Bordeaux L’ENSAP Angers L’INH L’arbre et la haie au sein des paysages ruraux agricoles : application au canton de Sauzé-Vaussais Le territoire d’étude : Le territoire d’étude : L’étude s’est d’abord intéressée au contexte national, régional puis départemental pour ensuite se concentrer sur les cantons de Lezay, Sauzé-Vaussais et Chef-Boutonne (en Deux-Sèvres). Approche paysagère et projet territorial pour le Pays Sud Charente La commande : La première phase consistait à réaliser une analyse documentée des acteurs et des dispositifs réglementaires qui influent sur l’arbre, la haie et l’agriculture. Après l’analyse cartographique de l’évolution du linéaire de haies, les étudiants ont établi une typologie des différentes structures arborées en lien avec les unités paysagères du territoire concerné. Ils ont ensuite proposé un schéma directeur positionnant un maillage de haies idéal par rapport à des enjeux relatifs à la biodiversité, aux corridors écologiques, à la production agricole et au paysage. Il s’étend sur une partie du Pays Sud Charente autour des villes de Brossac, Chalais et Aubeterre-surDronne. Engagé dans une démarche de Charte Paysagère, le Pays ambitionne de mettre le paysage au coeur de sa politique de développement territorial afin de sensibiliser les acteurs locaux à cette thématique et de faire émerger des actions stratégiques opérationnelles et fédératrices. La commande : Il s’agissait pour les étudiants de mettre en pratique une démarche de projet à l’échelle d’un grand territoire. L’étude devait tout d’abord comporter une lecture des paysages caractérisant l’identité de chaque unité paysagère. Les étudiants ont ensuite identifié les dynamiques d’évolution du territoire afin de dégager les enjeux spécifiques aux paysages du Pays Sud Charente. Au final, le projet doit aboutir à une stratégie d’aménagement du territoire déclinée en propositions d’actions applicables à l’échelle du Pays ou au niveau de sites précis. Nombre d’étudiants mobilisés : 26 Etudiants : Aquilina Clément, Breton Louis, Chammard Emilie, Debroize Jeanne-Marie, Diers Sté- phanie, Fauve Charlotte, Fichet Lucile, Gaillard Yohan, Goffi Camille, Gourbesville Etienne, Grandin de L’Eprevier Armelle, Huppe Sandra, Jaumaud Claire, Lambrey Pauline, Legrand Benjamin, Lelièvre AnneClaire, Meurillon Caroline, Morice Mélanie, Muller Jasmin, Nedjar Muriel, Potier de Courcy Guillaume, Rigault Justine, Schmitt Clara, Siegfried Romain, Sordello Romain, Wojcik Benoît Niveau de formation : Dernière année de l’INH d’Angers, spécialité Ingénierie du Territoire (cursus sur 5 ans après le BAC ou 3 ans après BAC+2) Nombre d’étudiants mobilisés : 21 Etudiants : Albert Guillemette, Andersson Cécilia, Bercovitz Rémi, Camaret Leslie, Casterot Virginie, Cota Mathilde, Couzic Angèle, Della Mattia Léonardo Julio, Fenateu Nina, Gasset Noëlle, Gincheleau Julien, Goret Alix, Hervouet Anaïs, Limousin Nicolas, Magnien Elise, Martineau Benoît, Maurel Florie, Selva Nicolas, Vasnier Mathilde, Vautrin Léna, Visconti Alberto Enseignantes référentes : Beaujouan Véronique, Carcaud Nathalie, enseignants-chercheurs à Niveau de formation : 3ème année de l’ENSAP de Bordeaux (cursus sur 6 ans après le BAC) Enseignants référents : Barsacq Graziella, Carré Juliette, Davasse Bernard, Henry Dominique, Durée des travaux : 33 jours répartis sur 6 mois Durée des travaux : 110 h réparties sur 4 mois l’INH d’Angers Richard Philippe