大穂地区ＷＳ・グループ成果（23.6.12）つくば市自治基本条例「大穂地区・話そう会」各グループの成果（模造紙） 23.6.12 実施 ※下線・網掛け：市民ワーキングチーム・ＷＳ終了後の重要意見等マーキング波線・網掛け：ファシリテーター・重要意見等マーキング【１グループ】（１／２）・ポイントまち（市政）の運営２つある・市民直接参加・議会を通しての参加・直接参加・間接参加どういうルートで伝えるか・市長→市民への事業報告の必要性（ケーブルＴＶを通して）広報・議会（議員）を通して市民の参加→伝わりにくい・不信感→議会の見える化・インターネット頼りすぎ・議会インターネット 2011 年９月∼ ・まちづくり →ロングスパンで見る必要性がある。・目の前のものだけでなく優先順位をつけて（５，１０年後）・一つの方向性（五年後、十年後）・市民であるという自覚少ない・市民参加・計画の仕組み・市民主体でまちにかかわる →充実させるための大切さ・まちをよくしていくためのルール・集会所の活用（広報活動）・広報車、防災無線→聞こえない・ポイント…地域のつながり →情報伝わりやすい・近所づきあい、日頃のつきあい →災害時に活かされる・帰宅困難者・ラジオ有効・広報の重要性・ＡＣＣＳ →市内全域に伝わらない・災害マニュアル通りにはいかず… ・広報・情報収集（被害の収集）・1.広報、2.情報収集初期対応マニュアル（流れ）は必要・小学校別での対応の違い・小学校の対応の違い・子供を通してのネットワーク作り・子供同士のネットワーク大切・子供会∼強制ではない・行政→（伝わらない）・自分達で歩きながら情報伝える・日常からのつながりが隣の集落の神社の水や個人の用水池の水をわけてもらうことができたし、回覧で知ることができたこと、すばらしい・地域の生活 →助け合いの大切さ人とのつながり・高齢化筑波地区・電話・インターネットがつながらない時に、一番助かったのは地域のつながり、区会の回覧だった。 1 大穂地区ＷＳ・グループ成果（23.6.12）【１グループ】（２／２）・水を分けてくれる人がいる水の分け合い・地域のつながり →この地区に住んでよかった・利害を受ける人・利害関係者納税者住民自治オープンに・昔ながらのつながり・昔からのつきあい・地縁人の温かさ・地縁・人のあたたかさ人と人との対話・知り合いがいる地域の助け合い・助け合いの精神・回覧（自治会加入）＝つながっている・地域の知り合い・連絡員をつくる（班長でなく）・自主防災組織人のつながり大事・話し合い（地域の課題）・情報が伝わらない・市民の自覚不足議員さんとの連携・市民主体のまちづくり →まちの個性発揮される・細かいことをつみあげて・吉沼地区祭り盛ん・地域性似豊里地区大穂地区・文化の違い６町村・人口増加大穂地区・花畑地区（アパート多い）自治会加入率１０％くらい 1000 人くらい・大穂コミュニティあり→自治体対応しやすい、行政に伝わりやすいコミュニティなし・コミュニティ構築・給水車情報回覧板にて自治会加入・ホテルの対応速い 2 大穂地区ＷＳ・グループ成果（23.6.12）【２グループ】（１／２）・スマートガーデンシティ ○ビジョン・規範“こういう町にしたい” ・こういう町にしたいというビジョンあるか？・ふれあい、つながり →きっかけづくりが必要・子どもたちも住みつづけるまちに・２次産業があると良い・二次産業・農業がきっかけになるかも・農業で子供たちが食べていくのは難しい状況・自治基本条例は手法となり、良いまちづくりにつなげる〈責任は？〉・転勤族、一時的な人が、つくばのビジョンに責任をもってくれるか・つくば市に責任を持てない者に決めさせるべきではない〈コミュニティとの距離感〉・人工的につくるのは疑問・強制力のあるものでは困る・時期を待つ・小さなことからコツコツと。 | ・色んな発言の場（提案） | ○議会・なぜ市民？議員がさぼってる？・議会の位置づけ・議会とはどういうものかを定義する・議員がコミュニティの中心であるべき・議員が市民を代表しているのでは・核となる議員何をやっている？・議員とコミュニティとつながっている感じがあまりない？ 3 大穂地区ＷＳ・グループ成果（23.6.12）【２グループ】（２／２） ○昔ながらの良いしくみ・昔からの（地縁）コミュニティの拠点、結びつき寺、社・神社清掃奉仕・昔ながらのものを大切にすること ○コミュニティって必要？・〔マス〕コミュニティ必要だと思う？←→〔個人〕要求があまりない。そんなに困ってない →(ＷＴ)関わりがない方から見たコミュニティの必要性の問いかけは参考になる・地域とのつながり必要性ある？・自分がコミュニティを必要としていないと思うのですが… ・必要なサービスがコミュニティを欲求する・拉致被害者出たのはコミュニティくずれたから・自ら動かないと変わらない・ゴミ・子供会、ＰＴＡ・公民館活動・身近な地域、となり近所・自治 →市民のアプローチの力・制度がなりたたなくなってる。 ○新しいコミュニティ・コミュニケーション・昔ながらの方法では難しい氏子←→自治会・昔からのコミュニティと新しく入られた方たち・意見の対立がある昔からのコミュニティ、新しい 4 大穂地区ＷＳ・グループ成果（23.6.12）【３グループ】 ○まちづくり・つくばに住んで良かったと思えるまち →キーワード・自分たちでできることは、自分たちで行う。まずは行動する。・外国の方にも分かりやすい自治基本条例にする 8000 人・自分が得意なことで、つくばのまちに参加する。それが自治基本条例で可能になる。・災害時、状況把握ができる体制づくり・人口の格差、地域の格差・細長い地域で考え方が違う部分も考慮した条例 ↑ ○地域・近所とのつながり・地域のコミュニケーション・子供会、区会等でのコミュニティづくり・ご近所の底力が、これからは不可欠・民生委員の方がボランティアさんとともに動かれたらしい ↑震災時。ふだんのつながりが大切！・向こう三軒両隣今は上下斜めに前後左右のコミュニケーションが必要・ツイッターなど使えない老人への連絡方法を考える（有線！？）・災害時の情報伝達として有線放送・地震や災害の時の連絡網・個人情報の法律がお互いのつながりを止めてしまっている現在・ベンチに座る…そこに何か楽しいことがある。人と人がつい集まってしまう。そんな場所が生まれる条例・見える議会・市の指定管理など知らないうちに決まるルールのために、困る人・団体が出てしまう →皆にとって良いルールをつくってほしい。・ゴミが多い市の財政を考え、ゴミをへらそう 5 大穂地区ＷＳ・グループ成果（23.6.12）【４グループ】 ○つくば市のイメージ・つながっていない・心のよりどころになるように・いなかの良さ、文化の高さ、つくばらしさ・中心地区と不公平感を感じている・学生の力を生かしきれていない ↓どうする？ ①一緒に活動するここからつながる ②子供の目線で・子ども会を楽しくしたい親もつながる・子どもを介して活動を活発にしていく・大学、学生、子ども、高齢者、研究所それぞれの強みでつながる・つなげるコーディネートコーディネーター育成・地域リーダーを育成・地域のキーパーソン核となる人・イベント、まつり地域で参加、協力・行政市民議会一緒にイベント ○市民みんなで・みんなが協力する気持ち・地域に生きたこと、気持ちが共有できるように・一体感 ○自治基本条例にもりこみたいこと・どう生活がかわるか・統一性まとまる・わかりやすく、つくりっぱなしにならないように・活動するために具体的なことから楽しいこと、具体的なこと、ニーズ行動する・行動するシステム・地域の高齢者の活動つなぐ・三世代くらいが一緒に生活できるとよい・子ども会が減っている・ひとり遊びみんなで遊べない子・遊ぶ場所が減っている・異年齢で遊ばない・心のゆとりがなくなった・子ども世代におじいちゃんたちが合わせる・親・家庭の在り方がかわってきた・子どもをかえていく・子どもと高齢者のつながりがなくなっている・家庭教育つながる場・大人を大人と思わない子どもがふえている・子ども会で楽しみをみいだせない・ケータイ親が子どもの生活、友だちがみえない・親がつながらない子どももつながれない・活動のリーダーが必要・単発がつながることが大切・地域に開かれた学校 6