Filmographie et CDRom préférés

Filmographie et CDRom préférés
Dyslexie : bilan des données scientifiques, DVD, 2010, INSERM/MGEN
En 20 minutes, ce DVD permet de connaître la dyslexie : l’état des connaissances dans la
recherche, le diagnostic, et des conseils pratiques viennent compléter ces interviews. Après
sa lecture, on peut aborder le sujet plus sereinement et combattre des idées reçues.
Les lavandes : Un des deux établissements français accueillant des enfant atteints de
dyslexie sévère, INSHEA,2002
Ce document présente un centre un peu particulier et accueillant en internat des
dyslexiques sévères. Le témoignage des parents est très intéressant et permet d’imaginer les
difficultés rencontrées. La présentation du travail des différentes professions et notamment
celui des enseignants est instructive. Le combat pour continuer l’apprentissage de la lecture
est nécessaire et possible.
Dyslexie : Le mal des mots, DVD, 2005, SCEREN
A travers le chemin d’un élève Dylan, 8 ans en CE2, on découvre le parcours du diagnostic,
de la prise en charge. Des moments théoriques simples et complets viennent éclairer les
définitions de certaines notions. Louis, enfant dyslexique nous parle de son quotidien. Un
bon outil pour mieux connaitre la dyslexie et apprendre comment la lecture se met en place.
Accompagnement de jeunes avec dyslexie en collège, DVD, 2009, INSHEA
Ce double DVD est très complet. Il nous montre comment un « projet d’accueil d’enfants
dyslexiques » en collège peut prendre forme. Il met en lumière les difficultés rencontrées
mais aussi les solutions trouvées. On y trouve également des témoignages d’élèves, de
professeurs et de parents. Un execellent outil pour se lancer dans l’aventure de la prise en
charge de la dyslexie au collège.
Corinne Gallet TSA77
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Le chemin des écoliers : la classe de l’Institut Saint Charles de Schiltigheim,DVD, 2006,
INSHEA
Ce DVD nous permet de suivre au cours de deux années scolaires des élèves dysphasiques
sévères. Les difficultés rencontrées, les progrès parcourus, des séances en classe nous
permettent de mieux comprendre ce trouble mais aussi nous montrent que des évolutions
sont possibles à certaines conditions.
Anthony, Clémentine, Saïd et les autres…..CD ROM de : ARTA, Edité par : Signes Editions
A travers l'illustration de 13 cas d'enfants, le Dr Catherine BILLARD nous propose une
découverte très concrète des troubles spécifiques d'apprentissage : vidéos, explications
théoriques et propositions pédagogiques sont adaptées pour répondre aux questions que
l’on se pose. Un bon outil pour mieux permettant d’avoir rapidement sous la main des
définitons et aussi des propositions d’aménagements.
De la Fonquiture sur le podoggan, VHS, Pierre François, CNASM, 1996
Connaître la dyslexie à travers des éléments théoriques simples et les répercussions sur la
scolarité tel est le propos de ce document. A travers des témoignages d’adultes, de parents
on perçoit mieux les conséquences sur le vie et l’estime de soi.
Les troubles spécifiques du langage oral et écrit. Un outil multimedia d’information et de
formation pour les personnels de l’éducation et les parents, CDRom, 2004, INSHEA
Une compilation de documents sérieux validés par un comité scientifique sur les Troubles
Spécifiques du Langage. Cet outil fait le point sur le repérage, les démarches de diagnostic et
apportent des idées de remédiations possibles.
Apprendre à lire, CDRom, 2006, SCEREN
Pas de troubles du langage dans ce cedérom, mais on y apprend comment l’apprentissage de
la lecture se fait et les conseils ou les séances proposées peuvent servir de point d’appui
pour finir d’apprendre à lire à des élèves de CE1, CE2… dyslexiques ou en grande difficulté de
lecture.
Corinne Gallet TSA77
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Corinne Gallet TSA77
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