Storia della musica - IIS Margherita di Savoia Napoli

LICEO MUSICALE “MARGHERITA DI SAVOIA” - NAPOLI
STORIA DELLA MUSICA
PROGRAMMA DI I° ANNO
1. Funzioni sociali e comunicative della musica.
2. Avviamento all’ascolto critico della musica d’arte.
osservazione.
L’ascolto : tecnica di analisi ed
3. La musica colta occidentale:
4. La musica del Medio Evo. Il canto gregoriano. La polifonia.
5. Il Rinascimento. Musica in chiesa e a corte. L’uomo al centro del mondo. Polivocalità ed
architettura dei suoni.
6. Ascolto: da Officium ‘Parce mihi Domine’ di Cristobal de Morales (1550). Altri esempi a
scelta. Osservazioni, analisi.
7. Il tema, l’ostinato ritmico, il pedale.
8. La sonata. Origini, evoluzione.
9. La sinfonia. Origini ed evoluzione.
10. La forma sonata. Analisi 1° tempo Sinfonia n° 5 di L. Van Beethoven e 1° tempo Piccola
musica notturna di W. A. Mozart. Ascolto, osservazioni. Vita , opere degli autori.
11. Le scuole nazionali. La musica a programma. Lo schizzo sinfonico. La scuola dei Cinque.
Ascolto: Nelle steppe dell’Asia Centrale di A. Borodin. Osservazioni, analisi.
12. Il melodramma. Origini, evoluzione. Esempi. Recitativo. Aria.
13. Il Teatro d’opera in Italia. Esempi : Il Barbiere di Siviglia di G. Rossini, La Traviata. di G.
Verdi.
14. La musica dei salotti. Il pianoforte. Autori ed interpreti. F Chopin. Il notturno. Ascolto ed
analisi.
15. Il libretto d’opera.
16. Il balletto: le origini, il ballet de court, il balletto alla corte di Luigi VIV, i balletti di fine ‘800.
17. Il superamento dell’Impressionismo. M. Ravel. Ascolto: Il Bolero. Struttura. Osservazioni,
analisi. Ma mere l’oye. Struttura. Osservazioni, analisi.
18. Il balletto classico. Ascolto da Lo schiaccianoci di I. Čajkovskij. Osservazioni, analisi.
19. La letteratura musicale per bambini di fine ‘800.
20. Le Sacre du printemps di I. Stravinskij. Ascolto, analisi.
21. Il neo-primitivismo.
M. G. Sità, A. Vaccarone, La musica. Forme, generi e stili. Guide all’ascolto, Ed
Zanichelli, Bo, 2011. (vol. A e B)
PROGRAMMA DI II° ANNO E PROGRAMMI DI AMMISSIONE AL 2° ANNO
(ESAME INTEGRATIVO)
1. Funzioni sociali e comunicative della musica.
2. Avviamento all’ascolto critico della musica d’arte.
osservazione.
L’ascolto : tecnica di analisi ed
3. La musica popolare. Caratteristiche dell’Area mediterranea e dell’Area del nord. Aspetti
simbolici e funzioni dei prodotti musicali. Ambiti della musica popolare: forme vocali,
strumentali, coreutiche dell’Area mediterranea. Ascolti: Serenata di Carpino (Fg),
Tarantella di Montemarano (Av). Osservazioni, analisi.
4. Gli intervalli e gli aspetti comunicativi. La melodia e il tema.
5. La musica colta occidentale:
6. La musica del Medio Evo e dell’Ars nova. Polifonia e contrappunto. Forme. Esempi.
7. Il Rinascimento. Musica in chiesa e a corte. L’uomo al centro del mondo. Polivocalità ed
architettura dei suoni. Caratteri fondamentali, strumenti, forme. Ascolto: da Officium
‘Parce mihi Domine’ di Cristobal de Morales (1550). Altri esempi a scelta. Osservazioni,
analisi.
8. Le contaminazioni musicali. Ascolto: quartetto vocale Hilliard Ensamble e Jan Garbarek
(1993) da Officium ‘Parce mihi Domine’ di Cristobal de Morales. Altri esempi a scelta.
Osservazioni, analisi.
9. Il tema, l’ostinato ritmico, il pedale.
10. La sonata. Origini, evoluzione.
11. La sinfonia. Origini ed evoluzione. Il sinfonismo dell’età classica. Haydn, Mozart,
Beethoven a confronto.
12. *La forma sonata. Analisi 1° tempo Sinfonia n° 5 di L. Van Beethoven e1° tempo Piccola
musica notturna di W. A. Mozart. Ascolto, osservazioni. 1° tempo della sonata A Kreutzer
di L. Van Beethoven.
13. Il melodramma. Origini, evoluzione. Recitativo. Aria. L’opera seria e l’opera buffa.
14. Il Teatro d’opera in Italia. Esempi : Il Barbiere di Siviglia di G. Rossini, Aida di G. Verdi,
Madama Butterfly di G. Puccini.
15. Il libretto d’opera. Ascolti .
16. Il romanticismo musicale in Europa.
17. *Il balletto: le origini, il ballet de court, il balletto alla corte di Luigi VIV, i balletti di fine
‘800.
18. *Le scuole nazionali. La musica a programma. Lo schizzo sinfonico. La scuola dei Cinque.
Ascolto: Nelle steppe dell’Asia Centrale di A. Borodin. Osservazioni, analisi.
19. Il superamento dell’Impressionismo. M. Ravel. Ascolto: Il Bolero. Struttura. Osservazioni,
analisi.*Ma mere l’oye . Struttura. Osservazioni, analisi.
20. *Il balletto classico. Ascolto da Lo schiaccianoci di I. Čajkovskij. Osservazioni, analisi.
21. *Il concerto solistico. Concerto n° 3 di S. Rachmaninov.
22. La letteratura musicale per bambini di fine ‘800.
23. *Le Sacre du printemps di I Stravinskij. Ascolto, analisi.
24. Il neo-primitivismo.
M. G. Sità, A. Vaccarone, La musica. Forme, generi e stili. Guide all’ascolto, Ed Zanichelli, Bo, 2011.
(vol. A )
In grassetto gli argomenti per gli esami integrativi di ammissione.
PROGRAMMA DI III° ANNO E PROGRAMMI DI AMMISSIONE AL 3° ANNO
(ESAME INTEGRATIVO)
1. Funzioni sociali e comunicative della musica.
2. I campi d’indagine della storia della musica. Le fonti. La musicologia. L’etnomusicologia.
3. Ascolto critico della musica d’arte. Ascolti :analisi ed osservazione.
4. Il culto dei primi cristiani.
5. Il canto gregoriano. Rivisitazione moderna del canto gregoriano
6. Tropi e sequenze. Dies Irae.
7. La musica del Medio Evo sacra e profana. La lauda. Gli strumenti musicali. Ascolti
Carmina burana. La musica nell’ebraismo e nell’Islam.
8. La lirica trobadorica e l’amore cortese. La scrittura musicale medievale e la
mensurazione. Autori. G. D’Arezzo. Trovieri e trovatori.
9. Il sistema musicale greco. Il sistema dei modi. La solmisazione. Il metodo didattico del do
mobile.
10. Polifonia e contrappunto. Forme. Il conductus, il mottetto, l’hoquetus. Autori. Léonin e
Pérotin (Ascolto Viderunt omnes). Polivocalità popolare. Il canto a tenore sardo, Le voci
bulgare (ascolti)
11. Il mottetto isoritmico. autori: G. de Machaut
12. La musica dell’Ars nova in Francia. Autori. G. de Muris, P. De Vitry. G. De Machaut.
13. La notazione francese. Misurazione perfetta e imperfetta. La prolazione.
14. Ascolti: messe, musiche sacre e profane monodiche e polifoniche.
15. Il trecento in Italia. La poesia e la musica a confronto. Le forme . I compositori. F. Landini.
16. Il Rinascimento. Musica in chiesa e a corte. L’uomo al centro del mondo. Polivocalità ed
architettura dei suoni. Caratteri fondamentali, strumenti, forme.
17. La musica nei secoli XV e XVI. Potere economico e cultura. La musica della riforma e della
controriforma.
18. La musica fiamminga. La notazione. I principali autori: G Dufay, J Ockeghem, J.Despres. Le
forme musicali : la messa, il mottetto.
19. La musica nelle corti italiane e francesi. Forme musicali: la frottola, la villotta e villanella, la
chanson parigina. Storia e mecenatismo delle arti.
20. Musica per ricrearsi : il madrigale. Autori. C. Monteverdi, L. Marenzio, C. Gesualdo.
A. Vaccarone, L. Putignano Poli, R. Iovino, Storia della musica. Le funzioni e i luoghi della musica
dal Medioevo al Seicento, Ed Zanichelli, Bo, 2011. (vol. 1)
In grassetto gli argomenti per gli esami integrativi di ammissione.
PROGRAMMA DI IV° ANNO E PROGRAMMI DI AMMISSIONE AL 4° ANNO
(ESAME INTEGRATIVO)
1. Funzioni sociali e comunicative della musica.
2. Ascolto critico della musica d’arte. Ascolti :analisi ed osservazione.
3. Musica per ricrearsi : il madrigale. Il m. a Venezia, Roma, Firenze. Autori. C. Monteverdi,
L. Marenzio, C. Gesualdo. Le teorie di P. Bembo. Il manierismo nell’arte. Madrigalismi.
Ascolti.
4. La musica nelle basiliche di Roma e Venezia. Le cappelle musicali. G. P Palestrina. La
Missa papae Marcelli. Ascolto. A.e G.Gabrieli. La musica strumentale.
5. La teoria degli affetti.
6. Il basso continuo.
7. Musica per festeggiare. Gli intermedi. I canti carnascialeschi.
8. Musica per celebrare: la nascita dell’opera. Il mito di Orfeo. L’Orfeo di C. Monteverdi.
Ascolto . Opere di C. Monteverdi. Arie e recitativi dell’op di inizio ‘600. Il cantante.
9. Musiche per narrare storie sacre: nascita dell’oratorio. L’oratorio in latino. G. Carissimi.
10. Il palazzo nel ‘600 tra musica vocale e strumentale. Mecenatismo e potere. La cantata da
camera. A. Stradella. Ascolto. Ombre, voi che celate . La toccata. G. Frescobaldi.
11. La scuola violinistica italiana. Forme musicali. La nascita della sonata. Il concerto
barocco. Autori. A.Corelli. Ascolto Sonata op.5 n°2. Il concerto grosso e solistico . A.
Vivaldi. Ascolto. Concerto op.8 n°1 La primavera.
12. Musica e teatro : il modello italiano. Dal teatro di corte al teatro impresariale. La
struttura dell’op. secentesca. Il Corago. F. Cavalli. Ascolto. Giasone. A. Zeno e P.
Metastasio.
13. Musica e teatro in Europa. G.B. Lully e la tragedie-lyrique. Il re Sole e la politica francese.
14. L’estremo barocco : da Handel a Bach. L’oratorio. Ascolto. Il Messiah. Vita , opere di
J.S.Bach.La fuga. I Concerti brandeburghesi. La musica per tastiera. Il clavicembalo. Ascolto.
Preludio e fuga in do magg. Da Il clavicembalo ben temperato.
15. L’opera buffa. L’intermezzo. La riforma dell’opera del ‘700. I nuovi soggetti. Autori.
Ascolti.
16. Lo stile galante. La musica tra ‘700 e ‘800. I significati della musica. Gli strumenti a
tastiera: il clavicembalo e il clavicordo.
17. Lo stile classico viennese: F. J. Haydn, W.A. Mozart e L. Van Beethoven. Vita, opere. Le
origini della sinfonia moderna. Schede di approfondimento: Le nozze di Figaro (Mozart);
Don Giovanni (Mozart); Il flauto magico. Ascolto. Le sonate di Beethoven. Ascolto. La
messa da Requiem (Mozart, Beethoven, Faurè).
18. L’Italia fra il ‘700 e l’800. Il teatro. Autori. G. Rossini, N. Paganini e il Neoclassicismo. Il
barbiere di Siviglia (G. Rossini), Tancredi (G. Rossini), L’italiana in Algeri (G. Rossini). Ascolti.
A. Vaccarone, L. Putignano Poli, R. Iovino, Storia della musica. Dal Seicento all’Ottocento, Ed
Zanichelli, Bo, 2011. (vol. 2)
In grassetto gli argomenti per gli esami integrativi di ammissione.
PROGRAMMA DI V° ANNO
Il romanticismo tra letteratura, arte e musica.
L’attivismo culturale di R. Schumann. Ascolti.
Il lied. F. Schubert. Ascolti. Il mito di Faust nell’800.
La musica da camera.
Il pianoforte nell’800 ed il virtuosismo trascendentale. F. Liszt., F. Chopin. Ascolti.
L’Opera romantica in Francia, Germania, Russia.
L’Opera italiana. Autori. Ascolti. V.Bellini, G.Donizetti, G. Verdi.
La musica a programma. Il poema sinfonico. F. Liszt, H. Berlioz, A. Borodin, M. Musorgskij, R.
Strauss. Ascolti.
La musica strumentale nei secoli XIX e XX
Le giovani scuole nazionali: Russia, Norvegia, Finlandia, Spagna, Cecoslovacchia, Ungheria, Italia.
L’opera francese nell’800.
Musica strumentale ed operistica del tardo’ 800 ed inizio ‘900: Autori ed opere. Brahms, Puccini,
Debussy, Mahler, Stravinskij, Schönberg, Bartók, Webern, Šostakovic, Britten, Stockhausen.
Ascolti.
Il balletto in Francia e in Russia. Autori. Ascolti. P.I. Ciaikovskij. M. Ravel, I. Stravinski.
La letteratura musicale dedicata all’infanzia. Autori. Ascolti.
Il concetto di musica moderna. La atonalità.
I principi della storiografia musicale. La musicologia storica.
Dodecafonia e musica elettronica. La musica seriale. Autori. Ascolti.
L’etnomusicologia. Forme e comportamenti della musica popolare italiana, con particolare
riferimento alle musiche popolari dell’Italia settentrionale, centrale, meridionale e insulare.
Ascolti. Esempi.
La musica Jazz. Autori. Ascolti.
La musica contemporanea in Italia. La generazione degli anni ‘80e’90.
Il mondo della canzone. Ascolti. La canzone di consumo, la canzone impegnata.
A. Vaccarone, L. Putignano Poli, R. Iovino, Storia della musica. Dall’Ottocento ai giorni nostri, Ed
Zanichelli, Bo, 2011. (vol. 3)

Download Report