LES RYTHMES SCOLAIRES BULLION 2014-‐2015 Réunion du 7 juin 2014 Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 Cadre InsQtuQonnel • • • • • • • • • 24 h d’enseignement hebdomadaire, dont 5 maQnées obligatoires incluant le mercredi maQn de préférence. Samedi maQn avec dérogaQon. 5 h 30 d’enseignement maximum par jour suite au décret Peillon. 6 h 00 d’enseignement maximum par jour suite au décret Hamon avec une dérogaQon lors de la présentaQon d’un PEDT (Projet EducaQf Territorial) 3 h 30 maximum par demi-‐journée. 1 h 30 minimum de pause méridienne 3 h de Nouvelles AcQvités Périscolaires (NAP). Les NAP sont facultaQves et à la charge des communes qui peuvent demander une parQcipaQon des familles. 1h/semaine d’AcQvités Pédagogiques Complémentaires (APC) : à la charge des enseignants. Remplace l’aide personnalisée. 36 semaines d’enseignement par an. Il est possible de prévoir un après-‐midi réservé au périscolaire dans le cadre du décret Hamon associé à un PEDT. Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 LE PEDT Projet EducaQf Territorial Le PEDT formalise une démarche partenariale et évoluQve proposant à chaque enfant un parcours éducaQf cohérent et de qualité pour tous ses temps de vie Objec&fs • GaranQr la conQnuité et la cohérence éducaQve entre les projets de chaque partenaire • Assurer l’arQculaQon des intervenQons sur l’ensemble des temps de vie de l’enfant : organisaQons des acQvités, lieux, intervenants, coûts, transports... En mobilisant toutes les ressources du territoire Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 Le PEDT Recherche : • Epanouissement des enfants sur tous leurs temps de vie : scolaire, périscolaire, extrascolaire • Réussite scolaire et éducaQve • Egalité des chances dans l'accès aux acQvités de découvertes, sporQves, arQsQques, socioculturelles • Accès à l'autonomie, à l'engagement citoyen Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 LES NOUVEAUX HORAIRES Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 ACCUEIL PERISCOLAIRE • Accueil des enfants au Centre de Loisirs le maQn : A parQr de 7 h 30. • Accueil des enfants au Centre de Loisirs le soir : A parQr de 16 h 15 les lundis, mardis, jeudi. 16 h 30 le vendredi. A parQr de 12 h 00 le mercredi • Accueil des enfants à l’école : Ouverture des portes des deux écoles 10 mn avant soit 8 h 20 • En maternelle : ouverture des portes à parQr de 11 h 50 le midi, et de 16 h 05 le soir (afin de pouvoir récupérer les plus grands à 12 h et 16 h 15). Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 PAUSE MERIDIENNE Temps de pause de deux heures permegant deux services en restauraQon scolaire et une récréaQon avant la reprise pour les grands. Un premier service pour les peQts, avec 2 ATSEM (agent spécialisé des écoles maternelles) et un agent territorial. Un deuxième service pour les plus grands avec 3 animateurs. Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 ORGANISATION DES NAP Nouvelles AcQvités Périscolaires Les NAP permegent aux enfants de rencontrer des adultes porteurs de compétences (arQstes, membres d’associaQons, parents, animateurs, intervenants). Ces rencontres sont un atout pour le lien intergénéraQonnel. La mise en oeuvre se fait à parQr du potenQel humain local et des infrastructures. Les acQvités seront découpées en 5 sessions de 6 à 7 semaines afin de permegre à chaque enfant de faire la découverte des différents thèmes proposés. Chaque acQvité se déroulera sur une période d’1 h 30 avec appel des élèves et récréaQon en fin de période. Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 LES ACTIVITES en maternelle peQte moyenne secQon • A l’école maternelle, la journée est organisée de manière à permegre aux • • enfants de peQte et moyenne secQon de faire la sieste juste après le déjeuner. La sieste répond en effet à un besoin physiologique fondamental des jeunes enfants ; un tout peQt ayant besoin d'un minimum de 12 heures de sommeil par jour. Elle contribue à l’équilibre psychologique, moteur, affecQf et cogniQf de l’enfant et lui permet d'être dans les meilleures disposiQons pour apprendre et découvrir. La sieste des élèves de 2 et 3 ans prime, sauf excepQon, sur toute autre acQvité. Pour les élèves de moyenne secQon, Cela dépend des besoins : le mois de naissance, la demande des familles...et peut évoluer durant l'année. Pour les grandes secQons, certaines acQvités pourront être regroupées avec les CP. Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 LES ACTIVITES Les NAP sont des temps à voca2on ludique et reposent sur la découverte et l’ini2a2on à des ac2vités, non sur l’appren2ssage poussé d’une discipline, celle-‐ci relevant d’une pra2que extra-‐scolaire. NATURE ET DECOUVERTES Expériences scienQfiques, culture, herbier, le réveil des plantes, le rucher, chasse au trésor, les animaux de la mare, crapauduc, orientaQon, se repérer sur une carte, créaQon de jardinières, plantaQon de légumes, découverte autour de l’eau. A VOS OUTILS L’arQsan du bois, cerf volant, épouvantail, réparer un vélo, cuisine, couture, nichoir à insectes, à oiseaux, bijoux, cabane, construcQons. JOUER AUTREMENT Jeux d’antan (peQts chevaux, jeux de l’oie, nain jaune, osselets, marelle, les puces, colin maillard, saute mouton), jeux de cartes (rami, belote, tarot), jeux de société, jeux de stratégie (dames, échecs, domino, les dés, la magie). AIDE AUX DEVOIRS possibilité d’avoir une étude surveillée encadrée par une Assistante de vie scolaire, éducatrice de jeunes enfants ou une EVS (emploi vie scolaire). Cege acQvité sera sur la base du volontariat. Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 LES ACTIVITES Les NAP sont des temps à voca2on ludique et reposent sur la découverte et l’ini2a2on à des ac2vités, non sur l’appren2ssage poussé d’une discipline, celle-‐ci relevant d’une pra2que extra-‐scolaire. LA FORME POUR TOUS IniQaQon mulQsports, tennis, relaxaQon, badminton, danse, cirque : jonglage hula hoop, tennis de table, basket, volley, roller. CITOYENS EN HERBE AcQon prévenQon (risques domesQques), sécurité rouQère, code de la route à pied à vélo, découverte du patrimoine local, créaQon de panneaux, paroles d’actualité, recyclage, développement durable, jeux à risques (réseaux sociaux). GRAINES D’ARTISTES Eveil musical, théâtre, peinture, contes, France régions tradiQons et folklores, origami, fresque, sensibilisaQons aux cultures, prise de vues, modelage en terre. Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 LES MODALITES D’INSCRIPTION Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 INSCRIPTIONS • INSCRIPTIONS AVANT LA FIN DE L’ANNEE SCOLAIRE 2014 soit entre le 07 et le 20 juin 2014 • InscripQons pour l’année enQère • Les inscripQons faites à la rentrée seront possibles en foncQon des places restantes • Coût à régler par session indiqué avec le bulleQn d’inscripQon. Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 PLANNING DES ACTIVITES Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 PLANNING DES ELEVES Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830 OU TROUVER LES INFOS ? Site de la mairie de Bullion : hUp://www.bullion.fr rubrique Enseignement Secrétariat mairie : 01.30.41.30.20 [email protected] Virginie Hounou Isabelle Roger : Maire Adjoint chargée des affaires scolaires [email protected] Avant-‐projet PEDT -‐ Bullion 78830
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