乗る・引く（PDF：296KB）

H28年度　どんぐり教室　実施報告
⑧（焼津）1/20（大井川）1/24
＜ねらい＞
◎体を動かす活動を通して姿勢をコントロールする力をつける。
◎スモールステップをひとつひとつクリアしていくことで達成感と自信を持つ。
今回のテーマ：乗る・引く
今回のねらい：不安定な物に乗ったり引っ張ることで、適切な力の入れ具合や加減の仕方を知る。
時間
内容
内容詳細
15:00 １　はじめの会
・挨拶
・呼名
・今日の流れの確認
15:05 2　体操
・きんきん体操
15:15 3　ラダー
・ラダー（全メニュー）
15:25 4　前回の復習
・投げる（片手投げ）
①乗る
15:35 5　今日のあそび ②引く
15:55 6　終わりの会
・日にちの確認
・シール貼り
・楽しかったことを発表する
・次回の日程とテーマを知ら
せる
・挨拶
＜スクーターボード＞
①スクーターボードに人を乗せ、引っ張る
・乗る姿勢は自由。
・引っ張る人は乗る人が落ちないようにコントロールする。
②スクーターボードに乗り、ロープを掴んで自力で進む
・ロープは脇に挟み、結び目を順番に掴んで進む。
③オットセイ歩き
・スクーターボードに腹ばいになって乗り、手で漕ぐ。
④パズルゲーム（※焼津会場のみ）
・グループ対抗戦。
・③の姿勢でスクーターボードに乗り、進む。
・スクーターボードから降り、置いてあるパズルのピースを1枚選び、見本を見ながらピースをはめる。
・スクーターボードを押し、スタート位置に戻り、次の子にバトンタッチをする。
・全員でパズルを完成させ、早かったグループの勝利。
当日のどんぐり教室の様子
360度回転する4つの車輪がついた「スクーターボード」であそびました。ロープを掴んで自力で進むには、体の軸がしっかりしていないとスクーターボードがお
かしな方向に進んでしまいます。始めは真っすぐ進めず、スクーターボードが回転してしまう子も、コツを掴むとロープを脇にしっかり挟み、慎重に進んでいました。
また、最終回の発表会に向け、ラダーの目印のシールを外し、自分が選んだメニューの練習を始めました。ラダーは今までに6種類のメニューを練習してきまし
たが、発表会ではその中からドナルドと自分の得意なメニューをひとつ選んで発表してもらう予定です。

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