Cómo redactar un Ensayo

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Redacción avanzada
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1
Características
 Los ensayos expositivos transmiten:
 Información
 Hechos
 Datos
 Estadísticas
 Su propósito es exponer o informar.
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Características
 Claridad.
 Estilo de redacción interesante.
 Tono formal.
 Precisión
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3
Características
 Su propósito fundamental es demostrar los propios
conocimientos, de la manera más completa posible.
 Su contenido es relevante y bien documentado.
 Presenta argumentos apropiados.
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Los ensayos expositivos suelen dividirse
en tres partes:
 Introducción
Es el primer párrafo.
Presenta la idea principal.
Debe atraer la atención del
lector.
 Cuerpo
Consiste de los párrafos que
apoyan la idea principal del
ensayo.
Ofrece un resumen del tema.
 Conclusión
Resalta los puntos más
importantes.
Ofrece opinión.
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Guía para la redacción de ensayos
expositivos
 http://llc.illinoisstate.edu/fsanch/116/ComposicionLA
N116-15/index.html
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6
Trabajemos el bosquejo
 http://destrezasdeinformacion.wetpaint.com/page/El
+Bosquejo
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Esquema del bosquejo
 Título
 I. Tema principal
 A. Subtema


1. Sub-subtema
2. Sub-subtema
 II.Tema principal
 A. Subtema



1. Sub-subtema o detalle
2. Sub-subtema o detalle
3. Sub-subtema o detalle
 B. Subtema
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Ensayo
Partes del ensayo
Etapas en la producción del
ensayo
 Introducción
 Planificación
 Desarrollo/cuerpo
 Texto
 Conclusión
 Revisión
 Referencias
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Introducción, desarrollo/cuerpo y conclusión
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¿Cómo redactar la Introducción?
 Introducción
 Formula una pregunta y genera varias ideas a partir
de esta pregunta.

Cuál es el tema que se va a expone y cómo
 Añade objetivos, definiciones (conceptos)
 Incluye, datos, ejemplos y descripciones
 Usa afirmaciones (hechos u opiniones)
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Desarrollo/Cuerpo
 Desarrolle cada idea en un párrafo no muy extenso
 Ordene las ideas para lograr la coherencia
 Desarrollo de la comparación (semejanzas) y
contraste (diferencias)
 Relacione los argumentos para apoyar la
exposición de la introducción
 Incluya contenidos especializados
 Puede usar citas directas e indirectas
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¿Cómo se desarrolla el cuerpo o
desarrollo?
 Se desarrollan los aspectos que se presentaron en la
introducción.
 Se presenta la información de forma más
específica.
 Se deben presentar las evidencias que apoyen la
tesis presentada. Las evidencias las presentas al
incluir información sacada de artículos localizados.
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¿Cómo redacto una Conclusión?
 Es el último párrafo/los últimos párrafos del ensayo.
 Comienza con un breve resumen del ensayo y se
termina con una frase sobre la tesis presentada.
 Adelanta los cambios que pueden ocurrir en el futuro
cercano o lejano sobre el tema
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Recuerda que para comenzar a redactar el ensayo
necesita hacer lo siguiente:
 Redacta diversas preguntas.
 Localiza información que te permita contestar las
preguntas
 Escribe tus propias ideas.
 Identifica la idea principal.
 Escribe de manera que se apoye tu idea principal.
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Recuerda que para comenzar a redactar el ensayo
necesita hacer lo siguiente:
 Escribe en forma impersonal y tiempo presente.
Ejemplo: En el siguiente trabajo se considerara o se
expondra…
 Usa vocabulario y formas académicas de expresión.
 Redacta oraciones breves y bien coordinadas.
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Planificación, textualización y revisión
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Composición
escrita
Planificación
Determinación
del contenido
temático
Propósito
Destinatario
(Para quién)
Contexto
comunicativo
Para qué
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Organización
retórica
Qué decir
Búsqueda de
información
Concreción del Plan
de escritura
Tipos de textos
(cartas, notas,
carteles, programas)
Adaptado de Díaz & Hernández, 2002
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Composición
escrita
Textualización
Aspectos
normativos
Aspectos de
organización
Frases coherentes
(morfosintácticos)
Coherencia local
Semánticos
Coherencia global
Reglas generales
Estilo
Tipos de textos
(narrativo, expositivo,
argumentativo, descriptivo)
Adaptado de Díaz & Hernández, 2002
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Profundidad del tema
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Pasos para escribir un ensayo:
durante la escritura
Conectores
•Temporales:
•Ejemplos: más tarde / al poco tiempo
•Espaciales:
•Ejemplos:detrás / junto a
•Ordenación:
•Ejemplos: a continuación / por último
•Razonamiento lógico:
•Ejemplos: Por consiguiente / no obstante /
en conclusión
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Composición
escrita
Revisión
Evaluación
Corrección
Proceso
Aspectos
lingüísticos
Producto
Aspectos
discursivos
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Composición
escrita
Textualización
Planificación
Propósito
Determinación
del contenido
temático
Organización
retórica
Aspectos
normativos
Aspectos de
organización
Revisión
Evaluación
Corrección
Destinatario
Frases coherentes
(morfosintacticos)
Proceso
Contexto
comunicativo
Semánticos
Producto
Reglas generales
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Adaptado de Díaz & Hernández,
2002
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Actividades para la construcción del texto
escrito
 Elementos lexicales o
gramaticales
 Uso de código adquiridos
 Uso de reglas gramaticales
 Consultar fuentes externas
(diccionarios, gramáticas,
expertos...)
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Adaptado de Díaz & Hernández, 2002
23
Actividades para la construcción del texto
escrito
 Elementos de tipo
organizativo-textual
 Consulta de textos
 Consulta de modelos de
textos
 Manuales de estilo
 Consulta de expertos en
redacción y estilo
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Actividades para la construcción del texto
escrito
 Contenido temático
 Desarrollo de ideas
(categorización, mapas o
redes)
 Consulta de libros
especializados
 Consulta de expertos
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Perfil de buen escritor
 Lee
 Toma conciencia de la audiencia
 Planifica el texto
 Relee el trabajo escrito
 Revisa el texto
 Reescribe el texto (recursividad)
Adaptado de Díaz & Hernández, 2002
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Pasos para escribir un ensayo:
después
 Al tener el borrador, verifique lo siguiente:
 Su escrito mantiene coherencia e hilo conductor.
 Sus ideas se presentan de manera clara e interesantes.
 Existe una secuencia lógica de las ideas.
 Mantiene una ortografía, acentuación y puntuación correctas y
adecuadas.
 Mediante la revisión del mismo, se podrá apreciar su estilo
personal.
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Evalúa tu propio ensayo
 Comienza por:
 Contenido – ¿Guarda relación el contenido con el tema
propuesto?
 Redacción – verifica el uso de un lenguaje correcto e hilación
coherente de las ideas sobre el tema.
 Gramática, ortografía y presentación general-la correccion del tec
Adaptado de
de M
M L.
L. Torres,
Torres, 2007
2007
Adaptado
Evalúa tu propio ensayo
 Al evaluar su ensayo, piensa:
 Vocabulario – verifica el uso de un vocabulario adecuado y
pertinente al tema presentado.
 Bibliografía – siempre debes darle el crédito correspondiente a
los escritos consultados.
Referencias
 Díaz-Barriga, F. & Hernández Rojas, G. (2002). Estrategias
docente para el aprendizaje significativo. 2da. Edición.
México, D.F.: MC Graw Hill.
 Domínguez, N. (2010). El ensayo. Adaptado de documento
en PPt.
 Gutiérrez Sánchez, F. (2008). Cómo escribir un ensayo
expositivo. Presentación digital. Recuperado de
http://llc.illinoisstate.edu/fsanch/116/ComposicionLAN11615/index.ht
 Lee Torres, M.L. (2007). Cómo hacer un ensayo. Servicios al
Público Nocturno . Centro de Recursos para el Aprendizaje .
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