Brochure Master Etudes Japonaises ( / 966.54Ko)

Master
« Langues, cultures et sociétés du monde »
Mention
« Langues, littératures, civilisations étrangères et régionales»
Région
« Asie-Pacifique »
Langue japonaise
INALCO - 65 rue des Grands Moulins, 75214 PARIS cedex 13
SOMMAIRE
I. Présentation générale du Master « Etudes japonaises »
- Grandes lignes du Master « Etudes Japonaises »
– Bibliothèques de recherche
- Conditions d’accès et rattachement
- Inscription
- Mobilité étudiante
- Après le Master...
- Agrégation externe de japonais
- Coordonnées des secrétariats pédagogiques
p. 4
p. 4
p. 5
p. 5
p. 6
p. 6
p. 7
p. 7
p. 7
II L’équipe pédagogique du Master « Etudes Japonaises »
- Enseignants habilités à diriger des recherches (M1, M2, thèse)
- Enseignants pouvant diriger un dossier de M1 et codiriger un mémoire de M2
p. 8
p. 10
p. 11
III. Organisation des enseignements
- Master 1, semestre 1
- Master 1, semestre 2
- Master 2, semestre 1
- Master 2, semestre 2
- Parcours-type
p. 12
p. 13
p. 14
p. 15
p. 16
p. 18
IV. Description des cours : Master 1
- Premier semestre
- Second semestre
- Le dossier de M1
- Evaluation du dossier de M1
- Propositions de sujet
- Equivalences
p. 19
p. 19
p. 25
p. 29
p. 30
p. 31
p. 33
V. Master 2 recherche
- Conditions d’accession
p.34
2
- Accession en doctorat
- Le mémoire de M2
p. 34
p. 35
VI. Le Master 2 Pro
p. 35
VII. Le Master 2 Enseignement du Japonais
- Conditions d’accès
- Modalités d’inscription
- Contenu
p. 37
p. 37
p. 37
p. 37
VIII. Descripion des Enseignements du Master 2
p. 40
VIII. Calendrier 2014-2015
p.46
3
I. PRESENTATION GENERALE DU MASTER “ETUDES JAPONAISES”
Le Master Mention « Extrême-Orient », spécialité « Etudes japonaises », qui est cohabilité par l’Inalco et l’Université Paris-Diderot, a pour
vocation de former des chercheurs, des experts, des acteurs de la vie professionnelle, ayant une solide connaissance de la langue et de la culture
japonaises.
Le programme comprend 144 heures de cours de perfectionnement linguistique de haut niveau réparties sur les deux premiers semestres.
L’étudiant reçoit dans ce cadre un entraînement à la pratique écrite et orale de la langue correspondant à une préparation au Niveau 1 du Japanese
Language Proficiency Test.
Le Master propose par ailleurs un grand nombre de séminaires de recherche, sur les quatre semestres. Ceux-ci sont organisés au sein de
trois parcours-type :
A. Histoire et sciences sociales
B. Linguistique et didactique
C. Lettres, philosophies et arts
La spécialité « Etudes Japonaises » étant cohabilitée par l’Institut National des Langues et Civilisations Orientales (Inalco) et par l’Université
Paris Diderot , tous les séminaires proposés par l’Université Paris Diderot sont ouverts aux étudiants de l’Inalco et réciproquement.
Grâce à de nombreuses conventions nouées avec d’autres institutions universitaires, l’étudiant peut compléter sa formation par des séminaires
de spécialité suivis à l’Ecole Pratique des Hautes Etudes (EPHE) ou à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS) par exemple. Cette offre
unique, soutenue par la proximité des grands établissements de recherche parisiens, permet à l’étudiant de recevoir une formation disciplinaire de
premier plan, qui vient compléter les acquis linguistiques.
L’équipe pédagogique, composée de plus de trente spécialistes de langue, lettres, sciences humaines et sociales, assure une formation
disciplinaire de pointe, sans aucun équivalent en Europe. Le Master s’insère en effet dans un environnement de recherche dynamique animé par
deux grandes équipes de recherche : le Centre d’Études Japonaises (CEJ) de l’INALCO (EA1441), le Centre de Recherches sur les Civilisations de
l ‘Asie Orientale (CRCAO ; UMR 8155 ; CNRS/EPHE/Collège de France/Université Paris Diderot).
Ces deux unités organisent de nombreuses manifestations (conférences, journées d'étude, colloques, etc.) tout au long de l'année. La
participation à ces manifestations fait partie de la formation masterale. Pour toute information, consulter les sites internet :
http://www.cej.fr et http://www.crcao.fr
Les enseignements ont lieu sur le site Paris Rive Gauche, 65 rue des Grands Moulins (Paris 13e ), pour les cours pris en charge par l’Inalco et
aux Grands Moulins pour ceux pris en charge par l’Université Paris Diderot, (certaines activités pourront se dérouler au 2 rue de Lille, Paris, 7e ).
BIBLIOTHEQUES DE RECHERCHE
Pour mener ses recherches, l’étudiant peut s’appuyer sur les grandes bibliothèques de spécialité :
- la Bibliothèque Universitaire des Langues et Civilisations (BULAC), sur le même site que l’Inalco. www.bulac.fr
- la Bibliothèque de l’Institut des Hautes Études Japonaises du Collège de France, 52, rue du Cardinal-Lemoine 75231 Paris cedex 05.
www.college-de-france.fr/
- la Bibliothèque de l’UFR Langues et Civilisations de l’Asie Orientale de l’Université Paris Diderot, Les Grands Moulins - Accès C - 4è étage
16, rue Marguerite Duras 75205 PARIS CEDEX 13
CONDITIONS D’ACCES ET RATTACHEMENT
- Conditions d’admission en M1 :
Tous les étudiants titulaires d’une Licence LLCE dans la spécialité « japonais » peuvent accéder à ce Master. Des admissions sont également possibles
pour les étudiants titulaires d’autres Licences, ayant le niveau requis en langue. L’entrée en Master « Etudes japonaises » demande une compétence
linguistique correspondant au Niveau 1 du Japanese Language Proficency Test.
- Conditions d’admission en M2 :
Les inscriptions directes en Master 2 « recherche » sont possibles pour les étudiants titulaires d’un Master 1 en Etudes japonaises (sous condition
d’une moyenne générale supérieure à 12 pour les séminaires et d’une note au mini-mémoire supérieure à 14), ou sur équivalence (dans tous les cas,
l’admission en M2 est décidée par la commission d’admission de chaque établissement).
Pour le M2 « professionnel », il est demandé une moyenne générale de 12 pour les cours et séminaires et de 12 au mini-mémoire.
Le M2 Pro comprend les spécialités : CIM, Coopération et développement, traduction littéraire, mais aussi la spécialité « Etudes japonaises ». Dans ce
cas, le mémoire de master est remplacé par un stage et un rapport de stage. Les étudiants doivent en outre suivre un séminaire de préparation à la vie
professionnelle en remplacement du cours de méthodologie de M2.
NB. Il n'y a pas d'admission conditionnelle en Master, autrement dit, il faut avoir sa licence complète pour s’inscrire.
- Rattachement
5
Les étudiants venant d’établissements extérieurs choisiront un établissement de rattachement principal (Inalco/ Paris-Diderot) lors de leur
inscription. Quel que soit le choix de l’établissement, l’étudiant sera amené à faire la connaissance des deux sites qui sont géographiquement très
proches.
Pour les étudiants déjà inscrits en Licence à l’Inalco ou à Paris-Diderot, la poursuite des études dans l’établissement d’origine demeure le cas le plus
fréquent.
INSCRIPTION
Les modalités d’inscription sont spécifiques à chaque établissement. Les candidats prendront contact avec le secrétariat pédagogique de l’un des
établissements partenaires (coordonnées ci-dessous).
On
n’oubliera
pas
de
consulter
le
site,
régulièrement
réactualisé
:
www.inalco.fr
(étudier
à
l’Inalco,
Master :
http://www.inalco.fr/ina_gabarit_article.php3?id_rubrique=2044&id_article=4868&id_secteur=1), mais également la rubrique « Actualités - Dates
importantes » du « Département Japon ». Un certain nombre d’informations figurent par ailleurs sur le blog du département Japon :
http://lo-japon.blogspot.fr/
MOBILITES ETUDIANTES :
Plusieurs types de séjours à l’étranger sont envisageables durant le Master :
Cursus intégré : valider un semestre effectué dans une université à l’étranger selon un contrat pédagogique établi avec le directeur de recherche et le
responsable de la spécialité. Dans certains cas, un séjour d’une année universitaire est à prévoir. (Se renseigner auprès du service des relations
internationales et suivre l’affichage.)
Dans le cas du Japon, il n’existe pas de cursus intégré complet. Les étudiants boursiers dans une université japonaise peuvent valider les cours de
perfectionnement linguistique (se renseigner auprès de Mme Ueda). Pour les séminaires, des équivalences sont prévues au cas par cas en accord avec
les directeurs et le responsable du master (François Macé cette année).
Pour les étudiants non boursiers résidents à l’étranger, il est nécessaire de prendre contact avec les responsables de chaque séminaire pour se mettre
d’accord sur les modalités de validation.
ATTENTION, tous les étudiants, y compris les boursiers à l’étrangers, doivent s’inscrire administrativement et pédagogiquement sinon les
équivalences ne pourront pas être validées.
Séjours de recherche ou de perfectionnement linguistique : Pour les étudiants de l’INALCO inscrits en Master, il s’agit de séjours de courte durée
(deux à six semaines) essentiellement lors des vacances scolaires (suivre l’affichage sur les campagnes d’aide à la mobilité Master lancées deux fois
par an et la campagne d’aide au voyage financé par la COVE, Commission Vie Etudiante)
Rappel :
6
D’autres aides existent, se renseigner auprès des secrétariats pédagogiques et du service des Relations internationales de l’Inalco.
APRES LE MASTER...
A l’issue du Master, une formation doctorale en études japonaises (3 ans au minimum) peut être suivie, dans chacun des deux établissements.
Des séjours dans des universités japonaises partenaires permettent d’acquérir une précieuse expérience de terrain, qui peut être valorisée dans le
cadre de l’insertion professionnelle.
Il existe par ailleurs de nombreux accords avec les grandes universités européennes (ERASMUS) et les meilleures universités japonaises, favorisant
ainsi la mobilité étudiante. Plusieurs dizaines d’étudiants en bénéficient chaque année.
Sont admis à postuler pour une inscription en doctorat, les étudiants titulaires d’un Master 2 (ou d’un DEA), avec au minimum une mention
bien. Les titulaires d’un Master professionnel ou d’un DESS peuvent présenter leur candidature si leur diplôme est accompagné d’un mémoire de
recherche.
AGREGATION EXTERNE DE JAPONAIS
Contacter M. Michael Lucken (Inalco)
La préparation est assurée conjointement avec l’université Paris-Diderot.
Le programme du concours 2014 figure sur le site du ministère à l’adresse :
http://media.education.gouv.fr/file/agregation_externe/21/8/p2013_agreg_ext_lve_japonais_202218.pdf
Le rapport de la session 2011 est consultable : http://cache.media.education.gouv.fr/file/agreg_ext/15/4/japonais_203154.pdf
COORDONNEES DES SECRETARIATS PEDAGOGIQUES
•INALCO
Département de langue et civilisation du Japon
Mme Christine Castellanos, Mme Catherine Juge, bureau 327B
[email protected]/[email protected]
65 rue des Grands Moulins, 75013 Paris
(lundi, mercredi et vendredi de 13h30 à 16h30/mardi, jeudi de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30)
http://www.inalco.fr/formations/formations-diplomes/accueil-formations-diplomes/masters
Inalco recherche
7
2, rue de Lille, 75007 – PARIS
Métro : Saint Germain des prés
• UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT-PARIS 7 Secrétariat pédagogique (tous les jours de 9h30 à 12h00 et de 14h à 16h30, sauf le mercredi)
Sandrine Rosalie, bureau 487C ([email protected])
UFR Langues et Civilisations de l’Asie Orientale (LCAO) - Section d’études japonaises Les Grands Moulins, aile C, 4è étage, case courrier 7009 16, rue Marguerite Duras, 75205 Paris cedex 13
http://www.univ-paris-diderot.fr/LCAO/ II EQUIPE PÉDAGOGIQUE DU MASTER « ETUDES JAPONAISES »
Responsable : Bernard Thomann ([email protected])
Bureau : Anne Bayard-Sakai, Emmanuel Lozerand.
Responsable Master 2 pro : Guibourg Delamotte ([email protected])
Responsable Master2 enseignement : Jean Bazantay ([email protected])
Equipe pédagogique Inalco:
Makiko Andro-Ueda, poésie, littérature contemporaine, [email protected]
Anton Antonov, linguisitque, [email protected]
Anne Bayard-sakai,littérature contemporaine, [email protected]
Jean Bazantay, Didctique et Linguistique, [email protected]
Véronique Brindeau,musique, [email protected]
Guibourg Delamotte, sciences politiques, [email protected]
Christian Galan, Le Mirail/CEJ Inalco, histoire de l’éducation, [email protected]
Isabelle Konuma, droit sociologie de la famille, [email protected]
Laurence Labrune, linguistique, [email protected]
Estelle Leggeri-Bauer, histoire de l’art, [email protected]
Emmanuel Lozerand, littérature moderne, [email protected]
Michael Lucken, image et mémoire, [email protected] / [email protected]
François Macé, histoire de la pensée, [email protected]
Nakamura Yayoi, linguistique, didactique du japonais, [email protected]
8
Sumikazu Nishio, linguistique, [email protected]
Marion Saucier, société contemporaine, [email protected]
Pierre-François Souyri, histoire, [email protected]
Sumie Terada, littérature classique, [email protected]
Bernard Thomann, histoire économique et sociale, [email protected]
Chikako Thoyer, économie, [email protected], [email protected]
Michel Vieillard-Baron, littérature classique, [email protected]
9
ENSEIGNANTS HABILITES A DIRIGER DES RECHERCHES (M1, M2, THESE)
nom
prénom
qualité
domaine de spécialité
Institution et unité
BAYARD-SAKAI
Anne
PR
Littérature moderne et contemporaine
INALCO, CEJ
BRISSET
Claire
MCF HDR
Littérature classique, histoire de l’art,
cinéma culture visuelle
Paris Diderot, CRCAO
GALAN
Christian
PR
Histoire de l’éducation
U. de Toulouse, CEJ
HAMON
Claude
MCF HDR
Economie, histoire économique (époque
moderne)
Paris Diderot, CRCAO
HORIUCHI
Annick
PR
Histoire (époque d'Edo), histoire
intellectuelle
Paris Diderot, CRCAO
LOZERAND
Emmanuel
PR
Littérature moderne
INALCO, CEJ
LUCKEN
Michael
PR
Images et mémoire
INALCO, CEJ
MACÉ
François
PR
(en congé en 2009-2010)
INALCO, CEJ
MARQUET*
Christophe
PR
Histoire de l'art, édition, histoire
culturelle
INALCO, CEJ
ROBERT
Jean-Noël
PR
Religions du Japon
EPHE, CRCAO
SAKAI
Cécile
PR
Littérature moderne et contemporaine
Paris Diderot, CRCAO
SEIZELET
Eric
PR
Histoire du droit, des institutions
politiques et des relations
internationales du Japon contemporain
Paris Diderot, CRCAO
SOUYRI
Pierre-François
PR
Histoire
U. de Genève, CEJ
STRUVE
Daniel
MCF HDR
Littérature classique
Paris Diderot, UMR 8155
TERADA
Sumie
PR
Littérature classique
INALCO, CEJ
THOMANN
Bernard
MCF HDR
Histoire économique et sociale
INALCO, CEJ
VIEILLARD-BARON
Michel
PR
Littérature classique
INALCO, CEJ
*ABSENT CETTE ANNÉE.
10
ENSEIGNANTS POUVANT DIRIGER UN DOSSIER DE M1 ET CODIRIGER UN MEMOIRE DE M2
ABE
Junko
MCF
Littérature contemporaine
INALCO
ANDRO-UEDA
Makiko
MCF
Littérature contemporaine
INALCO, CEJ
ANTONOV
Anton
MCF
Linguistique
INALCO, CLI
LEGGERI-BAUER
Estelle
MCF
Histoire de l’art classique
INALCO, CEJ
BAZANTAY
Jean
MCF
Didactique et Linguitique
INALCO, CEJ
BRINDEAU
Véronique
CC
Musique japonaise
INALCO
BRISSET
Claire-Akiko
MCF
Littérature classique, histoire de l’art,
cinéma, culture visuelle
Paris Diderot, CRCAO
BUTEL*
Jean-Michel
MCF
Ethnologie
INALCO, CEJ
DELAMOTTE
Guibourg
MCF
Sciences politiques, Japon
contemporain
INALCO, CEJ
HAYEK
Matthias
MCF
Sociologie de la connaissance et des
croyances, culture populaire
Paris Diderot, CRCAO
HIROSE
Midori
MCF
Histoire de l’art moderne
Paris Diderot, CRCAO
KONUMA
Isabelle
MCF
Droit, sociologie de la famille
INALCO, CEJ
JOBIN
Paul
MCF
Sociologie
Paris Diderot, CRCAO
MALINAS
David-Antoine
MCF
Sociologie du Japon contemporain
Paris Diderot, CRCAO
MARTINE
Juilien
MCF
Gestion, monde des entreprises dans le
Japon contemporain
Paris Diderot, CRCAO
NAKAJIMA
Akiko
MCF
Linguistique
Paris Diderot, CRCAO
NAKAMURA
Yayoi
MCF
Linguistique, didactique
INALCO, CEJ
NESPOULOUS*
Laurent
MCF
Protohistoire et Antiquité,
épistémologie
INALCO, CEJ
NISHIO
Sumikazu
MCF
Linguistique
INALCO, CLI
ÔSHIMA
Hiroko
MCF
Linguistique
Paris Diderot, UMR 8155
SAUCIER
Marion
PRAG
Société du Japon moderne
INALCO, CEJ
THOYER
Chikako
MCF
Economie
INALCO, CEJ
YATABE
Kazuhiko
MCF
Sociologie du Japon moderne
Paris Diderot, UMR 8155
*Absents cette année
11
III. ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS
La formation se compose de quatre semestres qui comptent des cours de perfectionnement linguistique, des séminaires de recherche, des cours de
méthodologie générale préparant à la rédaction d’un dossier de recherche (M1) ou d’un mémoire de recherche (M2).
MASTER I
Le M1, qui poursuit une formation intensive en langue japonaise (156 h), est également une année d’initiation à la recherche à partir de documents
japonais. Les grands principes, présentés lors du séminaire de méthodologie, doivent être mis à l’épreuve par l’étudiant lors de la composition d’un
dossier qui vient clore son année de Master, et représente une part importante du travail demandé (cf p.24).
L’étudiant devra ainsi, en début d’année, choisir un sujet de recherche sur lequel portera son dossier. La qualité du dossier déposé lors de la première
session (22 mai 2015) ou de la session de rattrapage (12 juin 2015) sera déterminante pour le passage en M2. Tout au long de l’année, son travail de
recherche sera suivi par un directeur de recherche, membre de l’équipe pédagogique du Master (voir supra la liste des enseignants, leur équipe de
rattachement, et leur domaine de spécialité).
Le cursus de M1 prévoit encore 3 séminaires de recherche sur l'année (2 au premier semestre et 1 au second, bien que cet ordre puisse être modifié).
Deux séminaires devront être choisis parmi ceux proposés par les enseignants du Master (Inalco/LCAO). Le choix des séminaires s’effectuera en
fonction du sujet du dossier, et en accord avec le directeur de recherche, dans le cadre de l’un des quatre parcours-type (voir le tableau page suivante).
Pour le troisième séminaire, l'étudiant devra choisir parmi les séminaires disciplinaires (sociologie, théorie littéraire, géographie, analyse filmique…)
proposés par l’Inalco, Paris-Diderot ou d’autres universités en accord avec le directeur de recherche. Notons, parmi de nombreuses possibilités :
- les séminaires proposés par l’EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales) http://www.ehess.fr/
- les séminaires proposés par l'EPHE (Ecole Pratique des Hautes Etudes) http://www.ephe.sorbonne.fr/
12
MASTER 1
Semestre 1
Sem
Code UE &
EC
Descriptifs
S7
JAP4A11
Perfectionnement linguistique 1
6
JAP4A01A
JAP4A01B
Expression écrite 1
Expression orale 1, Interprétation
19h30
19h30
JAP4A02
Perfectionnement linguistique 2
3
3
6
JAP4A02A
Techniques de la traduction 1
3
19h30
JAP4A02B
JAP4A02C
Textes critiques 1 : Au choix :
Sciences humaines
ou Economie et société
JAP4A03A
Méthodologie des études japonaises
3
3
6
19h30
19h30
26h
JAP4A05
Séminaire 1
6
ECTS
Au choix séminaire de spécialité ou séminaire disciplinaire parmi
l’offre cohabilitée ou en convention (EHESS, EPHE), organisée autour
de 3 parcours :
-Histoire et Sciences Sociales
-Linguistique et Didactique
(Voir le détail des séminaires sur le
-Lettres Philosophies et Arts
tableau des parcours types)
JAP4A05
Séminaire 2
24h ou
32,5h
6
Au choix séminaire de spécialité ou séminaire disciplinaire parmi
l’offre cohabilitée ou en convention (EHESS, EPHE), organisée autour
de 3 parcours :
-Histoire et Sciences Sociales
-Linguistique et Didactique
(Voir le détail des séminaires sur le
-Lettres Philosophies et Arts
tableau des parcours types)
Total S7
Volume
horaire
24h ou
32,5h
30
13
Semestre 2
Sem
S8
Code UE &
EC
Descriptifs
4B
JAP4B11
Perfectionnement linguistique 3
ECTS
Volume
horaire
6
JAP4B01A
JAP4B01B
Expression écrite 2,
Expression orale 2, Interprétation 2
3
3
JAP4B02
Perfectionnement linguistique 4
6
JAP4B02A
Techniques de la traduction 2
3
19h30
JAP4B02B
JAP4B02C
Textes critiques 2 : Au choix :
Sciences humaines 2
ou Economie et société 2
3
3
19h30
19h30
JAP4B05
JAP4B05
Séminaire 3
6
Au choix séminaire de spécialité ou séminaire disciplinaire parmi l’offre
cohabilitée ou en convention (EHESS, EPHE), organisée autour de 3
parcours :
-Histoire et Sciences Sociales
-Linguistique et Didactique
(Voir le détail des séminaires sur le
-Lettres Philosophies et Arts
tableau des parcours types)
19h30
19h30
24h ou
32,5h
JAP4B04
Méthodologie disciplinaire transversale
3
JAP4B04a
Présentation de l’état d’avancé des travaux de recherche devant
l’équipe pédagogique.
3
LCS4B01A
Langues, cultures et sociétés du monde
0
14
JAP4BMM
Dossier d’une quarantaine de pages sur un sujet
recherche conduit au long de l’année, pré-requis pour le M2.
de
9
30
Total S8
MASTER 2 « recherche »
L’année du M2 est marquée par la remise d’un mémoire conséquent (cf p.24). Si les cours de perfectionnement linguistique disparaissent, il est
demandé à l’étudiant de poursuivre sa formation à la recherche à travers un atelier et un séminaire obligatoires. Il lui faut également valider trois
séminaires de recherche sur l’année : deux de spécialité (études japonaises) et l’autre disciplinaire (sociologie, théorie littéraire, géographie, analyse
filmique… en fonction de son sujet). Ceux-ci sont choisis en accord avec le directeur de recherche.
Semestre 3
Sem
Code UE &
Descriptifs
EC
S9
JAP5A11
Perfectionnement linguistique 5
JAP5A11A
JAP5A02
18 h assurés par l’Inalco
+
18 h assurés par l’Univ. Paris Diderot
Méthodologie disciplinaire 2
9
JAP5A02A
JAP5A02B
Atelier de recherche
Séminaire du CEJ
3
6
JAP5A05
Séminaire 4
6
ECTS
6
18h
18h
Au choix séminaire de spécialité ou séminaire disciplinaire parmi l’offre
cohabilitée ou en convention (EHESS, EPHE), organisée autour de 3
parcours :
-Histoire et Sciences Sociales
-Linguistique et Didactique
(Voir le détail des séminaires sur le
-Lettres Philosophies et Arts
tableau des parcours types)
JAP5B05
Séminaire 5
Volume
horaire
12h/15h
6h/9h
24h ou
32,5h
6
15
Au choix séminaire de spécialité ou séminaire disciplinaire parmi l’offre
cohabilitée ou en convention (EHESS, EPHE), organisée autour de 3
parcours :
-Histoire et Sciences Sociales
-Linguistique et Didactique
(Voir le détail des séminaires sur le
-Lettres Philosophies et Arts
tableau des parcours types)
JAP5B35
Module Libre
24h ou
32,5h
3
Participation à des travaux de recherche
Total S9
30
Semestre 4
Sem
10
Code UE &
EC
Descriptifs
5B
JAP5B05
Séminaire 6
ECTS
6
Au choix séminaire de spécialité ou séminaire disciplinaire parmi l’offre
cohabilitée ou en convention (EHESS, EPHE), organisée autour de 3
parcours :
-Histoire et Sciences Sociales
-Linguistique et Didactique
(Voir le détail des séminaires sur le
-Lettres Philosophies et Arts
tableau des parcours types)
Mémoire
JAP5BMM
Volume
horaire
24h ou
32,5h
24
Parcours Recherche
Le mémoire comportera 100 à 150 pages et devra faire état des outils
conceptuels utilisés dans la conception et la construction de l’objet de la
recherche à partir du champ épistémologique des études japonaises et
asiatiques. Sa rédaction donnera lieu à un exposé dans le cadre de la
Journée masterale, organisée au second semestre (pré-soutenance), ainsi
16
qu'à une soutenance à l'issue de ce semestre
JAP5BST
Parcours Pro
Stage de trois mois au moins, effectué dans une structure (entreprise,
organisation publique ou non-gouvernementale, association, etc.)
japonaise, en rapport avec le Japon. Ce stage donne obligatoirement lieu
à la rédaction d’un rapport de stage, évalué par l’équipe pédagogique de
la spécialité.
JAP5BEN
Parcours enseignement
Dans le cadre du parcours enseignement, sous condition, séminaire
méthodologique (6 H) suivi d’un stage d’observation de trois mois dans
un environnement pédagogique d’enseignement du japonais (à
l’université notamment), suivi d’un rapport de stage et d’une
présentation grammaticale, avec soutenance.
Total S10
30
Attention !: Journée masterale
L'étudiant inscrit en Master 2 doit obligatoirement participer à la journée masterale organisée conjointement par les deux établissements partenaires
au courant du mois de mars. Il y exposera l'état d'avancement de sa recherche en une quinzaine de minutes à l'aide du logiciel Power Point
(formation lors de l’Atelier de recherche du premier semestre). S’il ne peut être présent (maladie, emploi, bourse au Japon) il devra faire
parvenir au responsable de la spécialité un état de ses travaux.
17
PARCOURS-TYPES
Afin de permettre à l’étudiant de bénéficier d’une formation cohérente dans son domaine de spécialité, trois parcours-types sont prévus. Le choix
définitif du parcours est arrêté en fonction du projet de l’étudiant et fixé en concertation avec le directeur de recherche.
MASTER 1
Parcours-type
S1
MASTER 2
S2
JAP4A05B
Civilisation du Japon pré-industriel
François Macé (Inalco)
A.
Histoire et sciences
sociales
JAP4A05J Organisation de la société
civile japonaise
David-Antoine Malinas (Paris Diderot)
JAP4A05C
Société
japonaise
contemporaine 1
Kazuhiko Yatabe (Paris Diderot)
JAP4B05H
Société
japonaise
contemporaine 2 Paul Jobin (Paris
Diderot)
JAP4B05D Education et société dans le
Japon contemporain
Christian Galan (Univ. Toulouse/Inalco)
JAP4A05D
Politiques sociales du Japon moderne
Bernard Thomann (Inalco)
JAP4A05E Histoire économique
Validable en M1 ou M2
Claude Hamon (Paris Diderot)
B.
Linguistique
C.
JAP4A05F Linguistique japonaise 1
Yayoi Nakamura-Delloye (Inalco)
Laurence Labrune (Bordeaux III)
S3
S4
JAP5A05A
Histoire intellectuelle du Japon
contemporain : « modèles dominants,
refus, résistances, restructurations »
P. F. Souyri (Univ. de Genève), I. Konuma
(Inalco),
JAP4A05E Histoire économique
Validable en M1 ou M2
Claude Hamon (Paris Diderot)
JAP5B03C
Société japonaise contemporaine
Eric Seizelet (Paris Diderot)
JAP 4B05E Histoire et sociologie des
croyances et des savoirs – Mathias
Hayek (Paris Diderot)
JAP4B05F Linguistique japonaise 2
Hiroko Ôshima / Akiko Nakajima (Paris
Diderot)
JAP5A05F Linguistique japonaise 3
Yayoi Nakamura-Delloye (Inalco) / Anton
Antonov (Inalco)
JAP4A05G Littérature classique
Daniel Struve (Paris Diderot)
JAP4B05A Culture visuelle 2
Michael Lucken (Inalco) (le séminaire aura
lieu au premier semestre)
JAP5B03B Littérature moderne
Cécile Sakai (Paris Diderot)
JAP4A05I Culture visuelle 1
Claire-Akiko Brisset (Paris Diderot)
JAP4B05G
Littérature japonaise moderne
Emmanuel Lozerand (Inalco)
JAP5A05G Littérature classique
Michel Vieillard-Baron (Inalco)
/
Lettres et Arts
JAP5A03A
Littérature
générale
et/ou
comparée
(séminaire à choisir dans l’offre de
formation)
18
IV. DESCRIPTION DES COURS : MASTER 1
Premier semestre
PERFECTIONNEMENT LINGUISTIQUE 1 ( JAP4A01)
JAP4A01a : Expression écrite 1,
Responsables : Junko Abe, Makiko Andro-Ueda
JAP4A01b Expression orale 1
Responsables : Makiko Andro-Ueda
JAP4A01b : Interprétation
Responsable : Anton Antonov
PERFECTIONNEMENT LINGUISTIQUE 2 (JAP4A02)
JAP4A02a : Technique de la traduction 1 : version
Responsable : Anne Bayard-Sakai
LECTURE DE TEXTES SPECIALISES (au choix)
JAP4A02b : Droit
Responsable : Isabelle Konuma
JAP4A02c : Economie
Responsable: Adrienne Sala
JAP4A03a : METHODOLOGIE GENERALE DES ETUDES JAPONAISES (OBLIGATOIRE)
Responsable : Estelle Bauer Legerri
Attention : ce cours n’est validé qu’après l’obtention de la note du mémoire du M1. Les étudiants qui n’auront pas déposé leur
mémoire lors de l’année universitaire devront donc suivre de nouveau ce cours jusqu’à l’obtention du mémoire.
SEMINAIRES DE SPECIALITE PROPOSES PAR L’INALCO
19
Civilisation du Japon pré-industriel (JAP4A05B)
Responsable : François Macé
Le séminaire de cette année sera consacré à la lecture de Yume no shiro de Yamagata Bantô (1748-1821). Comme cet ouvrage
encyclopédique couvre presque tous les domaines de la connaissance, cette lecture permettra non seulement d'obtenir un
panorama des savoirs disponibles au début du XIX e siècle, mais aussi se saisir sur le vif un esprit résolument libre.
Lecture conseillée: Olivier Ansart, Une modernité indigène - Ruptures et innovations dans les théories politiques japonaises du
XVIIIe siècle, Les Belles Lettres, 2014
Modalités d’évaluation : exposé et dossier
Politiques Sociales du Japon moderne (JAP4A05D)
Responsable : Bernard Thomann
L’objectif de ce séminaire est d’aborder la question du développement des technologies de gouvernement de la population au Japon
du début de l’ère Meiji à 1945. Nous traiterons en particulier des principales innovations institutionnelles dans le domaine des
politiques sociales de l’Etat pendant cette période dans leurs enjeux politiques, économiques et sociaux. Nous aborderons aussi cette
question sous l'angle de questions plus précises, comme le développement de la statistique, la politique du travail, l'organisation
scientifique du travail, les politiques d'assistance, la naissance des assurances sociales, la politique démogra-phique, l’hygiénisme
publique ou industriel ou l’eugénisme.
Nous tenterons de montrer comment ces politiques n'ont pas seulement été imposées d'en haut à la population, mais ont pu être le
résultat de dynamiques d'échanges complexes entre l'Etat et la société civile. Nous prendrons également soin de ne pas rester enfermé
dans un cadre purement national et d'adopter une perspective d'histoire connectée qui nous permettra de restituer
ces développements dans leur contexte historique global.
Modalités de contrôle : un résumé critique d’un chapitre de livre en japonais.
Linguistique japonaise 1 (JAP4A05F)
Reponsables : Yayoi Nakamura-Delloye et Laurence Labrune
Ce séminaire est obligatoire pour les spécialistes (étudiants du parcours linguistique) mais il est également ouvert à des
non-spécialistes, c'est-à-dire aux parcours autres que linguistique / japonais langue étrangère, qui souhaitent compléter leur formation
en master. L'objectif du séminaire est d'introduire les concepts fondamentaux en linguistique japonaise dans les domaines de la
phonologie et de la syntaxe. Le séminaire est composé de deux parties :
(1) Phonologie du japonais : Laurence Labrune (19,5 h) 20
La partie « phonologie » de ce séminaire sera traitée en 5 séances de 4 heures hebdomadaires au début du semestre, le vendredi
après-midi de 15h30 à 19h30 (à confirmer). Seront notamment abordées les questions de la more et de la syllabe, de l'accentuation, et
les différents modes de transcription du japonais en usage actuellement. D'autres points tels que le 'voisement de liaison' (rendaku), le
dévoisement vocalique (boin no museika) ou le statut de la nasale vélaire (bidakuon) seront éventuellement traités à la demande des
étudiants.
(2) Syntaxe japonaise : Yayoi Nakamura-Delloye (19,5 h)
Nous travaillerons sur les notions fondamentales de la syntaxe, telles que les unités, les catégories, les fonctions, etc., afin d'acquérir les
compétences nécessaires pour décrire et analyser la structure de la phrase japonaise. Un type particulier de construction sera traité de
plus près pour initier à la confrontation à des problèmes syntaxiques.
21
SEMINAIRES DE SPECIALITE PROPOSES PAR LA SECTION JAPONAISE DE L’UNIVERSITE PARIS DIDEROT PARIS 7
Consulter également le site du LCAO – brochure complète téléchargeable à l’adresse :
http://www.univ-paris-diderot.fr/sc/site.php?bc=formations&np=SPECIALITE?NS=883
Société japonaise contemporaine 1 (JAP4A05C)
Responsable : Kazuhiko Yatabe
Programme : Dans le cadre de ce séminaire, nous nous proposons d'examiner 1) la façon dont les sociologues et anthropologues japonais
questionnent la société japonaise contemporaine ; 2) les matériaux empiriques à partir desquels ils construisent leur discours ; 3) leur
positionnement par rapport au concept de “modernité”. Notre objectif sera double : analyser les ressources conceptuelles et méthodologiques
mobilisées par le sociologue pour rendre compte des enjeux identitaires du Japon moderne ; repérer, dans le prolongement de son travail, les
mutations de la société japonaise contemporaine dans ses dimensions sociales, culturelles, identitaires.
L’ouvrage qui servira de base pour notre réflexion sera communiqué à la rentrée
Bibliographie : Ulrich Beck, La société du risque, Paris, Aubier, 2001.Yves Bonny, Sociologie du temps présent. Modernité avancée ou post-modernité ? Paris,
Armand Colin, 2004.
Azuma Hiroki et Kitada Akihiro (dir.), Shakai no hihyô, Shisochizu vol.5, Tokyo, NHK Books, 2010. Ohsawa Masachi, Fukanôsei no jidai, Tokyo,
Iwanami-shoten, 2008.
Miyadai Shinji, Nihon no nanten, Tokyo, Gentôsha, 2009.
Nakanishi Shintaro, 1995 – miryô no mondaiten, Tokyo, Otsuki-shoten, 2008.
Modalités d’évaluation : assiduité et note donnée à un devoir écrit et/ou un exposé.
Histoire économique (JAP4A05E)
Responsable : Claude Hamon
Le séminaire se fixera cette année comme objectif l'étudede la négociation des valeurs mobilières (actions, obligations) à travers les sociétés de
bourse ou maisons de titres (shôken gaisha). Le système financier japonais est en effet caractérisé par une certaine segmentation qui témoigne du
refus du concept de banque universelle. Dans ce cadre, on centrera l'analyse sur la maison de titres Nomura. Bibliographie: a) Albert J.
Alletzhauser, The House of Nomura - The Inside Story of the Legendary Japanese Financial Dynasty, New York, NY, Arcade Pub., 1990, 343 p.
Okumura Hiroshi, Nihon no sandai ginkô, Tôkyô, Nanatsumori shokan, 2009, 249 p. b) compléments généraux : Claude Hamon, Shibusawa
Eiichi (1840-1931) - bâtisseur du capitalisme japonais, Maisonneuve et Larose, 2007, 379 p. ; Claude Meyer, Chine ou Japon - Quel leader pour
l’Asie, Paris, Les Presses de Sciences Po, 2010, 230 p. Modalités d’évaluation : Assiduité au séminaire, préparation des séances et exposé oral
22
Organisation de la Société civile au Japon (JAP4A05J)
Responsable : David-Antoine Malinas
Objectif : L’objectif de ce séminaire est de donner aux étudiants des connaissances à la fois théoriques et pratiques sur la société civile
japonaise. Programme : En utilisant comme support des textes qui traitent des différents aspects de la société civile japonaise
contemporaine (1945 – nos jours), les thématiques suivantes seront abordées : 1) Théories de la société civile 2) Organisations et actions
militantes au Japon 3) NGO, NPO et volontariat 4) L’économie sociale au Japon : approche comparée Bibliographie : Les textes à étudier
seront donnés en début de séminaire. Modalités d’évaluation : Travaux personnels 50 % (les travaux personnels se composeront soit d’un
exposé individuel soit d’un exposé de groupe sur un sujet en rapport avec la thématique du séminaire).DST final 50 %
Littérature classique (JAP4A05G)
Responsable : Daniel Struve
Programme : Introduction à la lecture et à l’étude des textes littéraires classiques.
On prendra pour fil conducteur l’œuvre du romancier de l’époque d’Edo Ueda Akinari (1734-1809), connu comme l’auteur des Contes de lune et
de pluie (Ugetsu monogatari) et des Contes de la pluie de printemps (Harusame monogatari), qui fut aussi médecin, poète de waka et lettré dans la
mouvance des « Études nationales » (Kokugaku). Les extraits d’œuvres d’Akinari seront complétés par d’autres extraits d’œuvres
antérieures qui l’auront influencé ou attiré son attention.
Bibliographie :Ugetsu monogatari, Kuse monogatari, Nihon koten shûsei 22, Shinchôsha, 1979. Harusame monotagari, Kaki zome kigenkai, Miyama
Yasushi éd., Shinchô Nihon koten shûsei 36, Shinchôsha, 1980. Contes de pluie et de lune, trad. René Sieffert, Connaissance de l’Orient,
Gallimard, 1956 (Repris dans Folio). Ugetsu monogatari, Tales of Moonlight and Rain, trad. Leon Zolbrod, George Allen and Unwin Ltd, Londres,
1974. Tales of Spring Rain, trad. Barry Jackman, The Japon Foundation, 1975. Ueda Akinari, Blake Morgan Young, University of British
Columbia Press, Vancouver, 1982.
Modalités d’évaluation : préparation des séances et participation au séminaire, complétées par un compte rendu de lecture ou un exposé oral.
Culture visuelle 1 (JAP4A05I)
Thème 2014-2015 : « Analyse filmique : du Japon et d’ailleurs »
Responsable : Claire-Akiko Brisset
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Programme : Ce séminaire se propose d’initier les étudiants aux méthodes de l’analyse filmique à partir d’un corpus varié
tant du point de vue du genre cinématographique que des types d’analyse (sémiologie, narratologie, esthétique, études de
genre, psychanalyse, anthropologie, etc.). Chaque séance sera consacrée à un film (japonais de préférence, mais d’autres
régions peuvent être mobilisées quand la perspective abordée le requiert), film dont on cherchera à déterminer les enjeux
narratifs, esthétiques, discursifs, idéologiques ou historiques. Bibliographie: Joseph ANDERSON L. & Donald
RICHIE, The Japanese: art and industry, Princeton, Princeton University Press, 1982 (éd. aug.); Jacques AUMONT &
Michel MARIE, L'analyse des films, Nathan, 1999 (2e éd.); Laurent JULLIER, Analyser un film. De l’émotion à l’interprétation,
Flammarion, 2012 ; Max TESSIER, Le cinéma japonais. Une introduction, Nathan Université, 1997 (rééd. 2008, Armand
Colin) ; Anne GOLIOT- LÉTÉ & Francis VANOYE, Précis d'analyse filmique, coll. 128 / cinéma, Nathan Université, 1992
(rééd. aug. Armand Colin, 2012). Modalités d’évaluation : Assiduité au séminaire, préparation des séances et exposé oral
24
Second semestre
PERFECTIONNEMENT LINGUISTIQUE 3 (CAL)
JAP4B01ab : Expression écrite 2, Expression orale 2
Responsables : Rei Komai, Makiko Ueda-Andro, Masako Ônishi
PERFECTIONNEMENT LINGUISTIQUE 4 (CAL)
JAP4B : Technique de la traduction 2
Responsable : Junko Abe
LECTURE DE TEXTES SPECIALISES AU CHOIX
JAP4B02b : Sciences du language
Responsable : Jean Bazantay
JAP4B02c: Société
Responsable: Marion Saucier
Le cours aura pour thème la famille et s’appuiera sur un ouvrage dont les références seront communiquées à la rentrée de septembre.
Les étudiants devront se procurer l’ouvrage avant le début des cours et sont donc invités à contacter l’enseignante afin qu’un achat
groupé puisse être organisé (saucier @ inalco.fr).
SEMINAIRE COMMUN AUX MASTERS DE L’INALCO
Celui-ci est traditionnellement organisé au Musée des arts premiers du Quay Branly et consiste en la présence à deux journées de
conférences données par des chercheurs travaillant sur des horizons culturels divers au sein de l’Inalco. La présence est obligatoire et
contrôlée pour la validation du séminaire.
Les étudiants qui n’ont pas validé ce séminaire lors de la première session seront contactés individuellement par mail par le service
master. Il est toutefois conseillé de se faire connaître auprès du secrétariat des masters.
Les enregistrements des conférences seront mis en ligne sur le site de l’Inalco. La deuxième session se fera sous forme de QCM.
Cette année, le séminaire aura pour thème : « Autour de l’image » et aura lieu : dates à préciser.
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SEMINAIRES DE SPECIALITE PROPOSES PAR LE DEPARTEMENT JAPON DE L’INALCO
Images et mémoire, « Culture visuelle » (JAP 4B05A)
Responsable : Michael Lucken
Cette année commence un nouveau cycle de 2-3 ans sur les années 1960. Dans un premier temps, nous réfléchirons à des questions générales
comme la chronologie historique et les genres artistiques. Nous aborderons ensuite l’étude d’œuvres singulières, en particulier celles du
groupe Gutai, un groupe d’artistes d’avant-garde actif entre 1954 et 1972.
Modalité d’évaluation : un travail écrit (avec présentation orale) est demandé sur un sujet croisant si possible le sujet de recherche de
l’étudiant et le thème du séminaire. Une participation active est recherchée.
Education et société dans le Japon contemporain (JAP 4B05D)
Responsable : Christian Galan
Programme : L’objectif de ce séminaire est d’analyser la mise en place, le développement et la finalité des importantes réformes structurelles
que connaît le système éducatif du Japon depuis le début du XXIe siècle afin d’en cerner les enjeux au regard de l’évolution de l’ensemble de
la société de ce pays. Les premières séances seront consacrées à une présentation générale de ces réformes (à partir de divers documents
japonais d’actualité), puis, dans un deuxième temps, les séances s’organiseront autour des exposés que les étudiants auront préparés sur
quelques points précis non abordés dans le cours ou complémentaires de celui-ci ; ces exposés seront ensuite collectivement discutés.
Attention les cours auront lieu de façon regroupée certains samedis voir affichage à l’INALCO
Modalités d’évaluation : Traduction et commentaire en français d’un article ou d’un chapitre de livre en japonais + exposé (en français)
Littérature Japonaise moderne (JAP4B05G)
Responsable : Emmanuel Lozerand
Programme : "Individu et individualisme chez Natsume Sôseki"
Modalités d’évaluation : examen sur table et dossier / exposé
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SEMINAIRES DE SPECIALITE PROPOSES PAR LA SECTION JAPONAISE DE L’UNIVERSITE PARIS DIDEROT
Histoire et sociologie des croyances et des savoirs (JAP4B05E)
Responsable : Matthias Hayek Programme : Le séminaire a pour objectif de sensibiliser les étudiants à une approche croisée de l’histoire des
savoirs, techniques ou théoriques, et des croyances au Japon. Adoptant le point de vue d’une sociologie historique, on s’intéressera en
particulier aux acteurs
(savants, religieux, praticiens), à leurs pratiques (production/diffusion des sciences traditionnelles, rites et cultes, magie...), et à leur place dans
la société japonaise à une époque donnée.Cette année, on s’intéressera en particulier aux liens entre le développement d’une pensée
«encyclopédiste» ou «naturaliste» (concepts occidentaux dont il conviendra de discuter la légitimité) dans le Japon d’Edo, et l’évolution des
discours sur la surnature en général, mais plus spécifiquement sur les « animaux fabuleux » tels que les kappa, kama-itachi et autres sirènes.
On s’interrogera notamment sur le rôle des apports continentaux et occidentaux dans cette évolution. Ces interrogations seront enfin mises
en perspective dans le cadre plus global de l’histoire de l’étude des yôkai (yôkaigaku), discipline qui apparaît à la charnière entre le XIXe et le
XXe siècle.
Bibliographie indicative : Frédéric BARBIER, L’Europe de Gutenberg : Le livre et l’invention de la modernité occidentale, Paris, Belin, 2006. Peter
BURKE, A social history of knowledge: from Gutenberg to Diderot, Cambridge, Oxford, Malden, Polity & Blackwell Publishers, 2000. Alain
BRIOT, Monstres et prodiges dans le Japon d’Edo: présentation, traduction et commentaires de l’Album Tayasu 84, Paris, France, Collège de France,
Institut des hautes études japonaises, 2013, 2013. 小松和彦編『妖怪学の基礎知識』角川学芸出版 2011 年.
小松和彦編『妖怪文化研究の最前線』妖怪文化叢書、せりか書房、 2009年 Modalités d’évaluation: Les MCC seront précisées
pas l'enseignant lors de la première séance.
Société japonaise contemporaine 2 (JAP4B05H)
La société japonaise et l’Asie proche
Responsable : Paul Jobin
Nous entamons cette année un cycle d’études sur les évolutions récentes de la société japonaise qui met l’accent sur les relations avec les pays
voisins (Corée, Chine, Taiwan...). Nous aborderons des enjeux tels que la multi- culturalité (par exemple au prisme des couples « mixtes », qui
sont en nombre croissant), les échanges culturels et commerciaux, les tensions géopolitiques et mémorielles, les coopérations interrégionales
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du milieu associatif sur les enjeux tels que le genre et l’écologie. Priorité sera donnée aux travaux en sciences sociales en croisant les
perspectives, les catégories d’acteurs et d’observateurs (par exemple de chercheurs étrangers au Japon ou à l’inverse de résidents japonais en
Asie). Bibliographie : Les textes étudiés (environ 70% en japonais, 30% en anglais) seront distribués avec le programme lors de la séance
d’introduction. Modalités d’évaluation : Assiduité au séminaire, préparation des séances et exposé oral.
Nous entamons cette année un cycle d’études sur les évolutions récentes de la société japonaise qui met l’accent sur les relations avec les pays
voisins (Corée, Chine, Taiwan...). Nous aborderons des enjeux tels que la multi- culturalité (par exemple au prisme des couples « mixtes », qui
sont en nombre croissant), les échanges culturels et commerciaux, les tensions géopolitiques et mémorielles, les coopérations interrégionales
du milieu associatif sur les enjeux tels que le genre et l’écologie. Priorité sera donnée aux travaux en sciences sociales en croisant les
perspectives, les catégories d’acteurs et d’observateurs (par exemple de chercheurs étrangers au Japon ou à l’inverse de résidents japonais en
Asie). Bibliographie : Les textes étudiés (environ 70% en japonais, 30% en anglais) seront distribués avec le programme lors de la séance
d’introduction. Modalités d’évaluation : Assiduité au séminaire, préparation des séances et exposé oral.
Linguistique japonaise 2 (JAP4B05F )
Responsables : Hiroko Ôshima et Akiko Nakajima
Il s'agit, d’une part, d’initier les étudiants à l’analyse lexico-sémantique et sémantico-pragmatique de la langue japonaise
contemporaine (établissement de corpus, élaboration de problématiques, procédés d'analyse), et, d'autre part, d'encadrer la
préparation d’un dossier dans ce domaine.
Bibliographie :
Faits de langues, Coréen-japonais, n°17, Ophrys, 2001.
Modalité et discours, Etudes japonaises, n°4, Université Paris Diderot, 2009
Modalité de contrôle : contrôle continu (travail écrit et/ou exposé oral) et examen final.
28
DOSSIER DE M1
Sauf dispositions particulières aux spécialités, le dossier de Master 1 doit répondre aux critères suivants :
Il devra comporter au minimum une trentaine de pages de texte, soit 45.000 signes environ (sans compter annexes, traductions,
bibliographie). Il convient de distinguer les dossiers destinés à clore un parcours en M1, et ceux qui sont destinés à préparer la
rédaction du mémoire plus important de M2 (à discuter avec le directeur de recherche en fonction du profil de l’étudiant et du sujet).
Dans le premier cas, le dossier pourra consister en une synthèse de documents, notamment dans la langue de spécialité, sur un sujet
précis ; ou une traduction (intégrale ou partielle) annotée dans le cas d’un travail sur des sources classiques.
Dans le second cas, le dossier devra revêtir un caractère essentiellement propédeutique et méthodologique, et prendre en compte une
ou plusieurs des formes du travail de recherche suivantes :
• formuler une problématique : une question, son importance dans son propre cheminement personnel, ses enjeux, le mode
d’approche méthodologique et disciplinaire (historique, littéraire, anthropologique, sociologique, etc.) ;
• élaborer un plan qui permette d’articuler les éléments de réponse à la question ;
• dresser l’état de la question : faire l’inventaire de ce qui a déjà été fait, écrit, publié sur la question ; autrement dit, lire le plus possible
afin de constituer une bibliographie critique ;
• amener les sources nécessaires pour nourrir son propos : informations contextuelles, définition d’un corpus de textes (sources
primaires), traduction ou collecte d’autres formes de documentation qui peut également provenir, selon les domaines et les disciplines,
d’enquêtes sur le terrain, de questionnaires, etc.
Le dossier de M1 peut ainsi préparer le terrain pour le mémoire de M2, et faire office de projet de recherche présenté pour l’admission
en M2 recherche. En cas de changement de sujet après le M1, un projet de recherche montrant les qualités mentionnées ci-dessus devra
être joint au dossier d’admission en M2 recherche.
Modalités administratives (direction, soutenance)
Le sujet du dossier est choisi en accord avec l’enseignant référent qui en est aussi le directeur (voir la liste des enseignants susceptibles
de diriger un dossier au début de cette brochure).
Le mémoire ne fait pas l’objet d’une soutenance pour la spécialité études japonaises. Il est évalué par deux enseignants. Une séance
d’explication de note permet d’aider l’étudiant dans son orientation future.
Compte tenu du volume du dossier, et des dates des commissions d’admission en M2 en juin et en septembre, la date limite de dépôt
sera le 24 mai pour la première session et 14 juin pour la seconde. Les étudiants souhaitant s’inscrire en M2 (les dépots tardifs devront
faire l’objet d’une demande motivée au responsable de la spécialité ; elles ne pourront en aucun lieu avoir lieu après la dernière
29
commission d’admission, organisée chaque année début septembre – en 2014, le 11 septembre). Les étudiants ne souhaitant pas
poursuivre en M2 peuvent soutenir jusqu’à la veille des congés de Noël.
NB Le dossier doit être remis en trois exemplaires, l’un au directeur du mémoire, un autre à François Macé, responsable du Master
Etudes Japonaises, qui décidera, en accord avec le directeur, du nom du second relecteur du travail (un enseignant de l’Inalco ou de
Paris Diderot, le plus souvent). Celui-ci recevra le troisième exemplaire.
Evaluation du dossier de M1
Le dossier est évalué selon des critères qui se veulent aussi objectifs que possible. Voici, pour information, le plan de la fiche
d’évaluation qui doit être remplie et signée par les enseignants à la fin de l’année.
EVALUATION DU MINI MEMOIRE DE M1/S2
Nom de l’étudiant :……………………………
N° étudiant :……………………………………
Mention : ………………………………………
Spécialité : …………………………………….
Parcours : ………………………………………
Nom du directeur de mémoire et/ou du tuteur :……………………………………………...
Titre du travail : …………………………………………………………………………………………………
Appréciation et note
Problématique : ………………….. …………..…………..………..../20
Plan :……………………….. ………….. …………..…………..……/20
Sources et exploitation de la documentation :……………………/20
Qualités de rédaction :………………….. ………….. ……..………/20
Note globale (moyenne) : ……………….. ……….………………../20
Appréciation :
Orientation préconisée en M2 : RECHERCHE / PROFESSIONNEL
Jury composé de :
1) Directeur de mémoire et/ou tuteur :
2) Relecteurs
30
PROPOSITIONS DE SUJET
Plusieurs enseignants ont décidé de proposer des sujets de dossier afin d’aiguiller les étudiants vers des travaux pouvant intégrer les
projets de recherche du Centre d’Etudes Japonaises. Choisir l’un de ces sujets c’est avoir la certitude de pouvoir accéder rapidement à
un corpus traitable en M1. C’est aussi l’assurance d’avoir des partenaires et des guides dans la communauté de chercheurs gravitant
autour de l’Inalco.
Anne Bayard-Sakai
- La littérature des auteurs d’origine coréenne.
- La production littéraire de la période de la guerre du Pacifique, et en particulier les textes relevant de "la littérature des territoires
extérieurs" ou "la littérature des territoires occupés” (gaichi bungaku ou senryôchi bungaku) (écrite hors de la métropole japonaise).
Estelle Leggeri-Bauer
- L’adaptation du Dit du Genji en manga. Plusieurs références en japonais et en anglais.
- Dans le cadre de l’atelier de recherche « Manuscrits et images au Japon dans les collections françaises », possibilité de mener une
étude thématique en lien avec les thèmes de recherche (évolution du protocole du banquet, les costumes à l’époque de Muromachi, le
motif de la femme allaitante, caricature et représentation des moines,…).
- Dans le cadre de l’atelier de recherche « Manuscrits et images au Japon dans les collections françaises », possibilité de mener une
étude thématique en lien avec les thèmes de recherche (évolution du protocole du banquet, les costumes à l’époque de Muromachi,
étude de l’évolution d’un motif dans la peinture japonaise : femme allaitante, etc).
- Les Rouleaux de cortège nocturne des cent démons (plusieurs œuvres dans les collections parisiennes dont une du milieu du 19ème siècle
par Sumiyoshi Hirotsura).
- Travail sur un manuscrit illustré conservé dans une collection publique parisienne, par exemple la Bibliothèque nationale de France.
Nombreuses œuvres non étudiées (Ise monogatari, Saigyô monogatari, otogi zôshi, etc). S’adresse aux étudiants intéressés conjointement
par la peinture et la littérature classique.
- Les peintures de chasse à l’ours par des Aïnous. Étude d’un manuscrit à peintures (emaki) conservé en France dans une collection
privée.
-La représentation de l'enfance à une période donnée ou dans un genre donné dans l'art japonais. Co-direction avec Christian Galan.
31
Emmanuel Lozerand
- Les kakekomi-dera (temple refuges pour les femmes à l’époque d’Edo)
- Le mariage devant les dieux (shinzen kekkon) à l’ère Meiji
- Le débat sur les concubines à l’ère Meiji.
- Les relations belle-fille / belle-mère dans Hannichi de Mori Ôgai
- L’éducation familiale à l’ère Meiji
- Une revue pour la famille à l’ère Meiji, Katei sôdan
Michael Lucken
- Naissance et développement des muséums et musées au Japon. Compilations de sources et livres de références en japonais à la MCJP.
Plusieurs références en français.
- La politique de contrôle des médias et des intellectuels pendant la guerre. Compilations de documents disponibles à la BIULO et
nombreuses références en japonais et en français.
- Hiroshima genbaku sensai-shi, Répertoire des dégâts matériels et physiques occasionnés par le bombardement nucléaire sur Hiroshima.
Document de 1971 (5 vol.), aujourd’hui intégralement mis en ligne sur Internet. Très abondante bibliographie en japonais, anglais et
français.
- Chosakken-hô, la loi sur les droits d’auteurs (1970). Tous les textes de lois aisément disponibles en version papier ou Internet.
Nombreux commentaires en japonais et anglais à la MCJP ou ailleurs.
- Bijutsu bunka, revue d’art surréaliste (1938-1940). Copie de la revue disponible. Nombreux documents de première main sur le
surréalisme à la MCJP (Korekushon : Nihon shûrurearisumu, 15 vol.) + catalogues et références en français.
- Kuroda Seiki nikki. Journal du peintre Kuroda Seiki (1866-1924). Edition complète (5 vol.) à la MCJP + nombreux catalogues et
références en français.
- Onchi Kôshirô : Hanga geijutsuron-shû et Sôhon no shimei. Recueils de textes du graveur et illustrateur Onchi Kôshirô (1891-1955). Livres
(2 vol.) à la MCJP + catalogues et références en anglais et français.
François Macé
-Les rites d’une vie (naissance, mariage, funérailles) Chaque mémoire peut s’attacher à un rite à une époque donnée depuis les
premiers documents jusqu’à nos jours)
-La perception du temps, études sur les différents rythmes du calendrier (calendrier scolaire, sportif, culturel, religieux, politique,
économique etc.
-Mortalité comparée entre le Japon et un ou deux autres pays.
32
-Evolution des structures sociales au moment de la formation de l’Etat au VIIe et VIIIe siècle.
-Textes aïnu
EQUIVALENCES
L’obtention du M1 donne droit à une équivalence de maîtrise.
La maîtrise donne droit à une équivalence de M1. Les étudiants titulaires d’une maîtrise et souhaitant s’inscrire en M2 doivent déposer
un dossier de candidature comportant le rappel de leur mémoire, un projet de recherche, une bibliographie, et l’accord d’un directeur.
Séminaires extérieurs proposés par l’EPHE, Master en Sciences historiques, philologiques et religieuses
Séminaire de doctorat et de Master http://www.ephe.sorbonne.fr
SEMINAIRES EXTERIEURS PROPOSES PAR L’EHESS
EHESS, boulevard Raspail, Paris. Voir le site http://www.ehess.fr
VII. CALENDRIER 2014-2015
19 septembre, de 13h à 16h, salle 479C, UFR LCAO, Université Paris-Diderot.
19 septembre, de 10 à 12h, en salle 3.13 au Pôle langues et civilisations, 65 rue des
Réunion d’information du master cohabilité :
Réunion d’inscription du master Inalco :
Grands Moulins.
La présence aux deux réunions est obligatoire.
Calendrier de l’Inalco : 1er semestre :
Du lundi 22 septembre 2014 au samedi 10 janvier 2015 inclus
Vacances de Toussaint : du 27 octobre au 2 novembre 2014 inclus
Vacances de Noël : du 22 décembre 2013 au 5 janvier 2014
Examens (1ère session du 1er semestre) : du 12 janvier au 24 janvier 2014 inclus
2e semestre :
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Du lundi 26 janvier au samedi 16 mai 2015 inclus
Vacances d’hiver : du 23 février au 2 mars 2015
Vacances de printemps : du 20 au 3 mai 2015
Examens (1ère session du 2e semestre) : du 18 au 30 mai 2015
Session de rattrapage des 1er et 2e semestres :
Du lundi 15 juin au samedi 4 juillet 2015
ATTENTION : les étudiants souhaitant s'inscrire en Master à l'INALCO doivent respecter le calendrier des
admissions affiché sur le site de l'INALCO (www.inalco.fr, rubrique Inscriptions administratives 2014-2015)
Date de réunion de la 1e Commission d’admission à l’inscription en Master : le 2 juillet 2014/ 2°
commission : le 11 septembre
Pour les conditions d’admission, consulter le site http://www.inalco.fr/ Master 2014-2015
Master 1
Dépôt du sujet de M1 (formulaire téléchargeable www.inalco.fr/IMG/pdf/Imprime_Depot_sujet_minimemoire_M1_S2.pdf et
disponible au secrétariat) : octobre 2014. Attention le formulaire doit être signé par le directeur de recherche.
- Réunion d’examen des sujets la semaine du octobre.
- Une seconde et dernière session est prévue le janvier 2015, mais il est fortement déconseillé de ne rien préparer pour la
première session.
- Dépôt du mini-mémoire : La date limite de remise des dossiers est fixée, pour la première session, au mai 2015, pour la
seconde, au juin 2015. Les étudiants ne désirant pas poursuivre leurs études en M2 en 2014 peuvent, avec l’accord de leur
directeur, rendre leur dossier jusqu’au mois de décembre (date précise à confirmer).
- Les étudiants seront convoqués lors d’une journée en juin (15 à 20 minutes par étudiant) afin que leur soient communiquées les
appréciations des enseignants sur leur dossier.
- La dernière commission d’admission en M2 aura lieu en septembre (date à confirmer).
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