Festungsbau in der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Kirstein, Thomas: Die Geschichte des Luftverkehrs
Lorkowski, Nina: Technische Dinge. Einführung in die materielle Kulturforschung
Mahltig, Philipp: Wissenschaft und Technik im modernen China. Eine Einführung
Mahltig, Philipp: Kopier- und Plagiatskultur China?
Mertens, Anette: „Porzellan für die fremden Teufel“ – Technologie der chinesischen
Keramik in Geschichte und Gegenwart unter besonderer Berücksichtigung des
Exportporzellans
Pastorino, Cesare: History of Alchemy
Pravica, Sandra: Widerständiges und nicht Verfügbares in der Epistemologie
Rammer, Gerhard: Lektürekurs Historiografie der Wissenschaften
Riedel, Simon: Die Geschichte des Bieres und der Bierindustrie in China
Schürmann, Astrid: Technikgeschichte effizient, präzise und verständlich schreiben
12
Schuster, Claudia: Technikgeschichte im Museum
Wellmann, Janina: Evelyn Fox-Keller. Lektürekurs
Wölfel, Sylvia: Der Stoffwechsel des Industriezeitalters: Technik und Umwelt in der
europäischen Hochmoderne
Wüthrich, Adrian: Temperaturmessung und andere Anfänge und Enden von
Experimenten
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
Wüthrich, Adrian: Einstein und die Gravitation
BA-KulT FW 14: Technikgeschichte Vertiefung I
Vorlesungen
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Proseminare
Forschner, Dirk: Einführung in den Betrieb von Kolbendampfmaschinen
Kirstein, Gebuhr, Ralf: Kriegs-Maschinen. Festungsbau in der Frühen Neuzeit
Thomas: Die Geschichte des Luftverkehrs
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Lorkowski, Nina: Technische Dinge. Einführung in die materielle Kulturforschung
Schürmann, Astrid: Technikgeschichte effizient, präzise und verständlich schreiben
Schuster, Claudia: Technikgeschichte im Museum
Wölfel, Sylvia: Der Stoffwechsel des Industriezeitalters: Technik und Umwelt in der
europäischen Hochmoderne
13
BA-KulT FW 15: Technikgeschichte Vertiefung II
Vorlesungen
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Proseminare
Forschner, Dirk: Einführung in den Betrieb von Kolbendampfmaschinen
Kirstein, Gebuhr, Ralf: Kriegs-Maschinen. Festungsbau in der Frühen Neuzeit
Thomas: Die Geschichte des Luftverkehrs
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Lorkowski, Nina: Technische Dinge. Einführung in die materielle Kulturforschung
Schürmann, Astrid: Technikgeschichte effizient, präzise und verständlich schreiben
Schuster, Claudia: Technikgeschichte im Museum
Wölfel, Sylvia: Der Stoffwechsel des Industriezeitalters: Technik und Umwelt in der
europäischen Hochmoderne
BA-KulT FW 16
Vorlesungen
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Proseminare
Forschner, Dirk: Einführung in den Betrieb von Kolbendampfmaschinen
Gebuhr, Ralf: Kriegs-Maschinen. Festungsbau in der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: Die Geschichte des Luftverkehrs
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Lorkowski, Nina: Technische Dinge. Einführung in die materielle Kulturforschung
Schürmann, Astrid: Technikgeschichte effizient, präzise und verständlich schreiben
Schuster, Claudia: Technikgeschichte im Museum
Wölfel, Sylvia: Der Stoffwechsel des Industriezeitalters: Technik und Umwelt in der
europäischen Hochmoderne
BA-KulT FW 17: Technikgeschichte Vertiefung III
Vorlesungen
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Proseminare
Forschner, Dirk: Einführung in den Betrieb von Kolbendampfmaschinen
Gebuhr, Ralf: Kriegs-Maschinen. Festungsbau in der Frühen Neuzeit
14
Kirstein, Thomas: Die Geschichte des Luftverkehrs
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Lorkowski, Nina: Technische Dinge. Einführung in die materielle Kulturforschung
Schürmann, Astrid: Technikgeschichte effizient, präzise und verständlich schreiben
Schuster, Claudia: Technikgeschichte im Museum
Wölfel, Sylvia: Der Stoffwechsel des Industriezeitalters: Technik und Umwelt in der
europäischen Hochmoderne
BA-KulT FW 18: Wissenschaftsgeschichte Vertiefung I
Vorlesungen
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Proseminare
Mahltig, Philipp: Wissenschaft und Technik im modernen China. Eine Einführung
Mahltig, Philipp: Kopier- und Plagiatskultur China?
Pastorino, Cesare: History of Alchemy
Pravica, Sandra: Widerständiges und nicht Verfügbares in der Epistemologie
Rammer, Gerhard: Lektürekurs Historiografie der Wissenschaften
Wellmann, Janina: Evelyn Fox-Keller. Lektürekurs
Wüthrich, Adrian: Temperaturmessung und andere Anfänge und Enden von
Experimenten
BA-KulT FW 19: Wissenschaftsgeschichte Vertiefung II
Vorlesungen
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Proseminare
Mahltig, Philipp: Wissenschaft und Technik im modernen China. Eine Einführung
Mahltig, Philipp: Kopier- und Plagiatskultur China?
Pastorino, Cesare: History of Alchemy
Pravica, Sandra: Widerständiges und nicht Verfügbares in der Epistemologie
Rammer, Gerhard: Lektürekurs Historiografie der Wissenschaften
Wellmann, Janina: Evelyn Fox-Keller. Lektürekurs
Wüthrich, Adrian: Temperaturmessung und andere Anfänge und Enden von
15
Experimenten
BA-KulT FW 20: Wissenschaftsgeschichte Vertiefung III
Vorlesungen
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Proseminare
Mahltig, Philipp: Wissenschaft und Technik im modernen China. Eine Einführung
Mahltig, Philipp: Kopier- und Plagiatskultur China?
Pastorino, Cesare: History of Alchemy
Pravica, Sandra: Widerständiges und nicht Verfügbares in der Epistemologie
Rammer, Gerhard: Lektürekurs Historiografie der Wissenschaften
Wellmann, Janina: Evelyn Fox-Keller. Lektürekurs
Wüthrich, Adrian: Temperaturmessung und andere Anfänge und Enden von
Experimenten
BA-KulT FW 21: Wissenschaftsgeschichte I
Vorlesungen
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Proseminare
Mahltig, Philipp: Wissenschaft und Technik im modernen China. Eine Einführung
Mahltig, Philipp: Kopier- und Plagiatskultur China?
Pastorino, Cesare: History of Alchemy
Pravica, Sandra: Widerständiges und nicht Verfügbares in der Epistemologie
Rammer, Gerhard: Lektürekurs Historiografie der Wissenschaften
Wellmann, Janina: Evelyn Fox-Keller. Lektürekurs
Wüthrich, Adrian: Temperaturmessung und andere Anfänge und Enden von
Experimenten
16
Module China-Center
BA China 1
Proseminare
Becker von Falkenstein, Tania: Zeitgenössische chinesische Kunst im Dialog mit
philosophischen Traditionen
Mahltig, Philipp: Wissenschaft und Technik im modernen China. Eine Einführung
Mahltig, Philipp: Kopier- und Plagiatskultur China?
Mertens, Anette: „Porzellan für die fremden Teufel“ – Technologie der chinesischen
Keramik in Geschichte und Gegenwart unter besonderer Berücksichtigung des
Exportporzellans
Riedel, Simon: Die Geschichte des Bieres und der Bierindustrie in China
BA China 2
Seminare
Becker von Falkenstein, Tania: Zeitgenössische chinesische Kunst im Dialog mit
philosophischen Traditionen
Mahltig, Philipp: Kopier- und Plagiatskultur China?
Mertens, Anette: „Porzellan für die fremden Teufel“ – Technologie der chinesischen
Keramik in Geschichte und Gegenwart unter besonderer Berücksichtigung des
Exportporzellans
Module Interdisziplinäre Studien
Das Institut für Philosophie, Literatur-, Wissenschafts- und Technikgeschichte bietet eine Reihe von
Lehrveranstaltungen an, die für die Module IS 1 bis IS 5 anrechenbar sind.
Da die Zuordnungen unserer Lehrveranstaltungen zu den Modulen der Interdisziplinären Studien zum
Redaktionsschluss noch nicht feststand, entnehmen Sie sie bitte dem Online-Vorlesungsverzeichnis der
Technischen Universität Berlin bzw. dem gesonderten KVV für die Module der interdisziplinären Studien auf
der Website der Prüfungsausschüsse. Direktzugang: 57484.
17
Modulzuordnungen Master (SoSe 2015)
Philosophie des Wissens und der Wissenschaften
MA-Phil 1: Philosophie der Sprache und Zeichen
Vorlesungen
Abel, Günter: Was kann ich wissen?
Seminare
Abel, Günter: Nietzsche
Adolphi, Rainer: Hegel: Theorie des Geistes
Asmuth, Christoph: Hegel: Wissenschaft der Logik: Quantität
Brusotti, Marco: Wittgenstein. Philosophie und Anthropologie
Gil, Thomas: Franz Brentanos Philosophie des Geistes
Fischer, Stephan: Dispositionen
Koehne, Tim: Paradoxa: Theorie und Anwendung
Perone, Ugo: Paul Ricoeur „Das Selbst als ein Anderer“ – Lektüre und Interpretation
Remmers, Peter: Phänomenologie des Films
Richter, Silvia: Sprache und Transzendenz – Beispiele aus Literatur und Philosophie
Tolksdorf, Stefan: Contemporary Debates in Epistemology
Wagner, Astrid: Wittgenstein: Über Gewissheit
Wilkens, Sander: Polarität – Einführung in den Begriff und Darstellung anhand
ausgewählter Probleme
MA-Phil 2: Philosophie der Kognition
Vorlesungen
Abel, Günter: Was kann ich wissen?
Perone, Ugo: Verständnis und Selbstverständnis der Philosophie – Denkmodelle von
der Antike bis zur Moderne
Seminare
Abel, Günter: Nietzsche
Asmuth, Christoph: Platon
Gil, Thomas: Franz Brentanos Philosophie des Geistes
Gonçalves, Mária Cristina Ferreira: Organismus und Konstruktion in der
Naturphilosophie Schellings: Lektüre und Interpretation des Werkes ‚Von der
Weltseele’
Koehne, Tim: Paradoxa: Theorie und Anwendung
Perone, Ugo: Paul Ricoeur „Das Selbst als ein Anderer“ – Lektüre und Interpretation
Remmers, Peter: Phänomenologie des Films
18
Richter, Silvia: Sprache und Transzendenz – Beispiele aus Literatur und Philosophie
Tolksdorf, Stefan: Contemporary Debates in Epistemology
Wagner, Astrid: Wittgenstein: Über Gewissheit
MA-Phil 3: Philosophie der Wissenschaften
Vorlesungen
Abel, Günter: Was kann ich wissen?
Seminare
Adolphi, Rainer: Hegel: Theorie des Geistes
Fischer, Stephan: Dispositionen
Gonçalves, Mária Cristina Ferreira: Organismus und Konstruktion in der
Naturphilosophie Schellings: Lektüre und Interpretation des Werkes ‚Von der
Weltseele’
Koppelberg, Dirk: Werte in den Wissenschaften
Wilkens, Sander: Polarität – Einführung in den Begriff und Darstellung anhand
ausgewählter Probleme
MA-Phil 4: Technikphilosophie, Ethik der Wissenschaften und Technik
Vorlesungen
Gil, Thomas: Ethische Theorie
Seminare
Brusotti, Marco: Wittgenstein. Philosophie und Anthropologie
Koehne, Tim: Paradoxa: Theorie und Anwendung
Koppelberg, Dirk: Werte in den Wissenschaften
Wilken, Florence; Jahnke, Katja, Adolphi, Rainer: Menschliche Verantwortung in einer
technisierten Welt
Wilkens, Sander: Polarität – Einführung in den Begriff und Darstellung anhand
ausgewählter Probleme
MA-Phil 5: Entwicklung der Philosophie in der wissenschaftlich-technischen Welt
Vorlesungen
Gil, Thomas: Ethische Theorie
Perone, Ugo: Verständnis und Selbstverständnis der Philosophie – Denkmodelle von
der Antike bis zur Moderne
Seminare
Abel, Günter: Nietzsche
Adolphi, Rainer: Hegel: Theorie des Geistes
Asmuth, Christoph: Hegel: Wissenschaft der Logik: Quantität
Asmuth, Christoph: Platon
Brusotti, Marco: Wittgenstein. Philosophie und Anthropologie
19
Gonçalves, Mária Cristina Ferreira: Organismus und Konstruktion in der
Naturphilosophie Schellings: Lektüre und Interpretation des Werkes ‚Von der
Weltseele’
Koppelberg, Dirk: Werte in den Wissenschaften
Perone, Ugo: Paul Ricoeur „Das Selbst als ein Anderer“ – Lektüre und Interpretation
MA-Phil 6: Fachliche Profilbildung
Seminare
Wilken, Florence; Jahnke, Katja, Adolphi, Rainer: Menschliche Verantwortung in einer
technisierten Welt
Forschungscolloquien
Abel, Günter: Examenscolloquium "Theoretische Philosophie"
Adolphi, Rainer; Helmut Heit: Berliner Nietzsche Colloquium
Asmuth, Christoph: Klassische deutsche Philosophie: Fichte: Diarium I, 1813
Gil, Thomas: Forschungskolloquium "Philosophische Probleme"
MA-Phil 7: Freie Profilbildung
Seminare
Wilken, Florence; Jahnke, Katja, Adolphi, Rainer: Menschliche Verantwortung in einer
technisierten Welt
Forschungscolloquien
Abel, Günter: Examenscolloquium "Theoretische Philosophie"
Adolphi, Rainer; Helmut Heit: Berliner Nietzsche Colloquium
Asmuth, Christoph: Klassische deutsche Philosophie: Fichte: Diarium I, 1813
Gil, Thomas: Forschungskolloquium "Philosophische Probleme"
20
Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik (alte Studienordnung)
MA-GKWT 1/1: Grundlagenmodul Wissenschafts- und Technikgeschichte
Vorlesungen
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Proseminare
Forschner, Dirk: Einführung in den Betrieb von Kolbendampfmaschinen
Gebuhr, Ralf: Kriegs-Maschinen. Festungsbau in der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: Die Geschichte des Luftverkehrs
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Mahltig, Philipp: Wissenschaft und Technik im modernen China. Eine Einführung
Mahltig, Philipp: Kopier- und Plagiatskultur China?
Mertens, Anette: „Porzellan für die fremden Teufel“ – Technologie der chinesischen
Keramik in Geschichte und Gegenwart unter besonderer Berücksichtigung des
Exportporzellans
Pastorino, Cesare: History of Alchemy
Pravica, Sandra: Widerständiges und nicht Verfügbares in der Epistemologie
Rammer, Gerhard: Lektürekurs Historiografie der Wissenschaften
Riedel, Simon: Die Geschichte des Bieres und der Bierindustrie in China
Schürmann, Astrid: Technikgeschichte effizient, präzise und verständlich schreiben
Schuster, Claudia: Technikgeschichte im Museum
Wellmann, Janina: Evelyn Fox-Keller. Lektürekurs
Wölfel, Sylvia: Der Stoffwechsel des Industriezeitalters: Technik und Umwelt in der
europäischen Hochmoderne
Wüthrich, Adrian: Temperaturmessung und andere Anfänge und Enden von
Experimenten
MA-GKWT 1/2: Grundlagenmodul Kultur- und Geisteswissenschaften
Vorlesungen
von Herrmann, Hans-Christian: Planetarische Technik
Seminare
Gösl, Boris: Kulturwissenschaftliche Positionen
von Herrmann, Hans-Christian: „Ödipus“ als Mythos der Moderne – von Schiller bis
Freud
21
MA-GKWT 1/3: Grundlagenmodul Natur- und Technikwissenschaften
Vorlesung
Nach Absprache mit der/dem Modulverantwortlichen
MA-GKWT 2: Wissenschaftsgeschichte
Vorlesung
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wüthrich, Adrian: Einstein und die Gravitation
MA-GKWT 3: Technikgeschichte
Vorlesungen
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Lorkowski, Nina (SE): Technische Dinge. Einführung in die materielle Kulturforschung
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
22
MA-GKWT 4: Literatur und Wissen/Wissenschaft
Vorlesungen
von Herrmann, Hans-Christian: Planetarische Technik
Seminare
Gösl, Boris: Kulturwissenschaftliche Positionen
Fitzner, Frauke: Robert Musil und die Psychologie seiner Zeit
von Herrmann, Hans-Christian: „Ödipus“ als Mythos der Moderne – von Schiller bis
Freud
von Herrmann, Hans-Christian: Friedrich Kittler: Poetik der technischen Welt
Moser, Jeannie / Heumann, Ina: Ding-Biographien | Zum Leben des Leblosen
Moser, Jeannie: Nichtwissen
MA-GKWT 5/1: Profilbildung Wissenschaftsgeschichte
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wüthrich, Adrian: Einstein und die Gravitation
Forschungscolloquium
Steinle, Friedrich: Forschungskolloquium zur Wissenschaftsgeschichte
MA-GKWT 5/2: Profilbildung Technikgeschichte
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
23
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
Forschungscolloquium
Popplow, Marcus: Forschungskolloquium Technikgeschichte. Diskussion von
Abschlussarbeiten und neueren programmatischen Texten zur Technikgeschichte
MA-GKWT 5/3: Profilbildung Literatur und Wissen/ Wissenschaft
Seminare
von Herrmann, Hans-Christian: Friedrich Kittler: Poetik der technischen Welt
Moser, Jeannie: Nichtwissen
Forschungscolloquium
von Herrmann: Forschungscolloquium: Kulturen des Wissens
MA-GKWT FP 11: Technikgeschichte - Vertiefung
Vorlesung
Hauptseminare
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
MA-GKWT FP 12: Wissenschaftsgeschichte - Vertiefung
Vorlesung
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
24
Hauptseminare
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wüthrich, Adrian: Einstein und die Gravitation
MA-GKWT FP 12a: Vertiefung Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wüthrich, Adrian: Einstein und die Gravitation
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
MA-GKWT FP 13: Technikgeschichte I
Vorlesung
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
25
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
MA-GKWT FP 14: Wissenschaftsgeschichte I
Vorlesung
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wüthrich, Adrian: Einstein und die Gravitation
MA-GKWT FP33: Literaturwissenschaft – Vertiefung I
Vorlesung
von Herrmann, Hans-Christian: Planetarische Technik
Rothe, Katja: „Umwelt, Medium, Milieu. Zur Wissen(schaft)sgeschichte des
ökologischen Denkens“
Seminare
Bentzinger, Rudolf: Geschichte des deutschen Wortschatzes (vom Indoeuropäischen bis
zur Gegenwart)
Bernauer, Markus: Paradiesträume. Reisen in die Südsee
Fitzner, Frauke: Robert Musil und die Psychologie zu seiner Zeit
Moser, Jeannie / Heumann, Ina: Ding-Biographien | Zum Leben des Leblosen
26
MA-GKWT FP34: Literaturwissenschaft – Vertiefung II
Vorlesung
von Herrmann, Hans-Christian: Planetarische Technik
Rothe, Katja: „Umwelt, Medium, Milieu. Zur Wissen(schaft)sgeschichte des
ökologischen Denkens“
Seminare
Bentzinger, Rudolf: Geschichte des deutschen Wortschatzes (vom Indoeuropäischen bis
zur Gegenwart)
Bernauer, Markus: Paradiesträume. Reisen in die Südsee
Fitzner, Frauke: Robert Musil und die Psychologie zu seiner Zeit
Moser, Jeannie / Heumann, Ina: Ding-Biographien | Zum Leben des Leblosen
27
Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik (neue
Studienordnung)
MA-GKWT 1: Einführung in die Methoden
Seminare
Gösl, Boris: Kulturwissenschaftliche Positionen
MA-GKWT 2: Grundlagen der Wissenschaftsgeschichte
Vorlesung
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Mahltig, Philipp: Wissenschaft und Technik im modernen China. Eine Einführung
Mahltig, Philipp: Kopier- und Plagiatskultur China?
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Pastorino, Cesare: History of Alchemy
Pravica, Sandra: Widerständiges und nicht Verfügbares in der Epistemologie
Rammer, Gerhard: Lektürekurs Historiografie der Wissenschaften
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Schürmann, Astrid: Technikgeschichte effizient, präzise und verständlich schreiben
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wellmann, Janina: Evelyn Fox-Keller. Lektürekurs
Wüthrich, Adrian: Temperaturmessung und andere Anfänge und Enden von
Experimenten
Wüthrich, Adrian: Einstein und die Gravitation
MA-GKWT 3: Grundlagen der Technikgeschichte
Vorlesungen
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
28
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Forschner, Dirk: Einführung in den Betrieb von Kolbendampfmaschinen
Gebuhr, Ralf: Kriegs-Maschinen. Festungsbau in der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: Die Geschichte des Luftverkehrs
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Mertens, Anette: „Porzellan für die fremden Teufel“ – Technologie der chinesischen
Keramik in Geschichte und Gegenwart unter besonderer Berücksichtigung des
Exportporzellans
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Riedel, Simon: Die Geschichte des Bieres und der Bierindustrie in China
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Schuster, Claudia: Technikgeschichte im Museum
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wölfel, Sylvia (SE): Der Stoffwechsel des Industriezeitalters: Technik und Umwelt in
der europäischen Hochmoderne
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
MA-GKWT 4: Kulturen des Wissens - Grundlagen
Vorlesung
von Herrmann, Hans-Christian: Planetarische Technik
Seminare
Gösl, Boris: Kulturwissenschaftliche Positionen
Fitzner, Frauke: Robert Musil und die Psychologie seiner Zeit
von Herrmann, Hans-Christian: „Ödipus“ als Mythos der Moderne – von Schiller bis
Freud
von Herrmann, Hans-Christian: Friedrich Kittler: Poetik der technischen Welt
Moser, Jeannie / Heumann, Ina: Ding-Biographien | Zum Leben des Leblosen
Moser, Jeannie: Nichtwissen
MA-GKWT 5/1: Vertiefung Wissenschaftsgeschichte I
Vorlesung
29
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wüthrich, Adrian: Einstein und die Gravitation
MA-GKWT 5/2: Vertiefung Technikgeschichte I
Vorlesungen
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
30
MA-GKWT 5/3: Vertiefung Kulturen des Wissens I
Vorlesung
von Herrmann, Hans-Christian: Planetarische Technik
Rothe, Katja: „Umwelt, Medium, Milieu. Zur Wissen(schaft)sgeschichte des
ökologischen Denkens“
Seminare
Fitzner, Frauke: Robert Musil und die Psychologie seiner Zeit
von Herrmann, Hans-Christian: „Ödipus“ als Mythos der Moderne – von Schiller bis
Freud
Moser, Jeannie: Nichtwissen
Rath, Wolfgang: E.T.A. Hoffmann II
MA-GKWT 6/1: Studienprojekt Wissenschaftsgeschichte
Studienprojekt
Sauer, Tilman; Borrelli, Arianna: Studienprojekt: Zum 100-jährigen Bestehen der
Allgemeinen Relativitätstheorie
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Studienprojekt: Praktisches Wissen
MA-GKWT 6/2: Studienprojekt Technikgeschichte
Studienprojekt
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Studienprojekt: Praktisches Wissen
MA-GKWT 6/3: Studienprojekt Kulturen des Wissens
Studienprojekt
31
Findet nur im Wintersemester statt!
MA-GKWT 7/1: Vertiefung Wissenschaftsgeschichte II
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wüthrich, Adrian: Einstein und die Gravitation
MA-GKWT 7/2: Vertiefung Technikgeschichte II
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
MA-GKWT 7/3: Vertiefung Kulturen des Wissens II
Seminare
von Herrmann, Hans-Christian: Friedrich Kittler: Poetik der technischen Welt
Moser, Jeannie / Heumann, Ina: Ding-Biographien | Zum Leben des Leblosen
MA-GKWT 8/1: Aktuelle Forschungskonzepte der Wissenschaftsgeschichte
Forschungscolloquien
Steinle, Friedrich: Forschungskolloquium zur Wissenschaftsgeschichte
32
MA-GKWT 8/2: Aktuelle Forschungskonzepte der Technikgeschichte
Forschungscolloquium
Popplow, Marcus: Forschungskolloquium Technikgeschichte. Diskussion von
Abschlussarbeiten und neueren programmatischen Texten zur Technikgeschichte
MA-GKWT 8/3: Kulturen des Wissens: Aktuelle Forschungskonzepte
Forschungscolloquien
von Herrmann, Hans-Christian: Forschungscolloquium: Kulturen des Wissens
MA-GKWT FW 5: Literatur und Wissenschaft
Vorlesungen
von Herrmann, Hans-Christian: Planetarische Technik
Rothe, Katja: „Umwelt, Medium, Milieu. Zur Wissen(schaft)sgeschichte des
ökologischen Denkens“
Seminare
Bernauer, Markus: Paradiesträume. Reisen in die Südsee
Fitzner, Frauke: Robert Musil und die Psychologie seiner Zeit
von Herrmann, Hans-Christian: „Ödipus“ als Mythos der Moderne – von Schiller bis
Freud
Moser, Jeannie: Nichtwissen
MA-GKWT FW 6: Sprache im technischen Zeitalter
Seminare
Bentzinger, Rudolf: Geschichte des deutschen Wortschatzes (vom Indoeuropäischen bis
zur Gegenwart)
von Herrmann, Hans-Christian: Friedrich Kittler: Poetik der technischen Welt
Posner, Roland: Nichtkommunikative Zeichenprozesse: Struktur und Funktion
Rath, Wolfgang: E.T.A. Hoffmann II
MA-GKWT FW 7: Wissenschaftsgeschichte - Vertiefung I
Vorlesung
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Hauptseminare
33
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
MA-GKWT FW 8: Wissenschaftsgeschichte - Vertiefung II
Vorlesung
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
MA-GKWT FW 9: Vertiefung Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik
Haupteminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Fitzner, Frauke: Robert Musil und die Psychologie seiner Zeit
von Herrmann, Hans-Christian: „Ödipus“ als Mythos der Moderne – von Schiller bis
Freud
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Moser, Jeannie: Nichtwissen
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
34
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
MA-GKWT FW 10: Wissenschaftsgeschichte I
Vorlesung
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Steinle, Friedrich: Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Siebert, Harald: Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke: The Hero of Knowledge or the Academic Charisma:
Die Entstehung der Forschungsuniversität
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
MA-GKWT FW 11: Technikgeschichte - Vertiefung I
Vorlesung
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
35
MA-GKWT FW 12: Technikgeschichte - Vertiefung II
Vorlesung
Oestmann, Günther: Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die
Geschichte des bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des
europäischen Bergbaus vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
MA-GKWT FW 13: Vertiefung Geschichte und Kultur der Wissenschaft und Technik
Vorlesung
----
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
36
MA-GKWT FW 14: Technikgeschichte I
Vorlesung
Klein, Michael: Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische
Entwicklungen von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Hauptseminare
Ehrhardt, Hendrik: Fixing the sky and playing God? Klimageschichte,
Wetterbeeinflussung und Geo-Engineering seit der Frühen Neuzeit
Kirstein, Thomas: EXKURSION: Griechen und Römer am Golf von Neapel
Luxbacher, Günther: DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Morel, Thomas: Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Schirrmacher, Arne: Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der
Wissenschaft in Museum und Science Center
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard: Praktisches Wissen
Wölfel, Sylvia: Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der
Technikgeschichte
37
PHILOSOPHIE
Abel, Günter
LV-Nr.: 3130 L 002
BA-KulT Phil 1,3,5 / MA-Phil 1, 2, 3
VL
Was kann ich wissen?
Di 14 -16 Uhr
Raum : H 1058
Beginn: 14.04.2015
Die Kantische Frage „Was kann ich wissen?“ ist eine Grundfrage der Philosophie. Um sie beantworten zu können,
müssen die Funktionen, Leistungen und Grenzen des menschlichen Wissens und Erkennens bestimmt werden. Ohne
Wissen könnten wir uns nicht in der Welt orientieren und unser Leben nicht führen. Die Vorlesung bietet eine
systematische Erörterung der Wissens- und Erkenntnisproblematik in lebendiger Auseinandersetzung mit den
wichtigsten Positionen der Gegenwartsphilosophie. Im Zentrum stehen Fragen des Verhältnisses von Wissen und Leben,
Sprache und Welt, Theorie und Erfahrung, Begründung und Rechtfertigung, Skeptizismus und Erkenntnis. Entwickelt
wird das Konzept einer „Systematischen Wissensforschung“, das zu einer Revision der klassischen ebenso wie der
zeitgenössischen Erkenntnistheorie führt und neue Wege geht.
Gil, Thomas
LV-Nr.: 3130L 003
BA-KulT Phil 1, 4, 5 / MA-Phil 4,5
VL
Ethische Theorie
Di 10 – 12 Uhr
Raum: MA 042
Beginn: 14.04.2015
Sowohl die antike Ethik als auch die moderne Moraltheorie geben Antworten auf Fragen wie: Worin besteht das
Gute? Was ist ein moralischer Handlungsgrund? Wie ist das Verhältnis von moralischen Prinzipien und
sittlichen Praktiken genau zu bestimmen? Warum sollen wir moralisch sein? Die Vorlesung führt in die
wichtigsten ethischen Problemstellungen ein und vertieft die Theorieansätze.
Perone, Ugo
Lehrveranstaltung des Guardini- Lehrstuhls (HU – Berlin)
BA-KulT Phil 1, 5
MA Phil 2, 5
VL
Verständnis und Selbstverständnis der Philosophie – Denkmodelle von der Antike bis zur
Moderne
Do 16-18 Uhr
Ort : HU-Berlin
Raum: BU26
Beginn: 16.04.2015
Die Philosophie definiert sich, wie kaum eine andere Wissenschaft, durch die von ihr behandelten Themen und
Probleme. Ihre Selbstdefinition hängt somit stark mit ihrer intrinsischen Motivation zusammen, von der
38
ausgehend sie ihre Inhalte und Fragstellungen entfaltet. In der Vorlesung wird es darum gehen mittels der
Darstellung des jeweiligen Selbstverständnisses der Philosophien, ein Verständnis für das philosophische
Denken an sich zu erlangen und somit zugleich die Einheit als auch die Pluralität der philosophischen
Denkmodelle durch die Jahrhunderte hindurch darzustellen. Die über zwei Semester konzipierte Veranstaltung
möchte dabei zunächst die Denker der Antike bis zur frühen Neuzeit untersuchen (Platon, Aristoteles, Plotin,
Augustin, Thomas von Aquin, Wilhelm von Ockham, u.a.) und anschließend, im WS 2015/16, die Philosophen
der Moderne (Descartes, Leibniz, Hobbes, Kant, Hegel, bis zur zeitgenössischen Philosophie).
BACHELOR
Asmuth, Christoph
LV-Nr.: 3130 L 020
BA-KulT Phil 1, 5
SE
Einführung in die Philosophie des Mittelalters. Texte, Theorien, Thesen
Mo 12-14 Uhr
Raum H 3004
Beginn: 13.04.2015
Die Philosophie des Mittelalters deckt eine Geschichte von über 1000 Jahren ab. Sie kann deshalb nicht einfach
unter einem einheitlichen Gesichtspunkt oder einem gemeinsamen Nenner abgehandelt werden. Das Seminar hat
einführenden Charakter und soll sich an einigen ausgewählten Texten, Themen und Thesen orientieren.
Ausgehend von einigen grundlegenden Texten sollen charakteristische Positionen erarbeitet werden. Ziel ist es
dabei, spezifische Arbeitstechniken und -hilfsmittel kennenzulernen, philosophiehistorische Zusammenhänge zu
begreifen und einen Einblick in mittelalterliche Theoriebildungen zu erlangen.
Der komplette Reader ist unter folgendem Link zugänglich:
http://www.christoph-asmuth.de/content/allgemein/studium.htm
Das Passwort ist beim Dozenten per Mail zu erfragen:
[email protected]
Literatur:
Copleston, Frederick C.: Geschichte der Philosophie im Mittelalter. München 1994
Alain de Libera: Die mittelalterliche Philosophie. Wilhelm Fink Verlag, München 2005
Flasch, Kurt: Das philosophische Denken im Mittelalter. 3. vollständig durchgesehene und erweiterte Auflage.
Reclam, Stuttgart 2013
Kobusch, Theo: Die Philosophie des Hoch- und Spätmittelalters. (= Geschichte der Philosophie. Bd. 5). Beck,
München 2011
Norman Kretzmann (Hg.): Cambridge History of Later Medieval Philosophy. Cambridge 1982
John Marenbon: Medieval Philosophy (Routledge History of Philosophy). Routledge, London-New York 2008
Wagner, Astrid
LV-Nr: 3130L 011
BA-KulT Phil 4
SE
Habermas: Neuere Texte zur praktischen Philosophie (Von der Polis zur Kosmopolis)
Di 12 – 14 Uhr
Raum: H 3002
Beginn: 14.04.2015
39
Ziel des Seminars ist es, anhand einer Auswahl neuerer Texte von Jürgen Habermas die Entwicklung seines
Denkens im Bereich der politischen Philosophie nachzuvollziehen: ausgehend von den Problemen der
Legitimation des Nationalstaats (Bürgerschaft, nationale Identität, öffentlicher Raum), über Fragen des
kulturellen Pluralismus, bis hin zu Fragen im Zusammenhang der Globalisierung und der Konstitution einer
globalen politischen Sphäre. Die kritische Rekonstruktion des Ansatzes soll zugleich als Ausgangspunkt dienen
zur Diskussion unterschiedlicher politischer Ansätze zum Umgang mit ethischen, religiösen und kulturellen
Konflikten in den von der Globalisierung geprägten Gesellschaften.
Texte zur Vorbereitung: Jürgen Habermas, Philosophische Texte, Bd. 4 (Politische Theorie), Frankfurt am Main
(Suhrkamp) 2009. Ders., Die Einbeziehung des Anderen. Studien zur politischen Theorie, Frankfurt am Main
(Suhrkamp) 1996. Ders., Zwischen Naturalismus und Religion, Frankfurt am Main (Suhrkamp) 2004.
Gasperoni, Lidia
LV-Nr.: 3130L 014
BA-KulT Phil 3, 5
SE
Einführung in die Medienphilosophie
Di 16 – 18 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 14.04.2015
Medien sind nicht zu hintergehende Bedingungen der Gestaltung von Bedeutung. Im Zentrum der
Lehrveranstaltung steht die Frage wie Medien zur Mitteilung und Formation von Denken, Wissen und Kunst
beitragen. Wir werden insbesondere untersuchen, inwieweit schon seit der Antike das Medium nicht als
praktisches Mittel, sondern als ein notwendiges Drittes angesehen wird, das Bedingung der Entstehung von
Bedeutung in vielfältiger Form ist. Dazu werden wir die Ausdifferenzierung von Medien und insbesondere die
Unterscheidung zwischen vermeintlich klassischen und neuen Medien näher behandeln. Anhand der Lektüre
ausgewählter philosophischer Texte, der aktiven Teilnahme von Studierenden verschiedener Fachgebiete und der
gemeinsamen Diskussion paradigmatischer Beispiele der Anwendung von Medien werden wir gemeinsam
herausarbeiten, inwiefern Wahrnehmung, Denken und Ausdruck Medien erfordern.
Gil, Thomas
LV-Nr.: 3130L 010
BA-KulT Phil 2, 3
SE
Argumente und Argumentationen
Mi 10 – 12 Uhr
Raum: H 3004
Beginn: 15.04.2015
Theoretische Meinungen und praktische Empfehlungen können wir begründen. Dies tun wir in unterschiedlichen
alltäglichen und einzelwissenschaftlichen Kontexten, wenn wir argumentieren. Was sind Argumente? Welche
Typen von Argumenten gibt es? Wie kommen sie in den verschiedenen Argumentationsbereichen zur Geltung?
Das Seminar führt in die Argumentationstheorie und deren Hauptansätze ein.
40
Andrä, Elisa
LV-Nr.: 3130L 010
TU
Tutorium zum SE „Argumente und Argumentationen “
Do 16- 18 Uhr
Raum: H 6124
Beginn: 16.04.2015
Das Tutorium findet begleitend zum Seminar "Argumente und Argumentationen" statt und bietet die
Möglichkeit im Seminar behandelten Inhalten nachzugehen. Außerdem dient es der Vor - und Nachbereitung
von den Seminartexten. Je nach Interessenlage der Teilnehmer können die philosophischen Grundbegriffe
vertieft werden. Zusätzlich werden Hilfestellungen bei der Ausarbeitung von Referaten, dem Verfassen von
Hausarbeiten, sowie bei der Orientierung in der Studiengangordnung angeboten.
Schneider, Eva
LV-Nr.: 3130 L 016
BA-KulT Phil 3, 4, 5
SE
Schelling: Über das Wesen der menschlichen Freiheit
Mi 12 – 14 Uhr
Raum: H 3002
Beginn: 15.04.2015
F.W.J. Schelling beabsichtigt in seiner Schrift „Philosophische Untersuchungen über das Wesen der
menschlichen Freiheit“ (1809) die Möglichkeit menschlicher Freiheit aufzuweisen. Weil Schelling sein
philosophisches System beim Göttlich-Absoluten beginnen lässt, aus dem er alles natürliche Leben deduziert,
muss er auch die Freiheit im Absoluten zurückbegründen. Im Seminar wollen wir folgenden Fragen nachgehen:
was bedeutet – nach Schellings Ausführungen – Freiheit und worin äußert sie sich im göttlichen und
menschlichen Leben? In welchem Verhältnis stehen Freiheit und Notwendigkeit zueinander und woher kommt
das Böse?
Textgrundlage: F.W.J. Schelling, Philosophische Untersuchungen über das Wesen der menschlichen Freiheit
und die damit zusammenhängenden Gegenstände, Frankfurt a.M. 1988.
41
Bantekas, Evangelos
LV-Nr: 3130L 015
BA-KulT Phil 3, 5
SE
Warenfetisch, Erscheinung und Objektivität. Marx und Hegel zum Kampf um Realität
und Anerkennung im technologisch organisierten Arbeitsprozess
Mi 16-18 Uhr
Raum: H 3002
Beginn: 15.04.2015
Das Seminar fokussiert auf die Marxistische Theorie des Warenfetischismus im ersten Band vom Kapital und
ihrem Verhältnis zu Hegels Theorie von Erscheinung und Objektivität in der Wissenschaft der Logik.
Marx betrachtet die verallgemeinerte Warenproduktion als das umfassendste strukturelle Merkmal der
Entwicklung der sozialen Organisation im Kapitalismus. Die Verallgemeinerung der Warenproduktion fällt mit
der Verwandlung der Arbeit selbst in Ware und der "reellen Subsumption" des Produktionsprozesses unter dem
Kapital und seiner abstrakten Logik zusammen. Nichtsdestotrotz basiert Marx auf dem analytischen Element der
einfachen Warenproduktion, d.h. auf die Warenform als solche, eine allgemeine und objektive Erklärung der
Struktur eines notwendig falschen Bewusstseins in der Erfahrung der kapitalistischen Welt. Erscheinungen
offenbaren nicht die Wahrheit, aber Dinge und gesellschaftliche Verhältnisse erscheinen so wie sie sind. Marx
stellt das Problem wie ein wahrer Zustand der gesellschaftlichen Verhältnisse erreicht werden kann, der eine
transparente Erfahrung möglich machen und bloß erscheinende soziale Verhaltensweisen zu vollkommen
bewusster Praxis verwandeln würde.
Hegels Theorie der logischen Objektivität kulminiert in der Exposition der "endlichen Teleologie", die auf einem
abstrakten Modell des Arbeitsprozesses basiert. Die instrumentelle Vernunft ist nach Hegel frei von der
"verkehrten Welt" Struktur der Erscheinung, die einer rein kontemplativen theoretischen Haltung zur Natur
entspricht. Sie reproduziert jedoch Verkehrungen und Verdinglichungen in der objektiven Realisation des
Begriffs durch ihre Fixierung auf endliche Zwecksetzungen. Die technologische Organisation des
Arbeitsprozesses reflektiert keine sozial vermittelten Zwecksetzungen der Subjekte des Prozesses, sondern
zwingt ihnen die formelle Logik der materiellen Produktion als einen absoluten Selbstzweck auf.
Textgrundlage, Seminarplan und Literatur werden in der ersten Sitzung besprochen.
Wilken, Florence; Jahnke, Katja; Adolphi, Rainer
LV-Nr.: 3130L 029
BA-KulT Phil 4, 5
MA-Phil 4, 6,7 ; geeignet auch für »Wahlbereich« und »Berufsorientierung« im Bachelorstudium Kultur und
Technik
Projektseminar
Menschliche Verantwortung in einer technisierten Welt
Do 12 - 14 Uhr
Raum: H 3007
Beginn: 16.04.2015
So alt wie der Wunsch des Menschen, etwas zu entwickeln, um das Leben zu vereinfachen, zu bereichern oder
zu verlängern, so alt ist die Vorstellung von Technik als rein instrumenteller Verbesserung, Erweiterung und
»Lösung eines Problems«. Ungelöst und allzu oft auch unbeachtet bleibt die Frage, bei wem die Verantwortung
liegt für die Folgen, die sich aus den technischen Errungenschaften ergeben. Unbedachte Fehler,
Zweckentfremdung und die grundsätzliche Ambivalenz von Technik führen nur allzu oft die Notwendigkeit
einer gesellschaftlichen Reflexion vor Augen, die mit der sich rasant entwickelnden Technik Schritt hält und
zukunftsorientierte Entscheidungen vorantreibt. – Zentral wird dabei die Verortung von Schuld und
Verantwortung: ist es der Wissenschaftler, der nicht wie Frankenstein seine technische Errungenschaft sich
42
selbst überlassen darf, oder sind es die Benutzer oder ist es Aufgabe der Gesetzgebung, die ihren Einfluss
geltend machen muss? Neue Waffensysteme, Präimplantationsdiagnostik und medizintechnische
Aufrechterhaltung eines sterbenden Lebens sind nur einige Beispiele dafür, wie brisant die Debatten um
mögliche Konsequenzen bereits sind. Doch auch absehbare Ergebnisse der aktuellen ›transhumanistischen‹
Forschung werfen Fragen wie die nach der Möglichkeit eines gesellschaftlichen Zusammenlebens mit
künstlichen Intelligenzen auf; und das »deep web« birgt die Frage, wie Verantwortung verstanden sein muss,
wenn ein handelndes Subjekt nicht mehr ausfindig gemacht werden kann. Wo liegen Grenzen und
Möglichkeiten in einer zunehmend durchtechnisierten Welt und wer entscheidet über diese?
Die Veranstaltung ist Teil eines studentischen Projekts (tu-project »Talking Technology«), das das Problem
Mensch, Technik und Kultur erarbeiten will. Es sollen Formen entwickelt werden, wie vor allem die ethischen
Aspekte davon in den Medien (konkret: Radio) vermittelt werden können. Neben gemeinsamen wöchentlichen
Diskussionen sollen einzelne Gruppen zu jeweiligen speziellen Themen eigenständig recherchieren und die
gesammelten Informationen so aufbereiten, dass ein sendefähiger Radiobeitrag gestaltet werden kann. Die
Veranstaltung setzt sich zusammen aus Theorieteilen (Philosophie/Ethik) und Praxisteilen
(Recherche/Radiotechnik/Exkursion).
Literaturhinweise: Peter Fischer (Hrsg.), Technikphilosophie. Leipzig 1996 [Sammelband mit vor allem
klassischen Texten]; Armin Grunwald (Hrsg.), Handbuch Technikethik. Stuttgart 2013; Helmuth Plessner, Die
Utopie in der Maschine, u. Günther Anders, Die Antiquiertheit der Menschen (beides in einem von Hans
Joachim Lenger zusammengestellten Technik-Reader, der in der Dropbox der Veranstaltung zugänglich gemacht
wird); Jürgen Habermas, Die Zukunft der menschlichen Natur. Auf dem Weg zu einer liberalen Eugenik?
Frankfurt/M. 2001; Walter von La Roche / Axel Buchholz (Hrsg.), Radio-Journalismus. Berlin 2009.
Organisatorisches: Die Veranstaltung des Semesters steht für sich als eine eigene abgeschlossene
Lehrveranstaltung, kann also ohne Teilnahme an den anderen Themenschwerpunkten des Projekts in anderen
Semestern besucht werden. Es können entweder 3 LP (regelmäßige Teilnahme an den gemeinsamen Sitzungen)
oder 6 LP (regelmäßige Teilnahme an den gemeinsamen Sitzungen sowie Ausarbeitung des sendefertigen
Radiobeitrags in einer Gruppe) erworben werden; zu beiden Möglichkeiten gehört ein kleines Prüfungsgespräch.
Neuffer, Simon
LV-Nr.: 3130 L 018
BA-KulT Phil 3, 5
SE
Kants Kritik der reinen Vernunft
Do 14 -16 Uhr
Raum: H 3003A
Beginn: 16.04.2015
Immanuel Kants Kritik der reinen Vernunft ist ein Schlüsseltext der Philosophie und als solcher bis heute
unersetzlicher Bezugspunkt für fast alle philosophischen Probleme und Debatten von Gewicht. Ein genaues
Studium dieses Werkes kann darum nicht nur als Voraussetzung gelten, um das nachfolgende Werk Kants und
die Epoche des Deutschen Idealismus zu verstehen, sondern ist Grundlage für ein Verständnis moderner
Philosophie überhaupt.
Die Aufgabe seiner Schrift bringt Kant unter die einfache Formel: »Wie sind synthetische Urteile a priori
möglich?« Mit dieser Frage stehe und falle die Möglichkeit, Metaphysik als Wissenschaft betreiben zu können.
Einerseits beantwortet Kant diese Frage mit radikaler Metaphysikkritik, andererseits entwickelt er seine Methode
der Transzendentalphilosophie, mit der er nicht nur der Philosophie zu einem sicheren Fortgang verhelfen,
sondern auch die Möglichkeit von Mathematik und Naturwissenschaft methodisch absichern will. In dieser
Aufgabenbestimmung zeigt sich, daß die Kritik der reinen Vernunft als methodisch ausgerichtete
Wissenschaftstheorie gelesen werden muß.
43
Das Proseminar hat nicht weniger zum Ziel, als die zentralen Passagen dieses umfangreichen und umfassenden
Werkes anhand einer genauen Textanalyse zu erarbeiten. Dabei soll sowohl das systematische Anliegen Kants in
dieser innovativen Schrift rekonstruiert als auch das historische Umfeld ihrer Entstehung beleuchtet werden.
Zugleich soll auch die Aktualität und Relevanz von Kants Schrift für die modernen Debatten in der Philosophie
diskutiert werden.
Kant, Immanuel: Kritik der reinen Vernunft, hrsg. v. Jens Timmermann, Hamburg 2010.
Tolksdorf, Stefan
LV-Nr: 3130L 012
BA-KulT Phil 1, 2, 3
SE
Skeptizismus
Fr 10 - 12 Uhr
Raum: H 3004
Beginn: 17.04.2015
Die skeptische Herausforderung gehört ohne Zweifel zu den großen Fragen der Erkenntnistheorie. Was aber
genau behauptet der Skeptiker? Und auf welchen Argumenten basiert seine Behauptung? Das Seminar widmet
sich unterschiedlichen skeptischen und anti-skeptischen Positionen. Dabei soll es nicht nur um die historische
Bedeutung skeptischer Überlegungen für die Philosophie gehen, sondern auch gefragt werden, welche Relevanz
der Skeptizismus für die gegenwärtige Erkenntnistheorie besitzt.
44
N.N.
LV-Nr.: 3130L 012
TU
Tutorium zum SE „Skeptizismus “
Di 16 - 18 Uhr
Raum: H 3002
Beginn: 21.04.2015
Tutorium zu o. g. Seminar „Skeptizismus“
Plümacher, Martina
LV-Nr: 3130L 017
BA-KulT Phil 4
SE
Vertrauen
Fr 16 – 18 Uhr
Raum: H 6124
Beginn: 17.04.2015
Vertrauen ist die Grundlage eines jeden menschlichen Zusammenlebens. Ist Vertrauen immer gut? Wie steht es
um ‚blindes’ Vertrauen? Ist Kontrolle besser als Vertrauen? Kann Vertrauen gefährlich sein? Das Seminar bietet
eine Einführung in die Problematik von Vertrauen, Misstrauen und Verletzbarkeit in den sozialen Interaktionen
und Kooperationen.
Ein Reader wird zur Verfügung gestellt.
Blockseminar Bachelor:
Heit, Helmut
LV-Nr.: 3130 L 024
BA-KulT Phil 3, 5
SE
Wissen, Wahrheit und Macht in der ‚Kritischen Theorie’
Beginn: 17.04.2015 (10-12 Uhr ) Einführungsveranstaltung
Weitere Termine: Fr 10 – 18 Uhr (29. Mai und 26. Juni)
Raum : H 2051
Die Frage nach dem Verhältnis von Wissen, Wahrheit und Macht ist ein zentrales Thema der theoretischen
Arbeit von Horkheimer, Adorno, Fromm, Marcuse und anderer Vertreter der sogenannten 'Kritische Theorie'. In
diesem Zusammenhang stellen sich grundsätzliche wissensphilosophische Fragen: Sind die Formen der
Erkenntnis und ihrer wissenschaftlichen Organisation selbst Produkt einer historischen Praxis? Welche Rolle
spielt Wissenschaft für eine gesellschaftliche Emanzipation? Gibt es einen Zusammenhang zwischen Wahrheit
und Herrschaftsfreiheit? Ist es wahr, dass eine herrschaftsfreie Gesellschaft sein soll? Diesen und ähnlichen
Fragen behandeln wir nach einer einführenden Sitzung am 17. Apr. (10-12) in zwei Blockveranstaltungen (Fr, 29.
Mai, 10-18h und Fr. 19. Juni, 10-18h).
____________
45
MASTER
Asmuth, Christoph
LV-Nr.: 3130 L 048
MA-Phil 2, 5
SE
Platon
Mo 10-12 Uhr
Raum H 3002
Beginn: 13.04.2015
Im Dialog Theaitet versucht Platon unter anderem zu bestimmen was das Wissen sei. Das Seminar soll
grundlegende Konzepte der Erkenntnistheorie Platons untersuchen. Dabei wird sowohl der Unterschied von
Wissen und Wahrnehmung als auch deren notwendige Beziehung aufeinander eine große Rolle spielen. Die für
die Spätphilosophie Platons bedeutende Theorie der höchsten Gattungen wird zur Sprache kommen. Schließlich
thematisiert der Dialog auch den Dialog als Monolog, wenn Platon das Denken als Selbstgespräch der Seele mit
sich selbst auffasst. Ein Ausblick auf die gegenwärtigen Problemstellungen soll Auskunft darüber geben, wie
und warum Platons Text über die Antike hinaus Relevanz zugemessen werden kann.
Textgrundlage: Platon: Theätet. Übers. Friedrich Schleiermacher. (Hg) Alexander Becker. (Suhrkamp
Studienbibliothek; 9) Frankfurt a. M. 2007.
Literatur:
John McDowell: Plato's Theaetetus. Clarendon Press, Oxford 1973
Jörg Hardy: Platons Theorie des Wissens im „Theaitet“. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2001
Ernst Heitsch: Überlegungen Platons im Theaetet. Franz Steiner, Stuttgart 1988
»Dialog« und »Dialektik«: Politeia, Theaitetos, Sophistes. In: Platon. Seine Dialoge in der Sicht neuer
Forschungen, hrsg. von Th. Kobusch, B. Mojsisch, Darmstadt 1996, 167-180.
Rudolf Rehn: Der logos der Seele. Felix Meiner. 2. Aufl. Hamburg 1998.
Tolksdorf, Stefan
LV-Nr.: 3130 L 033
MA-Phil 1, 2
SE
Contemporary Debates in Epistemology
Mo 14 – 16 Uhr
Raum: H 3004
Beginn: 13.04.2015
Die Veranstaltung richtet sich an Masterstudierende mit Grundkenntnissen in analytischer Erkenntnistheorie.
Auf Basis des von Steup, Turri und Sosa herausgegebenen Bandes „Contemporary Debates in
Epistemology“ (2nd Edition, 2014) werden wir uns aktuellen Fragen der analytischen Erkenntnistheorie widmen.
Besprochen werden u.a. der erkenntnistheoretische Kontextualismus, der so genannte Knowledge-First-Ansatz,
Internalismus und Externalismus, die Tugenderkenntnistheorie etc.
46
Gil, Thomas
LV-Nr.: 3130L 031
MA-Phil 1, 2
SE
Franz Brentanos Philosophie des Geistes
Mo 16 – 18 Uhr
Raum: H 3003A
Beginn: 13.04.2015
Das Seminar setzt sich aus gegenwärtiger Sicht mit Franz Brentanos „deskriptiver Psychologie“ auseinander.
Einzelne Fragestellungen: Methode und Aufgaben einer Wissenschaft der Seele; Merkmale psychischer
Phänomene; „Vorstellungen“, „Urteile“, „Gefühl“ und „Wille“; „sinnliches“ und „noetisches Bewusstsein“.
Fischer, Stephan
LV-Nr.: 3130 L 047
MA- Phil 1, 3
SE
Dispositionen
Mi 10 – 12 Uhr
Raum: MAR 0.007
Beginn: 15.04.2015
Zucker ist wasserlöslich und Gläser sind zerbrechlich. So viel scheint klar - ist es aber nicht, wenn man solche
Dispositionen analysiert. Sind Dispositionen Eigenschaften? Sind sie kausale Eigenschaften? Unter welchen
Umständen werden sie realisiert, und was wenn sie nie realisiert werden? Die Analyse der Dispositionen betrifft
z.B. Gesetze und damit die Wissenschaftstheorie genauso wie die Metaphysik von Eigenschaften oder freie
Entscheidungen und Eigenschaften von Personen. Dispositionen sind in Mode.
Im Seminar arbeiten wir das neu erschienene Buch 'Dispositionen' (Hrsg. B.Vetter, St.Schmid) durch, welches
einige der wichtigsten Beiträge zur Metaphysik der Dispositionen zusammen trägt.
Koehne, Tim
Lv-Nr.: 3130 L 046
MA-Phil 1, 2, 4
SE
Paradoxa: Theorie und Anwendung
Mi 12 – 14 Uhr
Raum H 3003A
Beginn: 15.04.2015
Philosophie des Widerspruchs – Eine Untersuchung über Paradox, Absurdität, Antinomie und Maieutik
47
Adolphi, Rainer
LV-Nr.: 3130 L 036
MA-Phil 1, 3, 5
SE
Hegel: Theorie des Geistes
Mi 14 -16 Uhr
Raum: H 3002
Beginn: 15.04.2015
So gut Hegel sich immer wieder als Feindbild eignete, um eine eigene Position dagegen zu profilieren, so
beständig waren auch die Wellen einer Hegel-Renaissance, die, von anderen inzwischen eingetretenen
Fragestellungen her, in Hegel ein unverzichtbares Potenzial des Denkens entdeckten. So geht es in der jüngsten
Zeit sowohl vielen Forschungsfeldern der analytischen Philosophy of Mind als auch den Konzepten der
Hirnforschung, die ihre unmittelbare einst strahlende Aura etwas eingebüßt haben und in eine Theorie-Krise zu
geraten beginnen.
Die Lehrveranstaltung möchte von dieser heutigen Lage aus Hegels Philosophie des »Geistes« erarbeiten. Sie
wird nach dem darin zu findenden Modell, was »Geist« ausmacht, fragen; nach den Prozessen und
Ausprägungen und dem Aufbau des »Geistigen«; und nach dem ›Warum Idealismus?‹ dieser Theorie, d.h. dem
Verhältnis der verschiedenen Wissenschaften hierbei. – Das Schwergewicht der Veranstaltung wird auf der
Theorie des (in Hegels Terminologie) »subjektiven Geistes« liegen. Die ersten beiden Sitzungen werden eine
Einführung allgemein in die Philosophie Hegels und in sein Konzept des »Geistes« (und dessen Theorie-Themen)
geben. – Wer sich vor Semesterbeginn vorbereiten möchte, dem sei empfohlen, mit der Lektüre der ›Zusätze‹
(kleiner gedruckt, aus Vorlesungsmitschriften) aus dem Teil »Anthropologie«, d.h. was macht die Schicht der
»Seele« in unserem »Geist« aus, anzufangen.
Seminartext: G.W.F. Hegel, Enzyklopädie der philosophischen Wissenschaften im Grundrisse [3. Aufl. 1830].
Dritter Teil. Die Philosophie des Geistes (am geeignetsten ist die Ausgabe bei Suhrkamp, als stw 610; 17,–).
Zum Quer-Suchen wird im Seminar zwar auch eine elektronische Eins-zu-eins-Fassung davon zur Verfügung
gestellt werden, es sei aber stark davon abgeraten, ausschließlich damit an der Veranstaltung teilzunehmen. –
Hinweise auf weitere Literatur in der ersten Sitzung.
Gonçalves, Márcia Cristina Ferreira
LV-Nr.: 3130 L042
MA-Phil 2, 3, 5
SE
Organismus und Konstruktion in der Naturphilosophie Schellings: Lektüre und
Interpretation des Werkes 'Von der Weltseele'
Mi 16 – 18 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 15.04.2015
Zentrales Thema der Naturphilosophie des jungen Schellings ist die Frage nach der Möglichkeit einer wahren
Erkenntnis der objektiven Welt. Schellings Antwort auf die Frage konnte aber weder bloß realistisch und
dogmatisch noch bloß idealistisch und kritisch sein. So konnte der junge Schelling weder die Kantische
Voraussetzung des Dings an sich akzeptieren, noch wollte er die Ficht’sche Lösung eines absoluten Subjekts
übernehmen. Deswegen sollte der Naturbegriff des jungen Schellings eine Synthese von Subjektivem und
Objektivem, von Realem und Idealem sein. Der Hauptbegriff von Schellings Naturphilosophie ist der Begriff des
Organismus. Im Organismus findet er das Symbol des Absoluten, denn als letzte und höchste Potenz der Natur
hat der Organismus die Fähigkeit sich selbst zu produzieren.
Ziel des Seminars ist es, gemeinsam die Hauptthesen der Naturphilosophie des jungen Schellings insbesondere
deren Begriff des Organismus zu erarbeiten. Im Zentrum steht die Lektüre und Interpretation von Schellings
48
Schrift Von der Weltseele aus dem Jahre 1798. Voraussetzung für die Teilnahme an dem Seminar ist
regelmäßige Anwesenheit, gründliche Vorbereitung der Texte und die Übernahme eines Referates.
Remmers, Peter
LV-Nr: 3130L 034
MA-Phil 1, 2
SE
Phänomenologie des Films
Do 10 – 12 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 16.04.2015
Filmerfahrung besteht in einem komplexen Zusammenspiel bildlicher, ästhetischer und epistemischer Aspekte.
Die Phänomenologie des Films hat sich durch ihren Beitrag zur Beschreibung dieser besonderen und heute
allgegenwärtigen Art der Erfahrung zu einer alternativen Forschungsrichtung neben der analytischkognitivistischen Filmtheorie entwickelt. Im Seminar werden klassische und neuere Beiträge zur
Phänomenologie des Films gelesen und diskutiert.
Literatur:
Merleau-Ponty, Maurice: „Das Kino und die neue Psychologie“ (1945), in: Dimitri Liebsch (Hg.), Philosophie
des Films.Grundlagentexte,mentisVerlag 2005, S. 70-84.
Casebier, Allan: Film and Phenomenology. Towards a Realist Theory of Cinematic Representation, Cambridge
University Press 1991.
Sobchack, Vivian: The Address of the Eye. A Phenomenology of Film Experience, Princeton University Press
1992.
Abel, Günter
LV-Nr.: 3130 L 032
MA-Phil 1, 2, 5
SE
Nietzsche
Do 12 – 14 Uhr
Raum: H 6124
Beginn: 16.04.2015
Das Seminar liefert eine systematische Erörterung der grundlegenden Denkfiguren der Philosophie Friedrich
Nietzsches. Grundthemen sind: Bejahung des Lebens; Wille zur Macht; Nihilismus; Übermensch; Ewige
Wiederkehr; Perspektivismus; Umwertung der Werte und Décadence. Erörtert werden diese Themen in ihrer
Bedeutung für unser Verständnis von Leben, Mensch, Natur, Erkenntnis, Wissenschaft, Wahrheit, Kunst, Moral
und Religion.
49
Wagner, Astrid
LV-Nr.: 3130L 038
MA-Phil 1, 2
SE
Wittgenstein: Über Gewissheit
Do 14 – 16 Uhr
Raum: H 3002
Beginn: 16.04.2015
In den posthum unter dem Titel "Über Gewißheit" veröffentlichten Reflexionen führt Wittgenstein den Leser an
die Grundlagen und Bedingungen menschlichen Wissens, Sprechens, Denkens und Handelns. In Reaktion auf
Moores Aufsätze A Defense of Common Sense und Proof of an External World sucht er auf seine
charakteristische Art, nämlich durch Beschreibung der Verwendung und Funktionsweise erkenntnistheoretischer
Begriffe wie »wissen«, »glauben«, »zweifeln«, »gewiss« und »sicher« in unterschiedlichen Sprachspielen, nach
möglichen Grenzen skeptischen Zweifels. Dabei zeigt sich nicht nur die besondere Rolle von Weltbildern und
Lebensformen, sondern ganz grundsätzlich die lebenspraktische Bedingtheit menschlicher Rationalität.
Textgrundlage: Ludwig Wittgenstein, Über Gewissheit, Frankfurt am Main (Suhrkamp) 1984.
Asmuth, Christoph
LV-Nr.: 3130 L 045
MA-Phil 1, 5
SE
Hegel: Wissenschaft der Logik: Quantität
Do 16 – 18
Raum: H 2051
Beginn: 16.04.2015
Mit dem ersten Band der Logik, welcher die sog. Seinslogik enthält, legte Hegel 1812 zugleich den ersten Teil
seines spekulativen Hauptwerks vor. Es sollte die traditionelle Metaphysik und Ontologie kritisieren, beerben
und in eine letztgültige neue Wissenschaft transformieren. Das Seminar wird sich dem argumentativen und
systematischen Nachvollzug widmen und versuchen, ein Verständnis für das Gesamtprojekt einer spekulativen
Logik zu gewinnen.
Koppelberg, Dirk
LV-Nr.: 3130 L 035
MA-Phil 3, 4, 5
SE
Werte in den Wissenschaften
Fr 12 -14 Uhr
Raum: H 3012
Beginn: 17.04.2015
Welche Rolle spielen Werte in den Wissenschaften? Das ist die Ausgangsfrage für die beiden Werturteilsstreite
zu Beginn und in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts, die inzwischen wieder aufgenommen und unter
Berücksichtigung aktueller wissenschaftlicher Bedingungen und Entwicklungen kontrovers weiterbearbeitet
wird. Im Zentrum der Aufmerksamkeit steht inzwischen insbesondere die Frage, welche Werte in den
Wissenschaften eine Rolle spielen sollen. Im Seminar werden dazu vier Themenbereiche analysiert und
diskutiert werden: 1. Was sind die historischen Ausgangspunkte der aktuellen Werturteilsdebatte? 2. Welche
Rolle spielen epistemische und nicht-epistemische Werte im wissenschaftlichen Begründungsprozess? 3. Wie ist
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das Zusammenspiel von Wertneutralität und Wertbezogenheit in der Wissenschaft angemessen zu bestimmen? 4.
Welche Art von Wertabhängigkeit der Wissenschaft besteht im gesellschaftlich-ökonomischen Kontext?
Textgrundlage: Schurz, Gerhard & Martin Carrier (Hg.), 2013, Werte in den Wissenschaften – Neue Ansätze zum
Werturteilsstreit, Berlin: Suhrkamp (stw).
Blockseminare Master:
Wilkens, Sander
LV-Nr.: 3130L 037
MA-Phil 1, 3, 4
SE
Polarität – Einführung in den Begriff und Darstellung anhand ausgewählter Probleme
Raum: H 3003A
Termine: Do-Fr : 23.- 24. Juli 2015 und 30. - 31. Juli 2015, 10 – 18 Uhr
Die Polarität wird seit Newton und Kant vornehmlich nur für die Naturwissenschaften (Schwerkraft und
Elektrizität) beansprucht, obgleich sie als Gegensatz und logischer Begriff auch für die Geistesgeschichte von
maßgeblicher Bedeutung ist. Die Vorlesung behandelt die Geschichte seit den Vorsokratikern bis zu
insbesondere Aristoteles; das vollständige Begriffsfeld, alle Implikationen des Gegensatzes nach seinen
verschiedenen Formen. Die Anwendungsbeispiele behandeln – außer durchgehend der Logik – die Wirtschaft,
Politik und Gesellschaftswissen-schaft; weiterhin die moderne Linguistik und generell die Sprache.
Um elektronische Anmeldung wird gebeten unter: [email protected]
Brusotti, Marco
LV-Nr.: 3130 L 049
MA-Phil 1, 4, 5
SE
Wittgenstein. Philosophie und Anthropologie
Raum: H 3002
Beginn: Fr. 12.06.2015, 14-16 Uhr (Einführungsveranstaltung)
Block 1: Fr. 26.06.2015, 14-18 Uhr und Sa. 27.06.2015, 10-16 Uhr
Block 2: Fr. 10.07.2015, 14-18 Uhr und Sa. 11.07.2015, 10-16 Uhr
Die Lehrveranstaltung geht der Frage nach, inwieweit Wittgensteins Denken sprach- und kulturphilosophisch
neue Horizonte eröffnet. Wittgenstein erklärt gelegentlich, er wolle seinen „Standpunkt weit draußen
einnehmen“ und philosophische Probleme mit ethnologischem Blick sehen. Ist seine scharfe Auseinandersetzung
mit James Frazers anthropologischem Hauptwerk The Golden Bough. A Study in Magic and Religion eine
Einübung in diese „ethnologische Betrachtungsweise“? Ausgehend von dieser Frage beginnt das Seminar mit
der Lektüre von Wittgensteins „Bemerkungen über Frazers Golden Bough“. Weitere Texte werden in der
Einführungsveranstaltung angegeben.
____________
Hinweis für Studierende des Masters "Philosophie des Wissens und der Wissenschaften":
Aufgrund der geringen Anzahl an Vorlesungen können auch Hauptseminare als
Vorlesungsersatz in die entsprechenden Module eingebracht werden.
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Kolloquien
Gil, Thomas
LV-Nr.: 3130L 052
MA-Phil 6, 7
CO
Forschungskolloquium „Philosophische Probleme“
Di 18 – 21 Uhr
Raum: H 3012
Beginn: 28.04.2015
Unterschiedliche Probleme und Fragestellungen werden sowohl von Dozenten als auch von Studierenden in
kurzen Impulsreferaten dargestellt, die die Funktion haben, kritische Diskussionen entstehen zu lassen.
28.04.2015
05.05.2015
12.05.2015
26.05.2015
09.06.2015
23.06.2015
07.07.2015
Dirk Koppelberg
Stefan Tolksdorf
Andreas Urs Sommer
Susann Köppl
Thomas Gil
Astrid Wagner
Wolfmar Liebert
Warum, wofür und welche Intuitionen
Moralische Intuitionen
Thema wird bekannt gegeben
Selbst und Selbstsein
Kritik des Intuitionismus
Quellen des Intuitiven
Intuitives Handeln
Adolphi, Rainer; Heit, Helmut
LV-Nr.: 3130L 053
MA-Phil 6, 7
Teilnahme im BA-KulT-Studium möglich
CO
Berliner Nietzsche-Colloquium
Mi 18 – 20 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 15.04.2015
Nietzsche hat der Philosophie ganz neue Themen und Perspektiven gegeben; Nietzsche, darin zugleich eng
verwoben in die Wissenschaftsentwicklung seiner eigenen Zeit, steht für den Eintritt des Denkens in die Epoche,
die uns bis heute ausmacht; und: Nietzsche ist der große Verführer in der neueren Geschichte des Denkens –
Nietzsche polarisiert. Dieses Kolloquium steht allen offen, die über diese Epochengestalt Nietzsche diskutieren
möchten. Neben Vorträgen eingeladener Nietzsche-Forscher wird es zu einzelnen Sitzungen auch Diskussionen
spezieller Themen-Stichworte Nietzsches geben sowie zu Positionen aktueller Publikationen. Ferner wird es
Gelegenheit für alle, die in diesem Zusammenhang auch eigene Projekte oder Thesen vorstellen möchten, geben.
– Ein genauer Semesterplan wird dann am Anfang herumgeschickt werden. Weitere Informationen zu den
Aktivitäten des Nietzsche-Netzwerkes unter www.nietzsche-colloquium.de.
In ihrer Eigenschaft als wöchentlich stattfindende Vortrags- und Diskussionsreihe ist die Lehrveranstaltung
selbstredend auch offen für die Teilnahme von Bachelorstudent_innen.
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Abel, Günter
LV-Nr.: 3130L 050
MA-Phil 6, 7
CO
Examenscolloquium „Theoretische Philosophie“
Do 18 – 20 Uhr
Raum: H 7150
Beginn: 16.04.2015
Das Examenscolloquium „Theoretische Philosophie“ bietet Bachelor- und Masterstudierenden in der Endphase
ihres Studiums die Möglichkeit, eigene Themen und Arbeiten vorzustellen und gemeinsam zu besprechen.
Angestrebt wird eine inhaltliche und organisatorische Betreuung von Arbeiten, die im weiteren Sinne
Gegenstand der theoretischen Philosophie sind.
Asmuth, Christoph
LV-Nr.: 3130L 051
MA-Phil 6, 7
CO
Kolloquium: Klassische deutsche Philosophie: Fichte: Diarium I, 1813
Do 18 – 20 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 16.04.2015
J. G. Fichte führte in seinem letzten Lebensjahr ein philosophisches Tagebuch, das seit wenigen Jahren in der
Gesamtausgabe seiner Werke zugänglich ist. Es handelt sich um vermischte Reflexionen, Argumentationen und
Aufzeichnungen aus allen Bereichen seines Denkens und Wirkens. Das Diarium I, 1813, zeigt nicht zuletzt den
politischen Denker, der Fichte seit seinen Anfängen war. Das Diarium stellt außerordentliche Anforderungen an
den mitdenkenden Interpreten, eröffnet aber gleichzeitig die synthetische Perspektive auf die letzte Verdichtung
des philosophischen Denkens Fichtes. – Das Kolloquium wird sich dem Nachvollzug des schwierigen Textes
und seiner Einordnung in die Philosophie Fichtes sowie die Zeitgeschichte widmen.
Zusätzliches Angebot: Kolloquium
Prof. Walther Ch. Zimmerli, Prof. Andreas Degkwitz
SE
Kolloquium „Knowledge Management“
10-15 Uhr
Ort: HU – Berlin, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
Raum: 9.538
Beginn: 09.07.2015
Termine: 09.07.14, 10.07.14
Zielgruppe/Target group: Candidates in all years of PhD studies, Master Students (OPEN TO ALL DOCTORAL
CANDIDATES)
Objectives
The colloquium will provide profound information on classifying, systemizing and searching knowledge for
your research work.
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Content
In the permanently increasing information and knowledge flood knowledge management seem to be the
appropriate lifebelt concern research and scholarship. But how could knowledge management be defined and
implemented? Is knowledge management our best approach to survive facing the masses of published materials?
Or does knowledge management indicate the state of unknowing affecting all of us as members of the
information society? Knowledge management is rooted in classifying and systemizing knowledge. Knowledge
management includes methods and strategies to identify or to search for reliable knowledge. At last knowledge
management is a necessary requirement to organize the running research work and the publication of research
results. The workshop will discuss knowledge management from its different perspectives and purposes.
For further information please contact: [email protected]
Prof. Walther Ch. Zimmerli
SE
The Rediscovery of Time in Science and Philosophy
11-13 Uhr s. t.
Ort: HU – Berlin, Luisenstr. 56
Raum: HGS 122
Beginn: 23.04.2015
Termine: 23.04.15, 30.04.15, 21.05.15, 28.05.15, 4.06.15, 18.06.15, 25.06.15, 16.07.15
Zielgruppe/Target group: Candidates in all years of PhD studies, Master Students (OPEN TO ALL DOCTORAL
CANDIDATES)
Objectives
The objective of this graduate course is to familiarize the participants with the main aspects of the scientific
and/or philosophical debate about time.
Content
Since the middle of the 19th century, three genealogies of reflection on time have developed: 1) the scientific
genealogy (thermodynamics and theory of evolution), 2) phenomenological and anthropological aspects of time
and 3) the linguistic approach to ordinary language with respects to time. The lecture course deals with these and
other aspects of the thematic questions.
Zusätzliches Angebot: Bachelor und Master
Perone, Ugo
BA – KuLT Phil 3, 4, 5
MA – Phil 1, 2, 5
SE
Paul Ricoeur „Das Selbst als ein Anderer“ – Lektüre und Interpretation
Mi 14-16 Uhr
Ort: HU – Berlin
Raum: BU26
Beginn: 15.04.2015
In seinem 1990 erschienenem Werk „Das Selbst als ein Anderer“ entwirft der französische Philosoph Paul
Ricoeur (1913-2005) eine neue Herangehensweise an die Subjektphilosophie. Ausgehend von der Selbstsetzung
des Cogito Descartes’ und sich hiervon abgrenzend, entwickelt Ricoeur eine eigenständige „Hermeneutik des
Selbst“ (Ricoeur), die sich neben ethischen und hermeneutischen Überlegungen auch auf Fragen der praktischen
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Philosophie erstreckt. Wir werden uns insbesondere mit Ricoeurs Konzepten einer „personalen“ und „narrativen
Identität“ aus-einandersetzen und auf diese Weise versuchen, zentrale Grundgedanken des Werks gemeinsam zu
erarbeiten. Vorkenntnisse sind keine erforderlich, jedoch die Bereitschaft zur intensiven Textlektüre und aktiver
Teilnahme.
Literatur:
Paul Ricoeur, Das Selbst als ein Anderer, aus dem Frz. v. Jean Greisch, 2. Aufl., Wilhelm Fink Verlag, München
2005.
Original: Paul Ricoeur, Soi-même comme un autre, Éditions du Seuil, 1996.
Lehrveranstaltung des Guardini- Lehrstuhls (HU – Berlin)
Richter, Silvia
BA – KuLT Phil 3, 5
MA – Phil 1, 2
SE
Sprache und Transzendenz – Beispiele aus Literatur und Philosophie
Do 14-16 Uhr
Ort: HU-Berlin, Raum: BU26
Beginn: 16.04.2015
Was haben Philosophen und Dichter gemeinsam? Es ist ihr Nachdenken über Sprache mit Sprache. Das ist einer
der Gründe, warum die Philosophie so fasziniert ist von Lyrik und sich mit ihr so verbunden fühlt. Lyrische
Sprache ist anders als Alltagssprache – warum? Inwiefern? Und wozu brauchen wir überhaupt noch Gedichte –
oder die Philosophie? Die Übung möchte in diesen komplexen Zusammenhang zwischen Literatur und
Philosophie einführen anhand ausgewählter Beispiele: wir widmen uns u.a. Emmanuel Levinas und Maurice
Blanchot, Hans-Georg Gadamer und Paul Celan sowie Romano Guardinis philosophischen Interpretationen zu
Rainer Maria Rilkes „Duineser Elegien“.
Literatur zur Einführung:
Emmanuel Levinas, Eigennamen. Meditationen über Sprache und Literatur, übers. v. Frank Miething, 2. Aufl.,
Carl Hanser Verlag, 1988.
Maurice Blanchot, Der literarische Raum, hg. und übers. v. Marco Gutjahr, Diaphanes Verlag, 2012.
Ders., Die Schrift des Desasters, übers. v. Gerhard Poppenberg, Fink Verlag, 2005.
Hans-Georg Gadamer, Wer bin ich und wer bist Du – Kommentar zu Celans ‚Atemkristall‘, Suhrkamp, 1973.
Romano Guardini, Rainer Maria Rilkes Deutung des Daseins. Eine Interpretation der Duineser Elegien,
Grünewald/Schöningh, Mainz/Paderborn 19
Lehrveranstaltung des Guardini- Lehrstuhls (HU – Berlin)
____________________________
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Man Ha Le, Martin Kulik, René Pikarski, Linus Lutz
Studentisches Philosophie Kolloquium: „Philogos“
Mo 18 –20 Uhr
Raum H 3003A
Beginn: 20.04.2015
Nicht anrechnungsfähig
Kontakt: [email protected]
Da sowohl die ungezwungene philosophische Übung als auch der Kontakt unter uns Studenten innerhalb des
regulären Lehrprogramms oft zu kurz kommen, soll unser kleines Experiment eine Abwechslung zum
Veranstaltungsangebot in diesem Semester darstellen. Diese Abwechslung begrüßt jede/n Bachelor- oder
Master-Studentin/Studenten mit Lust auf einen eigenen Beitrag, aber natürlich auch jene, die schlichtweg
Interesse an den Themen ihrer Kommilitonen haben: denn wir alle treffen uns in spannenden Seminaren,
diskutieren miteinander und verschwinden dann am Semesterende in unseren stillen Schreibwerkstätten, um mit
unseren Haus- oder Abschlussarbeiten einige Schwerpunkte zu vertiefen, die leider nur zu selten das Ohr der
anderen erreichen. Manchmal liegen einige für uns fesselnde Themen auch etwas am Rande des philosophischen
Diskurses oder belegen einen zur Philosophie interdisziplinären Raum, der sich nur schwer in die bestehenden
Kolloquien oder Lehrveranstaltungen integrieren lässt. Zudem wird es sicher auch möglich sein, gemeinsam
über bestimmte Texte zu sprechen, die aktuell in den Seminaren behandelt werden. Oft provoziert gerade der
zwanglosere Blick den weiterführenden Gedanken. Für alle diese Themen und auch für Eure Ideen, die noch
halbfertig nach fremden Meinungen und einer lockeren Diskussion verlangen, möchten wir eine Plattform am
Montagabend zur Verfügung stellen.
Wer Interesse, Fragen oder bereits Vorschläge für einen eigenen Beitrag hat, kann uns gerne unter der
Mailadresse [email protected] kontaktieren. Über einen Verteiler werden wir auch im Fortgang des
Seminars regelmäßig über das Programm informieren und ggf. Texte zur Verfügung stellen.
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LITERATURWISSENSCHAFT
Vorlesungen
von Herrmann, Hans-Christian
LV-Nr.: 3131 L 001
BA-KulT FW 31 (Lit)
Alte StPO MA-GKWT 1/2, MA-GKWT 4, MA-GKWT FP 33, MA-GKWT FP 34
Neue StPO MA-GKWT 4, MA-GKWT 5/3, MA-GKWT FW 5
BA-KulT FW 26 (Lit)
VL
Planetarische Technik
Do 16 – 18Uhr
Raum: H 1028
Beginn: 16.04.2015
Der Begriff der "planetarischen Technik" entsteht im Rahmen der deutschsprachigen Kulturphilosophie der
1920er Jahre, um eine neue, in zuvor nicht gekannter Weise durch Technologie bestimmte geschichtliche Lage
zu beschreiben. Einen maßgeblichen Hintergrund bilden dabei die Erfahrungen des Ersten Weltkriegs. Die
Vorlesung wird die Karriere des Begriffs von seinen Anfängen bis in die Gegenwart hinein verfolgen und dabei
zugleich in wichtige techniktheoretische Positionen einführen.
Rothe, Katja
Alte StPO MA-GKWT FP 33, MA-GKWT FP 34
Neue StPO MA-GKWT 5/3, MA-GKWT FW 5
VL
„Umwelt, Medium, Milieu. Zur Wissen(schaft)sgeschichte des ökologischen Denkens“
Mi 16 – 18 Uhr
Raum: Humboldt-Universität Berlin, Dorotheenstr. 26, Raum 208 Beginn: 15.04.2015
Mit der Wende zum 20. Jahrhundert werden in verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen Konzepte des
Umweltlichen formuliert. Ob in der Biologie (Jakob von Uexküll), in der Anthropologie (Arnold Gehlen,
Helmuth Plessner), in der Soziologie (Robert Ezra Park, Ernest W. Burgess und Roderick D. McKenzie), in der
Psychologie (Kurt Lewin), Neurologie (Kurt Goldstein), in der Physiologie (Charles Scott Sherrington) oder in
der Geobotanik (Arthur George Tansley) – das ökologische Denken boomte. Das Seminar skizziert beispielhaft
Konzepte des Ökologischen in den genannten Disziplinen anhand der je spezifischen Begriffe wie Umwelt,
Medium, Milieu, Situation. Gleichzeitig werden diese theoretischen Konzepte in einer ebenfalls um die
Jahrhundertwende sich entwickelnde Umwelt- und Lebensreformbewegung situiert. In Gartenstädten wird
genossenschaftlich ökologischer Landbau betrieben, Tierschutzvereine gründen sich, Naturschutzparks werde
eingerichtet und alternative Heil- und Bewegungslehren versuchen auch den menschlichen Körper
‚ganzheitlicher‘ zu fassen. Die Vorlesung stellt die Frage, in welcher Beziehung das wissenschaftliche und
lebensreformerische Wissen vom Ökologischen stehen.
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Seminare
Bentzinger, Rudolf
LV-Nr.: 3131 L 037
SE/HS
Geschichte des deutschen Wortschatzes (vom Indoeuropäischen bis zur Gegenwart)
Alte StPO MA-GKWT FP 33, MA-GKWT FP 34
Neue StPO MA-GKWT FW 6
BA-KulT FW 26 (Lit)
Do 14-16 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 16.04.2015
Im Vordergrund stehen sozial- und kulturgeschichtliche Aspekte, aber auch Fragen der Wortbildung und der
lautlichen und morphologischen Veränderung werden behandelt. Auch Probleme der Semasiologie und der
Onomasiologie werden diskutiert. Zu Beginn wird der deutsche Wortschatz in die
indoeuropäische/indogermanische Sprachengruppe eingebettet. Fremdworteinflüsse und sonstige Entlehnungen
aus europäischen und außereuropäischen Sprachen werden ebenso dargestellt wie die Weiterentwicklung des
deutschen Wortschatzes durch Form- und Bedeutungswandel. Auch auf Dialektwortschätze und die Lexik der
Umgangssprachen wird eingegangen. Der Niederschlag der kulturgeschichtlichen, technischen und politischen
Entwicklung im deutschen Wortschatz wird im Mittelpunkt stehen, d. h. auch Fach- und Sondersprachen wie das
Jiddische werden behandelt. Beim 20. Jahrhundert geht es auch um die Sprache des Nationalsozialismus und die
Differenzierungen und Gemeinsamkeiten im Wortschatz der deutschsprachigen Staaten (BRD, DDR, Österreich,
Schweiz) nach 1945. Die Gestaltung von Wörterbüchern vom Mittelalter bis zur Gegenwart wird an
wesentlichen Beispielen illustriert.
Zur Einführung sei empfohlen:
Wilhelm Schmidt: Geschichte der deutschen Sprache. Stuttgart/Leipzig 2013.
Adolf Bach: Geschichte der deutschen Sprache. Heidelberg 1970.
Peter von Polenz: Deutsche Sprachgeschichte vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart. Bd. I-III. Berlin/New York
1994, 1999, 2000.
Friedrich Maurer/Heinz Rupp: Deutsche Wortgeschichte, Bd. I-III. Berlin/New York 1974, 1978.
Ernst Schwarz: Kurze deutsche Wortgeschichte. Darmstadt 1967.
Rechtzeitig vor Lehrveranstaltungsbeginn liegt eine Kopiervorlage mit Übersichten und Beispielmaterial im
Sekretariat (Raum H 2047) bereit.
Bernauer, Markus
LV-Nr.: 3131 L 024
SE/HS Paradiesträume. Reisen in die Südsee
Alte StPO MA-GKWT FP 33, MA-GKWT FP 34
Neue StPO MA-GKWT FW 5
Mi 10-12 Uhr
Raum: H 3008
Beginn: 15.04.2015
Seit europäische Seefahrer in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts die Südsee erkundeten, auf vielen Inseln
landeten und Tahiti gar als „Neu-Kythera“, als neue Insel der Venus, rühmten, beschäftigte Ozeanien die
Phantasie der Europäer. Dies nicht allein, weil sie glaubten, dass das ursprünglichen Leben den Menschen dort
eine naturnahe Sexualität erlaube (eine Überzeugung, die noch im 20. Jahrhundert die Anthropologin Margaret
Mead umtrieb), sondern auch, weil sie sich einen grausamen Archaismus als eine andere Seite der
Ursprünglichkeit imaginierten. Der Welt Ozeaniens im Spiegel derer, die dorthin aufbrachen, um ein
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‚natürliches‘ Leben führen zu können, oder die es auch nur dorthin verschlug, spürt das Seminar nach, u.a.
Georg Forster, Herman Melville, Pierre Loti, Paul Gauguin, Emile Nolde, Charles Bernard Nordhoff / James
Norman Hall. Dazu wollen wir Filme wie White Shadows in the South Seas (1928), Tabu (1931) oder eine
Fassung von Meuterei auf der Bounty einer genaueren Betrachtung unterziehen.
von Herrmann, Hans-Christian
LV-Nr.: 3131 L 013
Alte StPO MA-GKWT 1/2, MA-GKWT 4
Neue StPO MA-GKWT 4, MA-GKWT 5/3, MA-GKWT FW 5, MA-GKWT FW 9
BA-KulT FW 26 (Lit)
SE/HS
„Ödipus“ als Mythos der Moderne – von Schiller bis Freud
Mo 10 - 12 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 13.04.2015
Am Anfang von Sigmund Freuds Theorie der Psychoanalyse steht der antike Mythos von Ödipus. In ihm findet
Freud die tragische Grundsituation des Menschen ausgedrückt, nämlich auf der Grenze zwischen Natur und
Kultur zu stehen. Schaut man auf die Literaturgeschichte des 19. Jahrhunderts, geht diesem epochalen
Theorieereignis aber eine ganze Serie von Dramentexten voraus, die den antiken Stoff in die Moderne
übersetzen, von Friedrich Schillers "Braut von Messina" über Zacharias Werners "Der vierundzwanzigste
Februar" bis zu Franz Grillparzers "Ahnfrau". In diesen sogenannten "Schicksalsdramen" geht es stets um das
Verhältnis von Zufall und Wiederholung, das auch für Freuds Bestimmung des Unbewußten von zentraler
Bedeutung ist. Das Seminar wird sich diesem Rapport zwischen Literatur und Psychoanalyse zuwenden und
dabei in starkem Maße wissensgeschichtliche Fragen miteinbeziehen.
von Herrmann, Hans-Christian
LV-Nr.: 3131 L 014
Alte StPO MA-GKWT 4, MA-GKWT 5/3
Neue StPO MA-GKWT 4, MA-GKWT 7/3, MA-GKWT FW 6
HS
Friedrich Kittler: Poetik der technischen Welt
Di 12–14 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 14.04.2015
Friedrich Kittlers Denkweg von der Germanistik zur Medien- und Kulturwissenschaft gehört zu den
entscheidenden Schritten einer Öffnung der Literaturwissenschaft für Fragen der wissenschaftlich-technischen
Welt. Das Seminar wird diesen Weg anhand ausgewählter Schriften Kittlers nachvollziehen und sie dabei in den
geisteswissenschaftlichen Debatten der 1980er und 1990er Jahre verorten. Zur Anschaffung wird empfohlen:
Friedrich A. Kittler: "Die Wahrheit der technischen Welt. Essays zur Genealogie der Gegenwart". Berlin:
Suhrkamp, 2013.
59
Fitzner, Frauke
LV-Nr.: 3131 L 033
SE/HS
Robert Musil und die Psychologie seiner Zeit
Alte StPO MA-GKWT 4, MA-GKWT FP 33, MA-GKWT FP 34
Neue StPO MA-GKWT 4, MA-GKWT 5/3, MA-GKWT FW 5, MA-GKWT FW 9
BA-KulT FW 26 (Lit)
24.04.2015, 12:00 - 14:00 Uhr, Raum: H 2051
05.06.2015, 10:00 - 17:00 Uhr, Raum: H 2051
12.06.2015, 10:00 - 17:00 Uhr, Raum: H 2051
03.07.2015, 10:00 - 17:00 Uhr, Raum: H 2051
Bevor Robert Musil als Schriftsteller in Erscheinung trat, war er in den Ingenieurswissenschaften tätig und
studierte außerdem Psychologie und Philosophie an der Berliner Universität. Er promovierte sich 1908 bei Carl
Stumpf, einem der bedeutendsten Psychologen der Zeit. Zwei Jahre zuvor war Musils erstes literarisches Werk,
sein Roman „Die Verwirrungen des Zöglings Törleß“ erschienen. Dieser Roman wird im Fokus des Seminars
stehen; dabei betrachten wir ihn im Kontext der Psychologie zu Musils Zeit. Neben Schlüsseltexten der
Psychologiegeschichte werden wir auch Musils Dissertation lesen. Auf diese Weise wollen wir die erkenntnisund wissenschaftstheoretischen Diskussionen, die aus dem damals ganz jungen Fach Psychologie kamen, in
Musils literarisches Schaffen verfolgen und so vergleichen, wie psychologische Fragestellungen in Wissenschaft
und Literatur verhandelt wurden. Geplant ist eine Exkursion ins Historische Kabinett des Instituts für
Psychologie an der Humboldt Universität.
Moser, Jeannie / Heumann, Ina
LV-Nr.: 3131 L 027
Alte StPO MA-GKWT 4, MA-GKWT FP 33, MA-GKWT FP 34
Neue StPO MA-GKWT 4, MA-GKWT 7/3
SE/HS
Ding-Biographien | Zum Leben des Leblosen
Do 10 - 12 Uhr
Raum: H 2051 bzw. Museum für Naturkunde Berlin
Beginn: 23.04.2015
Seit einigen Jahren boomen Publikationen, die Dinge biographisch beschreiben. So gibt es Biographien von
Cholera und vom Mittelmeer, von Träumen und Partikeln, von Himmelsscheiben und Walmodellen. Die Objekte
sind leblos und doch wird ihnen ein Leben zugesprochen. Woher kommt dieses Bedürfnis nach Dingbiographien?
Wichtig für das Seminar sind die theoretischen Einsichten und Versprechungen, die hinter der biographischen
Zuwendung zu den Dingen stehen: Agency, Widerständigkeit, Präsenz, Evidenz, Faktizität und Mobilität der
Dinge können, so heißt es, biographisch sichtbar gemacht werden. In theoretischen Annäherungen sowie in
Übungen vor Objekten des Museums für Naturkunde Berlin fragen wir, was es methodisch und poetologisch
heißt, das Genre der Biographie dinggeschichtlich zu aktualisieren.
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Moser, Jeannie
LV-Nr.: 3131 L 028
Alte StPO MA-GKWT 4, MA-GKWT 5/3
Neue StPO MA-GKWT 4, MA-GKWT 5/3, MA-GKWT FW 5, MA-GKWT FW 9
HS
Nichtwissen
Do 14 - 16 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 16.04.2015
Kulturen des Wissens sind immer auch Kulturen des Nichtwissens. Sie prozessieren stilles oder stummes Wissen,
wildes, ungezähmtes Denken, ein Wissen der Nachtwissenschaft, das (noch) nicht ins Licht wohlgeordneter
Tagwissenschaft überführt wurde, Pseudowissen, provisorisches, unbewusstes, vergessenes und prognostisches
Wissen, Spekulationen oder Irrtümer... Wissen und Nichtwissen stehen dabei in einem inneren Zusammenhang,
sie definieren und modifizieren sich wechselseitig. Sind beide historisch unbeständig, muss ihr Status
fortwährend verhandelt, müssen stets die Grenzen, die zwischen ihren Wirkungs- und Geltungsbereichen
verlaufen, neu gezogen sowie Übergangszonen eingerichtet werden. Stichprobenartig befragt das Seminar
literarische und wissenschaftliche Diskurse dahingehend, als was sie Nichtwissen erkennen und welche Form sie
ihm geben, wie sie es bewerten, problematisieren und reflektieren. Der zweite Schwerpunkt liegt auf Verfahren
und Praktiken mit Nichtwissen umzugehen: des Unverfügbaren habhaft zu werden, es anschlussfähig zu machen
und Unsicheres zu beherrschen.
Gösl, Boris
LV-Nr.: 3131 L 030
Alte StPO MA-GKWT 1/2, MA-GKWT 4
Neue StPO MA-GKWT 1, MA-GKWT 4
SE/HS
Kulturwissenschaftliche Positionen
Mi 12 - 14 Uhr
Raum: H 2038
Beginn: 15.04.2015
Das Seminar bietet eine Einführung in die wichtigsten Methoden und Theorien der Kulturwissenschaften. Das
interdisziplinäre Forschungsfeld, aufs Engste mit Geschichte und Gegenwart der Literaturwissenschaft verknüpft,
soll aus der Perspektive verschiedener Autorinnen und Autoren wie Sigmund Freud, Jacques Lacan, Michel
Foucault, Michel Serres, Gaston Bachelard, Martin Heidegger, Walter Benjamin, Marshall McLuhan, Donna
Haraway, Friedrich Kittler, Bruno Latour u.a. erschlossen werden.
Posner, Roland
LV-Nr.: 3135 L 276
Neue StPO MA-GKWT FW 6
SE/HS
Nichtkommunikative Zeichenprozesse: Struktur und Funktion
Do 10-12 Uhr
Raum: FH 314
Beginn: 16.04.2015
In der Erforschung menschlicher Interaktion werden Zeichenprozesse oft mit Kommunikation gleichgesetzt, was
zu vielen Missverständnissen führt. Nicht jedes Husten wird von einem Sender geäußert, der es absichtlich
produziert. Nicht jeder Jubelruf oder Fluch hat einen Adressaten. Nicht jeder Angstschrei lässt sich einer der
61
gängigen Sprachen zuordnen. Nicht jede Geste folgt einem konventionellen Kode. Nicht jeder Mitteilung liegt
die Absicht eines Senders zugrunde, jemanden zu veranlassen, etwas Bestimmtes deshalb zu tun oder zu glauben,
weil der Sender ihm den entsprechenden Wunsch zu verstehen gegeben hat.
Das Seminar untersucht zwischenmenschliche Zeichenprozesse, deren Komplexität unterhalb der Komplexität
von Kommunikation im engeren Sinne liegt. Als Diskussionsgrundlage dient das Buch von Peter Collett „Ich
sehe was, was du nicht sagst“ (ISBN 978-3-404-60568-2).
Rath, Wolfgang
LV-Nr.: 3131 L 029
SE/HS
E.T.A. Hoffmann II
Neue StPO MA-GKWT 5/3, MA-GKWT FW 6
BA-KulT FW 26 (Lit)
Mi 14-17:30 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 22.04.2015
Ende: 03.06.2015
Als E.T.A. Hoffmann (1776-1822) im Jahr 1809 debütiert, hat die romantische Bewegung in Deutschland bereits
internationalen Ruhm erlangt und neue ästhetische Standards gesetzt. Hoffmann kann auf einen ausgereiften
Gedankenfundus zurückgreifen, den er für eine breite literarische Öffentlichkeit aufbereitet und somit gleichsam
der gestiegenen Nachfrage nach romantischem Weltgefühl nachkommt. Hoffmann ist der Kapellmeister der
frühromantischen Partitur und vergegenwärtigt dieses sogar als Mensch in seinem skurrilen, selbstironischen und
sprunghaften Wesen, das geradezu das romantische Programm von Einfalt, Witz und Ironie personifiziert.
Entsprechend programmatisch strukturiert sind Hoffmanns anscheinend disparate Erzählungen. Allemal werden
die Protagonisten einer existentiellen Verunsicherung ausgeliefert, eine andere Welt bricht in ihren Alltag ein,
sie übertreten eine Grenze, die magische Dimensionen eröffnet. Zwei Welten prallen antagonistisch aufeinander,
Alltagswirklichkeit und unerklärliche Zauberwelt, Prosa des Lebens und Phantasiewelt, oft gestaltet im
unauflöslichen Konflikt von Berufsexistenz und Künstlerleben. Der Mensch scheint übernatürlichen Kräften
ausgesetzt. Ob er dabei zerstört wird oder die Erzählung glücklich endet, immer wird sein Schicksal auf einen
Zufall zurückbezogen, der zufällt, weil er seelisch fällig ist.
Das Seminar thematisiert einen Rekurs durch Hoffmanns Erzählungen mit dem Interesse, die Technik der
Hoffmannschen Seelenbreviere zu studieren: die dem Hoffmannschen Erzählmodell zugrunde liegende
Dysfunktion zeitgenössischer Denkkonventionen. Sie werden häufig in Metaphern der Technikgeschichte
hinterfragt, die es mithin im Seminar zu besprechen gilt.
Der Besuch des Seminars setzt eine Teilnahme des 1. Seminarteils nicht voraus.
Dringende Lektüre bis Semesterbeginn: Hoffmanns „Nachtstücke“ sowie der Novellenzyklus „Die
Serapionsbrüder“ .
Zu Hoffmanns Biographie:
Rüdiger Safranski: E.T.A. Hoffmann. Das Leben eines skeptischen Phantasten. (liegt inzwischen in diversen
Ausgaben vor)
Zur Einführung:
Wolfgang Nehring: Spätromantiker. Eichendorf und E.T.A. Hoffmann. Göttingen 1997.
62
Kolloquien
von Herrmann, Hans-Christian
LV-Nr.: 3131 L 012
FCO
Forschungskolloquium: Kulturen des Wissens
Alte StPO MA-GKWT 5/3
Neue StPO MA-GKWT 8/3
Di 18-20 Uhr
Raum: H 2051
Beginn: 14.04.2015
Im Forschungskolloquium werden die im Schwerpunkt „Literatur und Wissen/Wissenschaft“ (alte StPO) bzw.
"Kulturen des Wissens" (neue StPO) entstehenden Master-Arbeiten vorgestellt. Begleitend dazu werden aktuelle
Forschungsfragen diskutiert.
Teilnahme nur nach persönlicher Anmeldung: [email protected]
Weigel, Sigrid
LV-Nr.: 3131 L 010
CO
Doktorandencolloquium
2 SWS als Blöcke durchgeführt
Ort: ZfL
Beginn: 14.04.2015
Teilnahme nur nach persönlicher Anmeldung.
63
WISSENSCHAFTSGESCHICHTE
Oestmann, Günther
LV-Nr. 3131 L 100
BA-KulT WTG 1, 2; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1, 2; MA-GKWT FP 11, 12, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 5/1; MA-GKWT FW 7, 8, 10, 12
VL
Wie orientiert man sich unter der Erde? Vorlesung über die Geschichte des
bergmännischen Vermessungswesens und die Entwicklung des europäischen Bergbaus
vom Altertum bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts
Block:
27.7.2015, 14-16, 16.30-18.30 Uhr
28.7. - 30.7.2015, 10-12, 14-16, 16.30-18.30 Uhr
31.7.2015, 10-12, 14-16 Uhr
Raum: A 060
Geordneter Bergbau ist ohne das bergmännische Vermessungswesen, die Markscheidekunde, nicht möglich. Die
Vorlesung behandelt die Geschichte dieses Wissensgebietes und die Entwicklung der hierbei verwendeten
Instrumente von den Anfängen bis zum Beginn der Instrumentenfertigung in industriellem Maßstab um die Mitte
des 19. Jahrhunderts. Dabei wird auch auf die Entwicklung, regionale Ausbreitung und den Stellenwert des
europäischen Bergbaus in Wirtschaft und Gesellschaft eingegangen.
Es handelt sich um eine Kompaktveranstaltung, die in unmittelbarem Anschluß an das Semesterende stattfindet
(am 27.7. von 14:00–16:00, 16:30–18:30, sodann vom 28. bis zum 30.7. jeweils von 10:00–12:00, 14:00–16:00
und 16:30–18:30, am 31.7. von 10:00–12:00 und 14:00–16:00).
Um vorherige Anmeldung wird gebeten ([email protected]).
Steinle, Friedrich
LV-Nr. 3131 L 101
BA-KulT WTG 1, 2; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1, 2; MA-GKWT FP 12, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 5/1; MA-GKWT FW 7, 8, 10
VL
Wissenschaftsgeschichte III: Frühe Neuzeit
Mo 12 – 14 Uhr
Raum: H 2053
Beginn: 13.04.2015
Für die Entwicklung der modernen Naturwissenschaft kommt der frühen Neuzeit eine besondere Bedeutung zu:
Stichworte wie mathematische Formulierung, experimentelle Methode, Emanzipation von religiöser Autorität
und gesellschaftliche Relevanz werden häufig als Indikatoren für eine „wissenschaftliche Revolution“ gedeutet.
Zugleich stellen zahlreiche historische Befunde dieses einfache Bild in Frage. Die Vorlesung wird einen
Überblick über die Entwicklung der Naturwissenschaft vom späten 16. bis ins frühe 18. Jahrhundert geben. Die
Frage nach Neubeginn oder Übernahme antiker Traditionen wird ebenso behandelt wie das kontrovers
diskutierte Verhältnis zwischen den Entwicklungen in Wissenschaft, Technik, Politik und Gesellschaft. Die
Frage, worin denn eigentlich das entscheidend Neue der Periode besteht, wird einen zentralen Bezugspunkt der
Vorlesung bilden.
____________
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Pastorino, Cesare
LV-Nr. 3131 L 110
BA-KulT WTG 2, 4; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2
PS/SE
History of Alchemy
Fr 10 – 12 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 17.04.2015
Alchemy is undergoing a revolution among historians of science. Only a few years ago, the majority of scholars
would have labeled it as an incoherent mass of nonsense and a pseudoscience. However, new studies show
without question that alchemy played an important part in the origins of modern science. As a matter of fact, and
contrary to popular belief, for many centuries alchemists were rigorous investigators of nature in fields as
diverse as metallurgy, medicine, the study of life – and, of course, the turning of metals into gold. The use of
alchemy in all of these enterprises had strong, rational justifications. In this course, we will consider the
extraordinary and surprising history of western alchemy - from its origins in Hellenized Egypt, in the first
centuries of the Christian era, through its development in the Arabic world and its transfer to Medieval and
Renaissance Europe. Finally, we will study the period of its maximum expansion, that is to say the Scientific
Revolution of the seventeenth-century, when the likes of Isaac Newton and Robert Boyle were among the most
important alchemists of their time. We will read both sources and historical studies. The seminar will be mainly
in English, but texts will be available in German whenever possible. Also, it will be possible to prepare
presentations and/or final assignments in German or English.
Pravica, Sandra
LV-Nr. 3131 L 111
BA-KulT WTG 2, 4; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2
PS/SE
Widerständiges und nicht Verfügbares in der Epistemologie
Do 16 – 18 Uhr
Raum: H 2038 (nur am 7. Mai: EB 133C)
Beginn: 16.04.2015
Angesichts der Lücke, die sich gegenwärtig zwischen der Ubiquität von IT-Technologien in Wissenspraktiken
einerseits, und dem schwer zugänglichen Expertenwissen um diese Technologien andererseits, auftut, scheinen
Theorien, die eine grundsätzliche Brüchigkeit oder notwendige Unvollständigkeit von Wissen epistemologisch
problematisieren, relevanter denn je. Das Seminar widmet sich Ansätzen der Wissenschaftsforschung,
Wissenschaftsphilosophie und Wissenschaftsgeschichte, die widerständige und negative Momente, etwa nicht
verfügbares, sich entziehendes, überholtes Wissen, Wissenslücken oder Nicht-Wissen, zum positiven
konzeptuellen Ausgangspunkt nehmen, um über die Beschaffenheit oder die Dynamik von Wissen und
Naturwissenschaften nachzudenken. Konzepte wie „epistemologischer Bruch“ (Bachelard), „black box“ (u.a.
Latour), „tacit knowing“ (Polanyi), „Widerstandsaviso“ (Fleck), Karl Poppers „Falsifikationismus“, sowie
Spekulationen zur Rolle von Geheimwissen, das durch seine Klassifizierung im militärischen und politischen
Kontext der Verfügbarkeit entzogen bleibt (Galison), und neuere Ansichten der Wissenschaftssoziologie (Collins)
sollen diskutiert werden. Im Seminar wird unter anderem der Aktualität und Anwendbarkeit der vorgeschlagenen
Konzepte nachgegangen, sowie der Frage nach den Grenzen der Konzeptualisierbarkeit von epistemisch
Widerständigem.
65
Rammer, Gerhard
LV-Nr. 3131 L 112
BA-KulT WTG 2, 4; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2
PS/SE
Lektürekurs Historiografie der Wissenschaften
Di 14 – 16 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 14.04.2015
Das Seminar wird herausragende aktuelle und klassischer Arbeiten der Wissenschaftshistoriografie lesen und
diskutieren. Dabei wird weder eine Epoche noch ein spezielles Thema im Mittelpunkt stehen, vielmehr werden
wir unterschiedliche Herangehensweisen an die Geschichte der Wissenschaften kennenlernen und vor allem
historiografische Fragen diskutieren.
Wellmann, Janina
LV-Nr. 3131 L 113
BA-KulT WTG 2, 4; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2
PS/SE
Evelyn Fox-Keller. Lektürekurs
Block
Termine:
Fr 05.06.2015, 12 – 14 Uhr, H 3008
Sa 11.07.2015, 10 – 16 Uhr, H 3008
Fr 17.07.2015, 10 – 16 Uhr, MA 642
Das Seminar widmet sich der Lektüre der Arbeiten der amerikanischen Wissenschaftshistorikerin und Feministin
Evelyn Fox-Keller. Im Zentrum des Seminars stehen dagegen nicht ihre feministischen Werke, sondern ihre
Arbeiten zur modernen Biologie, beginnend mit der frühen Arbeit zu Barbara McClintock A feeling for the
organism (1983), über Refiguring life (1995), The Century of the gene (2000), Making sense of life (2002) bis
zu The mirage of a space between nature and nurture (2010).
Zu behandeln ist die Rolle von Begriffen und Konzepten in der modernen bio(technologischen) Forschung, dem
Verhältnis von Sprache, Modellbildung und Experiment in der Biologie des 20. Jahrhundert bis hin zu ihrer
Aktualisierung und Erweiterung im Feld der Systembiologie und biologischen Simulation.
Anmeldung unter [email protected]
Wüthrich, Adrian
LV-Nr. 3131 L 114
BA-KulT WTG 2, 4; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2
PS/SE
Temperaturmessung und andere Anfänge und Enden von Experimenten
Di 16 – 18 Uhr
Raum: H 3012
Beginn: 21.04.2015
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Vergleichbarkeit und Verlässlichkeit von Instrumenten ist nötig, um überhaupt etwas messen zu können.
Verlässliche Messinstrumente sind aber auch die Voraussetzung, um Kontroversen über sich anscheinend
widersprechende experimentelle Ergebnisse zu entscheiden. In dieser Hinsicht steht die Beurteilung der
Vergleichbarkeit und der Verlässlichkeit von Instrumenten am Anfang und am Ende von Experimenten. Im
Seminar werden wir einschlägige Sekundärliteratur und Originalquellen studieren mit dem Augenmerk auf der
Frage, wie Vergleichbarkeit und Verlässlichkeit von Instrumenten in vermeintlich einfachen, aber auch in
offensichtlich kontroversen Fällen erreicht wurde. Das zentrale Fallbeispiel für den Kurs werden die
Bemühungen um standardisierte Temperaturmessung im 18. und 19. Jh. sein (siehe Hasok Chang: Inventing
Temperature, 2004).
__________
Morel, Thomas
LV-Nr. 3131 L 130
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/1, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12, 12a, 13, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/1, 5/2, 7/1, 7/2; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
HS/SE
Praktische Mathematik der frühen Neuzeit (1500-1800)
Do 12 – 14 Uhr
Raum: EW 246
Beginn: 16.04.2015
Die mathematischen Wissenschaften erlebten im Laufe der frühen Neuzeit grundlegende Entwicklungen.
Verschiedene Instrumente, Methoden und Rechnungen waren schon in zahlreichen Bereichen unentbehrlich,
auch wenn sie oft wenig formalisiert waren und mit unserer heutigen Vorstellung der Mathematik nicht genau
übereinstimmen. Was war eigentlich die praktische Mathematik? Welche mathematischen Kenntnisse haben die
Handwerker, Techniker und Ingenieure der frühen Neuzeit benutzt? Inwiefern konnten die mathematischen
Wissenschaften schon vor der industriellen Revolution zum wirtschaftlichen, technischen und
wissenschaftlichen Leben vom Nutzen sein?
Dieses Seminar soll eine breite Reihe von Gebieten vorstellen, in denen die Mathematik in der Praxis eine
besondere Rolle spielte. Im Bergbau hat man die unterirdische Geometrie (Markscheidekunst) gebraucht,
während die politische Arithmetik sowohl für die Regierungen als auch für das Finanzwesen besonders nützlich
war. Mathematik hat man auch für die Vermessung von Fässern, die Herstellung von Karten und für die
Navigation gebraucht.
Die verschiedenen Beispiele sollen außerdem als Material dienen, um weitere Frage über die Stellung der
praktischen Mathematik zu stellen. Wer waren die mathematical practitioners? Wie konnte man diese Art
praktischer Kenntnisse vermitteln, verbessern oder prüfen? Gab es Wechselwirkungen zwischen der
„wissenschaftlichen“ Mathematik der Gelehrten und den zahlreichen Arbeiten der Praktiker?
Es sind für dieses Seminar keine besonderen mathematischen Vorkenntnisse erforderlich. Es werden meistens
Quellen und Artikel auf Deutsch benutzt werden, aber gelegentlich auch englische Texten. Dieses Hauptseminar
kann alleinstehend belegt oder als Vorbereitungsteil für das Projektseminar „Praktisches Wissen“ verwendet
werden.
Bibliographie:
Folkerts, M., Knobloch, E. und Reich, K., Mass, Zahl Und Gewicht: Mathematik Als Schluessel Zum
Verstaendnis Und Zur Beherrschung Der Welt. Weinheim, VCH: Acta Humaniora, 1989.
67
Schirrmacher, Arne
LV-Nr. 3131 L 131
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/1, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12, 12a, 13, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/1, 5/2, 7/1, 7/2; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
HS/SE
Artefakte oder Demonstrationen? Die materielle Kultur der Wissenschaft in Museum
und Science Center
Fr 14 – 16 Uhr
Raum: H 6124
Beginn: 17.04.2015
In der Wissenschaftsgeschichte geht es nicht nur um Ideen und Theorien, sondern auch ganz hand-fest um reale
Gegenstände oder "Objekte". Naturwissenschaftliche Praktiken des Forschens und Beobachtens basieren
entsprechend auf einer materiellen Kultur der Wissenschaft. Das Hauptseminar versucht, einen
objekthistorischen Zugang zur Wissenschaftsgeschichte zu eröffnen, und fokussiert dabei auf die wesentlichen
Institutionen für solche Objekte: die Wissenschaftsmuseen und Science Center.
Die Dinge, die wir in Wissenschaftsmuseen sehen, können ganz unterschiedliche Qualitäten und Funktionen
besitzen. Eine typische Unterscheidung von materiellen Objekten der Wissenschaft wird etwa mit den Begriffen
(historisches) Artefakt und (didaktische) Demonstration gemacht. Doch verlaufen die Grenzen fließend, haben
doch Wissenschaftler immer schon speziell für wissenschaftliche Vorführungen, zur Lehre oder auch für
populäre Präsentationen Demonstrationsmodelle gebaut oder Objekte aus dem Labor hierfür verwendet.
Daneben gibt es Modelle verschiedener Art, etwa größenskalierte Modelle, Schnittmodelle, funktionsfähige
Modelle oder spezielle Demonstrationsmodelle, die auf Knopfdruck oder Hebelbewegung ein physikalisches
Phänomen oder eine chemische Reaktion vorführen.
Anhand von grundlegenden Texten und konkreten Beispielen sollen sowohl Fragen der jüngeren
objektorientierten wissenschaftshistorischen Forschung diskutiert werden als auch die Repräsentation und
Vermittlung von Wissenschaft in Museen kritisch reflektiert werden.
Literatur (zum Einlesen):
Bernhard Schiele: Science Museums and Science Centres, in: Massimiano Bucchi/Brian Trench, Hg.: Handbook
of Public Communication of Science and Technology, London 2008, S. 27-39.
Oskar Blumtritt et. al., Hg.: Circa 1903: Wissenschaftliche und technische Artefakte in der Grün-dungszeit des
Deutschen Museums, München 2003.
Otto Lührs: Anfassen erwünscht! Das Science Center SPECTRUM in Berlin und seine Entwick-lung, Physik
Journal 8, Nr. 8/9 (2009), S. 75-78.
Siebert, Harald
LV-Nr. 3131 L 132
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 5/1; MA-GKWT FP 12, 12a, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 5/1, 7/1; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10
HS/SE
Zwei Kulturen in der "Wissenschaftlichen Revolution"?
Fr 12 – 14 Uhr
Raum: H 6124
Beginn: 17.04.2015
Will man mit „Wissenschaftlicher Revolution“ diejenige Entwicklung bezeichnen, die sich im 17. Jahrhundert
vollzog, mag sich die Frage stellen, ob dies nur für Bereiche gilt, die wir zu den Natur- und
Ingenieurwissenschaften zählen. Verzeichnen Gebiete, die heute zu den Geistes- und Kulturwissenschaften
68
gehören, eine Entwicklung, die als vergleichbar einschneidend, bahnbrechend und grundlegend gelten darf?
Lassen sich Gemeinsamkeiten oder Wechselbeziehungen zwischen beiden Entwicklungen ausmachen? Diesen
Fragen wollen wir in dem Seminar nachgehen, indem wir uns einzelne Punkte aus der geistes- und
naturwissenschaftlichen Agenda der Frühen Neuzeit ansehen. In den Blick geraten hierbei bekanntere und
weniger bekannte Figuren, die mit unterschiedlichem Erfolg und in verschiedenen Ansätzen versuchten, Naturbzw. Kulturphänomene zu erklären.
Steinle, Friedrich; te Heesen, Anke (HU Berlin)
LV-Nr. 3131 L 133
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 5/1 ; MA-GKWT FP 12, 12a, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 5/1, 7/1; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10
HS/SE
The Hero of Knowledge or the Academic Charisma: Die Entstehung der
Forschungsuniversität
Di 10 – 12 Uhr
Raum: MA 649
Beginn: 14.04.2015
Wieso gibt es Habilitationen und was soll man auf akademische Gerüchte geben? Diese und viele weitere Fragen
behandelt der Wissenschaftshistoriker William Clark in seinem Buch „Academic Charisma and the Origins of
the Research University“, das 2006 erschien. In ihm wird minutiös und mit den erstaunlichsten Quellen der
Wechsel der Gelehrtenuniversität hin zu einer modernen Forschungsuniversität beschrieben. Will man wissen,
wie die Forschungsseminare, die Prüfungen und Disputationen entstanden sind, so muss man Clark durch drei
Jahrhunderte Strukturgeschichte der Universität folgen. Grundlage des Seminars ist die gemeinsame Lektüre des
Buches. Weitere Literatur wird zu Beginn des Seminars bekannt gegeben. Discussions might be held in English
and German.
Literatur: Clark, William (2006): Academic charisma and the origins of the research university ; Chicago: Univ.
of Chicago Press
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard
LV-Nr. 3131 L 134
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/1, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12, 12a, 13, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/1, 5/2, 7/1, 7/2; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
HS/SE
Praktisches Wissen
Do 12-14
Raum: H 3012
Beginn: 16.04.
Im Seminar „Praktisches Wissen“ wird ein aktuelles Thema der Wissenschaftsgeschichte behandelt, das neben
dem vertrauten formalisierten wissenschaftlichen Wissen einen allgemeineren, schwerer zu fassenden Bereich an
Wissensbeständen in den Blick zu nehmen versucht. Das Seminar wird das Verhältnis eines praktischen Wissens
zum wissenschaftlichen Wissen untersuchen, oder anders ausgerückt, das Verhältnis des Wissens der
PraktikerInnen zum Wissen der Gelehrten. Indem wir danach fragen, wie und von wem solches Wissen generiert,
festgehalten, gesammelt und vielleicht verallgemeinert wurde, werden wir auch das Verhältnis und eine
mögliche Abgrenzung von Wissens- und Wissenschaftsgeschichte thematisieren. Im Seminar werden neben
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neueren theoretischen und historiographischen Texten auch Quellen aus verschiedenen Epochen diskutiert
werden.
Dieses Hauptseminar kann alleinstehend belegt oder als Vorbereitungsteil für das gleichnamige Projektseminar
verwendet werden.
Wüthrich, Adrian
LV-Nr. 3131 L 135
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 5/1; MA-GKWT FP 12, 12a, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 5/1, 7/1; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10
HS/SE
Einstein und die Gravitation
Di 14 – 16 Uhr
Raum: H 3012
Beginn: 21.04.2015
Aus Anlass des hundertjährigen Jubiläums der allgemeinen Relativitätstheorie versuchen wir uns in diesem
Seminar, der Person und dem Werk Albert Einsteins (1879-1955) anzunähern. Der Schwerpunkt liegt dabei auf
Versuchen, Einsteins wissenschaftliche Produktivität zu erklären, und auf der Einordnung seiner Arbeiten in die
Tradition der Bemühungen um ein tieferes Verständnis des so allgegenwärtigen Phänomens der Schwerkraft.
Dieses Hauptseminar kann alleinstehend belegt oder als Vorbereitungsteil für das Projektseminar "100 Jahre
allgemeine Relativitätstheorie" verwendet werden.
__________
Sauer, Tilman; Borrelli, Arianna
LV-Nr. 3131 L 150
Neue StPO: MA-GKWT 6/1
PJ
Studienprojekt: Zum 100-jährigen Bestehen der Allgemeinen Relativitätstheorie
Di 14 – 16 Uhr
Raum: H 3012 (wie HS „Einstein und die Gravitation“ (Dr. Adrian Wüthrich))
Beginn: 14.04.2015
Zusätzliche Termine:
• Vorbesprechung: 14. April, 14-16 Uhr, Raum H 3012 Die Teilnahme an der Vorbesprechung ist
Voraussetzung für die Teilnahme am Studienprojekt - sollten Sie an jenem Tag verhindert sein, melden Sie sich
bitte im voraus bei [email protected].
• 2 eintägige Blockveranstaltungen, mindestens eine davon in der vorlesungsfreien Zeit
• 1 eintägige Blockveranstaltung im Zeitraum zwischen dem 15. September und dem 2. Oktober (Kurzvorträge
in englischer Sprache)
Das Studienprojekt steht im Zusammenhang mit einem performativen und wissenschaftskommunikativen
Projekt vom English Theatre Berlin/International Performing Arts Center zum 100-jährigen Jubiläum der
Allgemeinen Relativitätstheorie (ART). Die ART wurde von Albert Einstein im Jahre 1915 formuliert und ist
seither ein fester Bestandteil der heutigen theoretischen Physik. Zugleich hat die Relativitätstheorie wie keine
andere wissenschaftliche Theorie auch das kulturelle Selbstverständnis des 20. Jahrhunderts mit geprägt. Zur
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Zeit ihrer Entstehung wurde sie aber nicht nur in wissenschaftlichen Kreisen kontrovers diskutiert; in der
Öffentlichkeit wurde Einsteins Theorie von manchen Kritikern sogar als Bedrohung für Rationalität und
Zivilisation dargestellt. Als Einstein 1922 den Nobelpreis erhielt, durfte diese Ehrung ausdrücklich nicht im
Zusammenhang mit der Relativitätstheorie stehen.
Im Herbst 2015 plant das English Theatre Berlin die Erstaufführung des Stücks „Transcendence“ des
amerikanischen Dramatikers und Wissenschaftshistorikers Robert Marc Friedman, in dessen Mittelpunkt die
Vorgänge um die Vergabe des Nobelpreises an Einstein stehen. Die Studierenden werden im Rahmen des PJ
folgende Aufgaben erfüllen:
•
•
In einer Lektürephase erwerben sie Kenntnisse über die Biographie Einsteins und die Geschichte der
ART;
In einer Realisierungsphase setzen sie diese Kenntnisse ein, indem sie kollaborativ an der Planung und
Durchführung eines eintägigen englischsprachigen Seminars arbeiten, in dem das künstlerische Team
der Inszenierung durch Kurzvorträge in das wissenschaftshistorische Thema des Stücks eingeführt wird.
Die Seminarbeiträge finden dann in einem Begleitheft zum Theaterstück Eingang.
Die „Lektürephase“ findet im Kontext des Hauptseminars „Einstein und die Gravitation“ von Dr. Adrian
Wüthrich statt, an dem die Studierenden des PJ teilnehmen müssen. Die Leistungsnachweise werden im
Realisierungsteil erbracht.
Steinle, Friedrich; Rammer, Gerhard
LV-Nr. 3131 L 151
Neue StPO: MA-GKWT 6/1, 6/2
PJ
Studienprojekt: Praktisches Wissen
Do 12 – 14 Uhr
Raum: H 3012 (HS Praktisches Wissen) oder EW 246 (HS Praktische Mathematik der frühen Neuzeit)
Beginn: 16.04.2015
Zusätzliche Termine:
• Eintägige Blockveranstaltung in der vorlesungsfreien Zeit
• Tagung 25. – 27. September
• Eintägige Blockveranstaltung nach der Tagung
Das Thema „Praktisches Wissen“ wird in der Wissenschafts-, Technik- und Medizingeschichte in neuerer Zeit
zunehmend diskutiert. Im Zentrum des Studienprojekts wird eine große wissenschafts-, technik- und
medizinhistorische Tagung stehen, die sich dem Thema „Praktisches Wissen“ widmet: die gemeinsame
Jahrestagung der beiden größten deutschsprachigen wissenschaftshistorischen Vereinigungen, der Gesellschaft
für Wissenschaftsgeschichte (GWG) und der Deutschen Gesellschaft für Geschichte der Medizin,
Naturwissenschaften und Technik (DGGMNT). Die Tagung wird vom 25.–27. September 2015 an der TU
Berlin stattfinden. Das Studienprojekt gliedert sich in zwei Teile: der „Vorbereitungsteil“ findet in Form eines
Hauptseminars während der Vorlesungszeit statt; dort werden die thematischen Grundlagen erarbeitet. Im
zweiten Teil, dem „Realisierungsteil“, erarbeiten sich die Teilnehmer_innen in Absprache mit den Veranstaltern
ein Programm von Sektionen, die sie während der Tagung besuchen werden. Nach dem Besuch der Tagung sind
Berichte über einzelne Sektionen zu verfassen, die sich kritisch mit den Vorträgen auseinandersetzen und
abschließend in einem noch zu besprechenden Rahmen zusammenfassend präsentiert werden sollen. Zur
Vorbereitung auf den Realisierungsteil werden im Lauf des Semesters Arbeitsgruppen gebildet, die sich nach
Ende der Vorlesungszeit in einer Blockveranstaltung ihre Programme gegenseitig vorstellen.
Voraussetzung für die Teilnahme am „Realisierungsteil“ ist die erfolgreiche Teilnahme am Vorbereitungsteil.
Für den Vorbereitungsteil kommen zwei Hauptseminare in Betracht: das Hauptseminar „Praktisches Wissen“ der
beiden Veranstalter, oder alternativ das Hauptseminar „Praktische Mathematik in der Frühen Neuzeit, 150071
1800“ von Dr. Thomas Morel. Wichtig: Der erste Termin dieser beiden Seminare ist gleichzeitig der
Vorbesprechungstermin für das Studienprojekt und darf nicht versäumt werden.
__________
Steinle, Friedrich
LV-Nr. 3131 L 160
Alte StPO: MA-GKWT 5/1
Neue StPO: MA-GKWT 8/1
CO
Forschungskolloquium zur Wissenschaftsgeschichte
Mi 16 – 18 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 15.04.2015
Im Forschungskolloquium werden zum einen laufende Examensarbeiten vorgestellt und diskutiert, zum anderen
kommen in eingeladenen Vorträgen aktuelle Forschungsthemen der Wissenschaftsgeschichte zur Sprache. Das
Kolloquium steht allen Interessierten offen und richtet sich besonders auch an Masterstudierende.
Masterstudierende, die einen Vortrag halten möchten, sollen sich im Vorfeld beim Leiter des
Forschungskolloquiums melden.
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TECHNIKGESCHICHTE
Klein, Michael
LV-Nr. 3131L 301
BA-KulT WTG 1, 3; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1, 3; ; MA-GKWT FP 11, 13
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2; MA-GKWT FW 12, 14
VL
Technik in der Gesellschaft - gesellschaftliche Debatten um technische Entwicklungen
von der Armbrust bis zur Digitalisierung
Mi 8.30 - 10 Uhr: 29.04.2015, 13.05.2015, 27.05.2015, 10.06.2015, 17.06.2015, 24.06.2015, 01.07.2015 und
08.07.2015.
H 1028 (Raumänderung möglich)
Beginn: 29.04.2015
Während der Naturwissenschaftler die Welt verstehen will, sucht der Techniker diese zu gestalten. Technik ist
somit immer konstruiert, d.h. von Menschen gemacht. Daher gibt es Technik nur im Zusammenhang mit
Menschen, die die jeweilige Technik erdenken, (weiter)entwickeln, nutzen oder ablehnen – und auch immer
diskutieren. Die Vorlesung gibt einen Überblick über die Wechselwirkungen zwischen Technik und Gesellschaft:
Es geht um den Einfluss gesellschaftlicher Herausforderungen, um Trends und Bedürfnisse für die
Ausgestaltung von Technik, aber auch um die gesellschaftlichen Konsequenzen und Auswirkungen der
jeweiligen Technik. Nicht nur heute erscheint Technik – je nach Wahrnehmung und Betroffenheit – als Fluch
oder Segen, als Retter oder Zerstörer von Zukunftschancen, als Wohlstandsmotor oder
Entfremdungsmechanismus.
__________
Ehrhardt, Hendrik
LV-Nr. 3131L 332
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/1, 5/2; ; MA-GKWT FP 11, 12, 12a, 13, 14
Neue StPO: MA-GKWT 2, 3, 5/1, 5/2, 7/1, 7/2; MA-GKWT FW 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
HS/SE
Fixing the sky and playing God? Klimageschichte, Wetterbeeinflussung und GeoEngineering seit der Frühen Neuzeit
Do 10 – 12 Uhr
Raum: H 7112
Beginn: 16.04.2015
Die anthropogenen Veränderungen des Klimas sind aus der öffentlichen Debatte kaum noch wegzudenken. Eine
Bilanz zur wissenschaftlichen Bearbeitung des Themas dürfte jedoch deutlich schwerer fallen und differenzierter
aussehen. Der wissenschaftliche Diskurs wird von Naturwissenschaftlern verschiedener Fachbereiche und
einigen wenigen außeruniversitären prominenten Instituten dominiert. Innerhalb der Geisteswissenschaften
beansprucht insbesondere die Soziologie eine gewisse Meinungsführerschaft für die Thematik.
‚Klimageschichte‘ beschränkte sich neben ethischen Fragen bislang meist auf wissenschaftstheoretische
Diskurse rund um die zu bearbeitende Herausforderung. Die Untersuchung konkreter technischer Praktiken der
Wetter- und Klimabeeinflussung fand im Unterschied dazu bisher vergleichsweise wenig Beachtung. Dies hat
sich auch mit der Subsumierung verschiedener Techniken unter dem Terminus ‚geo-‚ bzw. ‚climate engineering‘
kaum verändert.
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In der Veranstaltung soll auf Basis der Lektüre verschiedener Grundlagentexte die komplizierte Geschichte der
Thematik seit der Frühen Neuzeit frei gelegt werden. Ziel des Seminars ist es, ein Verständnis von
Klimageschichte zu erarbeiten, dass sein Wissen eher aus konkreten Praktiken und weniger aus theoretischen
Diskursen bezieht.
Literatur
Kirsten Hastrup, Martin Skrydstrup (Hg.), The Social Life of Climate Change Models, New York 2013; Rüdiger
Glaser, Klimageschichte Mitteleuropas. 1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen, 2. Aufl. Darmstadt 2008;
Christian Pfister, Wetternachhersage. 500 Jahre Klimavariationen und Naturkatastrophen (1496–1995), Bern
1999; Franz Mauelshagen, Klimageschichte der Neuzeit 1500 – 1900, Darmstadt 2010; Wolfgang Behringer,
Kulturgeschichte des Klimas. Von der Eiszeit bis zur globalen Erwärmung, München 2007; Uwe Lübken, Die
Natur der Gefahr: Überschwemmungen am Ohio River im neunzehnten und zwanzigsten Jahrhundert. Göttingen
2014.
Forschner, Dirk
LV-Nr. 3131L 317
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS/SE
Einführung in den Betrieb von Kolbendampfmaschinen
Vorbesprechung: 16.04.2015, 10 – 12 Uhr
Raum: MAR 2.034a
Blockseminar
Ein Schnupperkurs in die Praxis für Studierende der Technikgeschichte am Beispiel einer
„Burrell“ Straßendampflokomotive. Die theoretischen Ausbildungsinhalte sind die Entwicklung der
Dampfmaschine, Unterschiede bei Straßen- und Schienenfahrzeugen, Einführung in den Aufbau eines
Stephenson Dampfkessels und die Sicherheitseinrichtungen des Dampfkessels (Hörsaal). Die praktischen
Ausbildungsinhalte sind das Anheizen der Dampflok, Betrieb des Kessels und der Dampfmaschine,
Wartungsarbeiten an der Dampfmaschine, Fahrübungen.
Die Vorbesprechung und die Festlegung der Blockseminartermine findet am Do, den 16.04.2015, in der
Bibliothek der China Arbeitsstelle (China Center), Raum MAR 2.034a, von 10 – 12 Uhr statt. Alle weiteren
Termine werden in der EV mit den Studierenden festgelegt.
Da die Teilnehmerzahl auf zehn Personen beschränkt ist, bitte ich um
Voranmeldung über E- Mail: [email protected].
Gebuhr, Ralf
LV-Nr. 3131L 316
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS/SE
Kriegs-Maschinen. Festungsbau in der Frühen Neuzeit
Di 10 - 12 Uhr
Raum H 2051
Beginn: 14.04.2015
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Festungsbau hat in Diskussionen der Technikgeschichte wiederholt eine Rolle gespielt, wenn es um die
Untersuchung des Beziehungsfeldes von Technik und Gesellschaft ging. Die Veranstaltung wird Umbrüche
zwischen dem Burgenbau des Mittelalters und neuzeitlichem Festungsbau behandeln und dient darüber hinaus
dem Kennenlernen eines semiotisch orientierten kulturhistorischen Ansatzes zur Untersuchung von
Befestigungsanlagen. Historische Quellen zum Thema werden vorgestellt und Möglichkeiten zur Materialsuche
behandelt, die über Recherchen in Internetangeboten hinausgehen.
Im Rahmen der Veranstaltung werden vor allem Anlagen in der Region Berlin-Brandenburg untersucht, die mit
anderen Bauten in Mitteleuropa verglichen. Eine Exkursion zur Zitadelle Spandau dient der Vertiefung
historischer und methodischer Kenntnisse am konkreten Denkmal.
Literatur
Thomas Biller: Der bastionäre Befestigungsbau des 16. Jahrhunderts und sein Weg nach Deutschland. In: Ders.:
Die Wülzburg. Architekturgeschichte einer Renaissancefestung. München/Berlin 1996, S. 1-62.
Kirstein, Thomas N.
LV-Nr. 3131L 312
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS/SE
Die Geschichte des Luftverkehrs
Do 14 - 16 Uhr
Raum: MA 642
Beginn: 16.04.2015
Das Flugzeug revolutionierte Verkehr und Reisekultur. In Stunden umrunden Passagiere, Post und Fracht heute
den Erdball. Der aktuelle Grad der Globalisierung ist ohne Flugzeuge undenkbar. Trotzdem ist der Blickwinkel,
den die Geschichtswissenschaft auf die Luftfahrt wirft, bislang eher eingeengt. Dagegen spannt das geplante
Seminar einen großen thematischen Bogen und bezieht aktuellste Forschungen ein. Es gibt Einblicke in die
Entwicklung des Flugzeuges, der Luftfahrtindustrie, der Flughäfen und der Liniennetze. Einen besonderen
Schwerpunkt bildet die Geschichte Flugreise, vom Abenteuer zum Luxus und weiter zum billigen
Massentransport unserer Tage. Ein Exkurs in die Militärluftfahrt und ihre Wechselwirkungen mit dem zivilen
Luftverkehr rundet das Seminar ab.
Kirstein, Thomas N.
LV-Nr. 3131L 361
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1, 3, 5/2; ; MA-GKWT FP 11, 12a, 13
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2, 7/2; ; MA-GKWT FW 11, 12, 13, 14
Exkursion (PS/SE/HS)
Griechen und Römer am Golf von Neapel
Vorbesprechung: Do., 16.04.2015 und Do., 23.04.2015, 18-20 Uhr
Raum: H 7112
Die Lehrveranstaltung umfasst zwei Vorbereitungstreffen in Berlin und eine Reise an den Golf von Neapel. Sie
steht Bachelor- und Masterstudierenden gleichermaßen offen. Große und Kleine Leistungen können erworben
werden. Die Reise wird von der TU und dem DAAD finanziell gefördert.
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Zum Inhalt der Exkursion: In Süditalien lebten in der Antike sowohl Griechen als auch Römer. Zahllose
archäologische Zeugnisse dieser Zeit haben die Jahrtausende überdauert und geben Aufschluss auch über den
technischen Entwicklungsstand jener Epoche. Im Mittelpunkt der Exkursion stehen Bautechnik und Architektur,
städtische Infrastruktur, Verkehrswesen und Mobilität sowie Handwerk und Gewerbe. Zum
Besichtigungsprogramm gehören unter anderem Capri, Pompeji und Herkulaneum, Poseidonia mit seinen
griechischen Tempeln und Baiae als ein Zentrum des antiken Tourismus.
Konrad, Alexander
LV-Nr. 3131L 351
TU
Mit der U-Bahn ins Archiv – Recherchieren, Analysieren, Schreiben
Tutorium – Blockveranstaltung
19.05.2015, 16.00 - 18.00 Uhr
22.05.2015, 13.00 - 17.00 Uhr
05.06.2015, 09.00 - 13.00 Uhr
12.06.2015, 10.00 - 16.00 Uhr
Einführungstreffen (Wiederholung), Raum H 3008
Exkursion in das Landesarchiv Berlin mit Führung und eigener
Quellenrecherche
Exkursion in die Zentrale Landesbibliothek Berlin mit Führung mit
mobilitätshistorischem Schwerpunkt und eigener Literaturrecherche, Raum
MA 642
Schreibwerkstatt mit kritischer Lektüre der selbst geschriebenen Essays
Das Archiv bietet der Historikerin und dem Historiker ein schier unermessliches Feld von zu erforschendem
Material, das gesichtet, kritisch betrachtet und kontextualisiert werden möchte. Zu Beginn werden in einer
einführenden Sitzung Quellen als (Text-)Gattung vorgestellt und eine kritische Sichtweise auf sie thematisiert.
Durch den Besuch des Berliner Landesarchivs sollen nicht nur erste formale und informelle Hürden überwunden
werden, sondern auch konkret in die Suche nach und den wissenschaftlichen Umgang mit Quellen eingeführt
werden. Thematisch fokussiert das Seminar die Berliner Mobilitätsgeschichte im späten 19. und 20. Jahrhundert,
eine Betrachtung anderer Quellen ist jedoch auch möglich. Im Archiv wird sich jede_r Studierende_r eine Quelle
aussuchen, auf deren Grundlage ein Essay zu verfassen ist. Für die Kontextualisierung der Quelle schließt sich
im zweiten Block ein Besuch der Zentralen Landesbibliothek mit einer Führung mit technikhistorischem
Schwerpunkt an. Hier wird darüber hinaus die Möglichkeit bestehen, nach Literatur für die eigene Quelle zu
recherchieren. Im abschließenden Block wird eine Schreibwerkstatt angeboten. Dort werden Methoden und
Probleme beim Verfassen eines Textes vorgestellt und es wird der Raum geboten, den eigenen Text besprechen
zu lassen. Der zu verfassende Essay ist die zu erbringende Leistung für die Veranstaltung.
Lorkowski, Nina
LV-Nr. 3131L 313
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS/SE
Technische Dinge. Einführung in die materielle Kulturforschung
Mi 10 - 12 Uhr
Raum: MA 651
Beginn: 15.04.2015
Technikgeschichte beschäftigt sich mit dreidimensionalen Objekten. Sie untersucht deren Herstellung, Design
oder Nutzung. Technische Artefakte sind nicht einfach nur Mittel zum Zweck, sondern kulturelle
Bedeutungsträger. Wie könnte man also Objekte als historische Quelle nutzen? Welchen Unterschied macht es
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dabei, ob wir Artefakte in Situ, im Museum oder im Warenhaus betrachten? Und welche Rolle spielt eigentlich
die Materialität oder Stofflichkeit der Dinge? Im Seminar werden wir Dinge anschauen oder anfassen und
gemeinsam methodische Ansätze einer technikhistorischen Objektforschung erarbeiten. TeilnehmerInnen des
Seminars sollten Interesse daran haben, theoretische Texte kennenzulernen und zu diskutieren. Einige Texte des
Seminarapparates liegen nur in englischer Sprache vor. Entsprechende Sprachkenntnisse sind notwendig.
Literatur
Caroll W. Pursell, „The History of Technology and the Study of Material Culture“, in: American Quaterly 35
(1983), S. 303–315.
Steven Lubar; W. David Kingery, (Hg.), History From Things: Essays on Material Culture, Washington:
Smithsonian Books, 1995.
Anke Ortlepp; Christoph Ribbat, (Hg.), Mit den Dingen leben: Zur Geschichte der Alltagsgegenstände, Stuttgart:
Franz Steiner Verlag, 2010.
Peter-Paul Verbeek, What Things Do: Philosophical Reflections on Technology, Agency, and Design, University
Park: Pennsylvania State University Press, 2005.
Luxbacher, Günther
LV-Nr. 3131L 331
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 3, 5/2; MA-GKWT FP 11, 12a, 13
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2, 7/2; MA-GKWT FW 11, 12, 13, 14
HS/SE
DIN. Technische Normung als soziale Praxis im 20. Jahrhundert
Mi 14 - 16 Uhr
Raum: H 3002
Beginn: 15.04.2015
Technische Vereinheitlichung und Regulierung umfasst Elemente wie Normung, Typisierung, Spezialisierung
und die Verständigung auf Vorschriften. Im frühen 20. Jahrhundert stellte sie ein Kernelement von
Austauschbau, Massenproduktion sowie für die von Frederick W. Taylor inspirierte Rationalisierungsbewegung
dar. DIN-Normen betreffen heute nahezu alle gesellschaftlichen Bereiche, waren jedoch anfänglich stark
umstritten. Das Seminar konzentriert sich auf die technischen, politischen, wirtschaftlichen und kulturellen
Debatten und Aspekte der optimalen Normenfindung und -praxis in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts.
Institutioneller Bezugsrahmen ist das 1917 als Normenausschuss der Deutschen Industrie gegründete Deutsche
Institut für Normung (DIN).
Literatur:
Thomas Wölker: Entstehung und Entwicklung des Deutschen Normenausschusses 1917 bis 1925, Berlin 1992
Schürmann, Astrid
LV-Nr. 3131L 311
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS/SE
Technikgeschichte effizient, präzise und verständlich schreiben
Blockveranstaltung:
Freitag, 12.6.2015, 14:00 – 16:00 Einführung, Raum: H 3003A
Freitag, 26.6.2015, 14:00 – 18:00, Raum: H 3003A
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Samstag, 27.6.2015, 10:00 – 16:00, Raum: H 3003A
Freitag, 10.7.2015, 14:00 – 18:00, Raum: H 3003A
Samstag, 11.7.2015, 10:00 – 16:00, Raum: H 3003A
E-Mails, SMS, Chats - Freunde informieren, über die eigenen Erlebnisse berichten - schreiben im Internet macht
Spaß. Wissenschaftliche Texte dagegen scheinen erst mal ganz etwas Anderes zu sein – sie haben definierte
Textsorten und sprachliche Regeln, die einzuhalten sind.
Aber auch WissenschaftlerInnen schreiben, um ihre Untersuchungsergebnisse und Erkenntnisse anderen
Menschen mitzuteilen, Studierenden, KollegInnen und fachliche Interessierten. Und sobald Sie die
Anforderungen kennen, nach denen ihre Texte funktionieren, fällt es Ihnen leichter, sie zu lesen und zu
verstehen. Außerdem erkennen Sie dann, wie Sie sie selber schreiben, sich leichter verständlich machen können.
Das hilft besonders bei Hausarbeiten und Abschlussarbeiten wie Bachelor oder Master Arbeiten. Wenn Sie die
Regeln kennen, fällt es Ihnen leichter, bei Ihren Vorarbeiten auf die nötige Präzision zu achten, Ihre Texte
entsprechend einzurichten und Ihre Ergebnisse sprachlich exakt zu formulieren.
In diesem Seminar werden Ihnen die Regeln erklärt und begründet, nach denen wissenschaftliche Texte
aufgebaut werden. Außerdem können Sie tools ausprobieren, mit denen Sie sich gut auf das Schreiben und die
Texte einstimmen, sie effektiv vorbereiten und dann leichter und schneller formulieren.
Literaturempfehlungen:
Esselborn-Krumbiegel, Helga, Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben im
Studium, Schöningh Verlag, Paderborn, München, Wien, Zürich 2002
Frank, Andrea, Haacke, Stefanie, Lahm, Swantje, Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Beruf und Studium, J.B.
Metzler Verlag, Stuttgart, Weimar 2007
Kruse, Otto, Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium, Campus Verlag,
Frankfurt/Main, New York 200712
Schuster, Claudia
LV-Nr. 3131L 315
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS/SE
Technikgeschichte im Museum
Do 10 – 14 Uhr, 14-tägig
Beginn: 16.04.2015
Ort: Deutsches Technikmuseum, Trebbinerstr.9 10963 Berlin (Hauptgebäude)
U-Bahnhof: Gleisdreick/Möckernbrücke
Die Veranstaltung möchte Studierende mit der musealen Praxis bekannt machen. Am Beispiel des Deutschen
Technikmuseums in Berlin werden wir vor Ort die wesentlichen musealen Arbeitsfelder kennen lernen und
analysieren. Welche Variationsbreiten können Technikgeschichten in musealen Kontexten aufweisen, welche
Ziele werden damit verfolgt?
Anmeldung bis 11.04.2015 erbeten unter Email: [email protected]
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Wölfel, Sylvia
LV-Nr. 3131L 314
BA-KulT WTG 3, 4; BA-KulT FW 14, 15, 16, 17
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS/SE
Der Stoffwechsel des Industriezeitalters: Technik und Umwelt in der europäischen
Hochmoderne
Mi 14 – 16 Uhr
Raum: MA 651
Beginn: 15.04.2015
Der enorme Ressourcenhunger des industriellen Wachstumspfades stellt spätestens seit dem Bericht des Club of
Rome zu den „Grenzen des Wachstums“ eines der zentralen Themen der entstehenden europäischen
Umweltbewegung dar. Die Nebenfolgen von industrieller Massenproduktion und Massenkonsum sorgten jedoch
nicht erst in den umweltbewegten 1970er und 1980er Jahren für öffentliche Auseinandersetzungen und
politischen Handlungsdruck. Auch die Zeitgenossen der Hochindustrialisierung und der ersten Hälfte des 20.
Jahrhunderts mussten sich auf vielfältige Weise mit Umweltproblemen auseinandersetzen und
Problemlösungsstrategien entwickeln.
Das Proseminar wird sich mit dem ambivalenten Verhältnis von Technik und Umwelt in der Epoche der
europäischen Hochmoderne von circa 1880 bis 1970 beschäftigen. Dabei wird sich der Blick sowohl auf den
wachsenden Problemdruck als auch auf Lernprozesse auf der Regulierungsseite richten. Es werden zentrale
Fragestellungen und Methoden der Technik- und Umweltgeschichte des Industriezeitalters zur Diskussion
gestellt und mit ausgewählten Quellen bearbeitet.
Literatur:
Albert Adriaanse/Christian Kopf: Stoffströme: Die materielle Basis von Industriegesellschaften, Berlin u.a. 1998;
Christoph Bernhardt (Hg.): Environmental Problems in European Cities in the 19th and 20th Century, Münster
u.a. 2001; John R. McNeill: Blue Planet. Die Geschichte der Umwelt im 20. Jahrhundert, Bonn 2005; Christian
Pfister (Hg.): Das 1950er Syndrom. Der Weg in die Konsumgesellschaft, Bern u.a. 1995; Dieter Schott (Hg.):
Resources of the City. Contributions to an Environmental History of Modern Europe, Aldershot/Burlington 2005.
Organisatorisches: Die Bereitschaft zum Lesen und Hören englischer Texte und Podcasts wird vorausgesetzt.
Wölfel, Sylvia
LV-Nr. 3131L 333
BA-KulT WTG 4
Alte StPO: MA-GKWT 3, 5/2; ; MA-GKWT FP 11, 12a, 13
Neue StPO: MA-GKWT 3, 5/2, 7/2 MA-GKWT FW 11, 12, 13, 14
HS/SE
Technischer Fortschritt: Zur Konjunktur eines Konzeptes in der Technikgeschichte
Mi 10 – 12 Uhr
Raum: MA 645
Beginn: 15.04.2015
Moderne und technischer Fortschritt sind in der Selbstbeschreibung westlicher Industrienationen eng
miteinander verwoben. Als Träger von hoffnungsfrohem Fortschrittsoptimismus oder düsterer Zukunftsszenarien:
Technische Neuerungen wurden mit unterschiedlichsten Bedeutungen und Hoffnungen versehen, die weit über
das eigentlich Technische hinausgingen und Antworten auf permanenten gesellschaftlichen Wandel zu geben
versuchten.
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Das Seminar wird den Diskussionen in der technikhistorischen Forschung zur Entwicklung des
Fortschrittsgedankens nachgehen und sich dabei mit den historisch spezifischen Bedeutungsaufladungen von
Technik beschäftigen. Im Zentrum wird die Frage nach zentralen Brüchen sowie Kontinuitäten in der
gesellschaftlichen Wahrnehmung technischen Fortschritts stehen.
Literatur:
Reinhart Koselleck: Fortschritt, in: Otto Brunner/Werner Conze /Reinhart Koselleck (Hg.): Geschichtliche
Grundbegriffe. Historisches Lexikon zur politisch-sozialen Sprache in Deutschland, Bd. 2, Stuttgart 1975, S.
351-423; Dieter Langewiesche: Fortschritt als sozialistische Hoffnung, in: Klaus Schönhoven/Dietrich
Staritz/Hermann Weber (Hg.): Sozialismus und Kommunismus im Wandel, Köln 1993, S. 39–55; Daniel Speich
Chassé: Fortschritt und Entwicklung, Version 1.0, in: Docupedia-Zeitgeschichte, 21.09.2012,
http://docupedia.de/zg/Fortschritt_und_Entwicklung?oldid=97396; Dirk van Laak, Technokratie im Europa des
20. Jahrhunderts – eine einflussreiche „Hintergrundideologie", in: Lutz Raphael (Hg.), Theorien und
Experimente der Moderne. Europas Gesellschaften im 20. Jahrhundert, Köln 2012, S. 101-128.
__________
Popplow, Marcus
LV-Nr. 3131L 341
Alte StPO: MA-GKWT 5/2
Neue StPO: MA-GKWT 8/2
CO
Forschungskolloquium Technikgeschichte. Diskussion von Abschlussarbeiten und neueren
programmatischen Texten zur Technikgeschichte
Blockveranstaltung
Daten werden noch bekanntgegeben.
Im Forschungskolloquium werden laufende Abschlussarbeiten vorgestellt und besprochen. In den übrigen
Sitzungen werden neuere programmatische Texte zur Technikgeschichte diskutiert.
Das Kolloquium richtet sich besonders an Masterstudierende, steht aber grundsätzlich allen Interessierten offen.
Die Lektüre kurzer Texte zur Vorbereitung der einzelnen Sitzungen wird erwartet.
__________
80
Center for Cultural Studies on Science and Technology in China
Becker von Falkenstein, Tania
LV-Nr. 3131 L 173
BA China 1, 2
BA-KulT Phil 4, 5
PS/SE
Zeitgenössische chinesische Kunst im Dialog mit philosophischen Traditionen
Mi 14 – 16 Uhr
Raum: MAR 0.008
Beginn: 15.04.2015
Die Kunst in der VR China stößt spätestens seit Anfang der 1990er Jahre auf eine zunehmende internationale
Beachtung und erlebt, parallel zu der Wirtschaft des Landes, einen gewaltigen Aufschwung. Im Laufe dieses
beachtlichen Erfolges haben sich zeitgenössische chinesische Künstler zunehmend von den dominierenden
westlichen Einflüssen emanzipiert, nicht zuletzt durch eine Rückbesinnung auf eigene, traditionelle Denk- und
Ausdrucksformen.
Das Seminar gibt einen Überblick über die „drei Traditionen“ des chinesischen Denkens, Konfuzianismus,
Daoismus und Buddhismus, und setzt sie in eine enge Verbindung mit den Werken und Aktionen
zeitgenössischer chinesischer Künstler der vergangenen dreißig Jahre.
Mertens, Anette
LV-Nr. 3131 L 174
BA China 1, 2
BA-KulT WTG 3, 4
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS/SE
„Porzellan für die fremden Teufel“ – Technologie der chinesischen Keramik in
Geschichte und Gegenwart unter besonderer Berücksichtigung des Exportporzellans
Do 12 – 14 Uhr
Raum: MAR 0.015
Beginn: 16.04.2015
Das Seminar bietet für kunst- und kulturhistorisch, sinologisch sowie technisch interessierte Studierende
Einblick in die Geschichte und Technologie der chinesischen Keramik. An konkreten Beispielen aus Tradition
und Moderne werden handwerkliche Techniken gezeigt und praktisch erarbeitet. Einen Schwerpunkt bildet das
Exportporzellan aus China und Japan, dessen Produktion und Präsentation wir u.a. in einer Exkursion ins
Porzellankabinett des Schlosses Charlottenburg betrachten (weitere geplante Exkursionen: Museum für
Asiatische Kunst, Keramikwerkstatt oder Porzellanmanufaktur).
81
Mahltig, Philipp
LV-Nr. 3131 L 170
BA China 1
BA-KulT WTG 2, 4; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2
PS/SE
Wissenschaft und Technik im modernen China. Eine Einführung
Di 12 – 14 Uhr
Raum: MAR 4.063
Beginn: 21.04.2015
Im Rahmen dieses Einführungsseminars werden die wichtigsten Diskurse, Protagonisten und Institutionen der
Wissenschafts- und Technologieentwicklung im modernen China vorgestellt. Die Rückschau beginnt im 19.
Jahrhundert, der Schwerpunkt der Betrachtung liegt dabei auf der Entwicklung in der Volksrepublik China seit
1949. Die Technologieentwicklung und deren Perspektiven werden anhand ausgewählter Branchen diskutiert.
Mahltig, Philipp
LV-Nr. 3131 L 171
BA China 1, 2
BA-KulT WTG 2, 4; BA-KulT FW 18, 19, 20, 21
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 2
PS/SE
Kopier- und Plagiatskultur China?
Do 14 – 16 Uhr
Raum: MAR 0.017
Beginn: 23.04.2015
In aktuellen Debatten wird China oft eine Kopier- und Plagiatskultur unterstellt. In dem Seminar wird der Frage
nachgegangen, welche Missverständnisse diesem Vorwurf zugrunde liegen: Wodurch ist im Westen das Bild
von chinesischen Vorstellungen zu Originalität, Kreativität, Imitation, Variation und angrenzenden Konzepten
geprägt? Historische und aktuelle Beispiele aus Wissenschaft und Technologie, Kunst und Literatur sowie
Konsum und Alltagskultur werden diskutiert.
Riedel, Simon
LV-Nr. 3131 L 172
BA China 1
BA-KulT WTG 3, 4
Alte StPO: MA-GKWT 1/1
Neue StPO: MA-GKWT 3
PS/SE
Die Geschichte des Bieres und der Bierindustrie in China
Mo 18 – 20 Uhr
Raum: MAR 2.068
Beginn: 13.04.2015
Der chinesische Biermarkt zählt heute zu den bedeutendsten weltweit. Bier ist in China ein alltägliches Getränk
und fester Bestandteil der Konsumgewohnheiten. Aus einer historischen Perspektive ist Bier aber ein
vergleichsweise junges Konsumgut in China, dessen Einführung und Verbreitung im chinesischen Kulturraum
eng mit den wirtschaftlichen und kulturellen Folgen des im 19. Jahrhundert eindringenden Kolonialismus
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verbunden ist. Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, den historischen Entwicklungsprozess des einst fremden
Gebräus zu einem in China produzierten und konsumierten Massenprodukt nachzuzeichnen. Dabei finden u.a.
traditionelle chinesische Alkoholika sowie deren Herstellungsverfahren ebenso Berücksichtigung wie historische
ausländische Brauereiunternehmen als Vehikel des Wissens- und Technologietransfers. In diesem
Zusammenhang wird ein Schwerpunkt der Veranstaltung auf der Unternehmensgeschichte der heute
international tätigen Tsingtao Brewery Co., Ltd. liegen, deren Urahnin die zu Beginn des letzten Jahrhunderts im
Schutzgebiet Kiautschou errichtete Germania-Brauerei war. Für die Lehrveranstaltung sind keine
Chinesischkenntnisse erforderlich.
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T e r m i n e 2015 MerzigWadern - SPD Kreisverband Merzig

und Technikgeschichte 2009 (SoSe 2015)

Mir ist bekannt, dass alle Angaben zur Wahl der Fächer verbindlich

10. Kongress der ÖGP: "Mensch sein – Fundament, Imperativ oder

Anreise Treffpunkt Zeit : Freitag, 07.11.2014, 12:00

Was ist Philosophie?

Vorlesungsankündigung Sommersemester 2015

SV VHP Kaprun : USK Hallwang 5 : 1

Was ist Philosophie?

3. Nacht der Philosophie