UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR INTERAMERICANO TEMARIOS PARA EXAMEN DEL 2° QUIMESTRE 2° DE BÁSICA LENGUA Y LITERATURA 1. Escritura de nombres de gráficos 2. Ordena las palabras y forma oraciones, utiliza mayúsculas y el punto. 3. Ordena letras y forma palabras. 4. Practicar vocabularios del segundo quimestre 5. Encontrar palabras en la sopa de letras. 6. Escribir oraciones a partir de las palabras. 7. Completar oraciones. 8. Lectura comprensiva. Nota: Estudiar ejercicios parecidos a los deberes y lecciones de los bloque 4, 5 y 6. MATEMÁTICA • • • • • • • Escribir la cantidad de decenas y unidades. Ej: 7D Y 5U = 70 + 5 =75 Series ascendente y descendente de cantidades del 0 al 100. Escritura de cantidades del 0 al 100. Sumas y restas de 2 dígitos. Problemas de sumas y restas sencillos. Dibujo de monedas y billetes de dólares. ENTORNO NATURAL Y SOCIAL • • • • • • • Personas con necesidades especiales. Partes de las plantas. Pág. # 101. Ciclo de vida (Nacen, crecen, se reproducen, mueren) Los animales: (carnívoros, herbívoros, vertebrados e invertebrados) Partes del cuerpo. Pág. # 137 Tareas de bloque 4, 5 y 6. Guiarse en el cuaderno. LANGUAGE ARTS STRUCTURE 1) Subject and predicate (Practice Book, pages 87, 92, 96) 2) Statements (Practice Book, page 101) 3) Prepositions for where Page 129 (Practice Book) and Worksheet # 9 4) Plural nouns, page 115, 120 (Practice Book) and worksheet # 5 and 7 FEEDBACK IN THE FOLDER SPELLING 1) Words with the short /e/: yes, let, red, ten, bed, get. Page 114 (Practice Book) 2) Final Clusters: pond, lamp, plant, nest, desk, hand, Page 126 (Practice Book) 3) Cluster with “s”: swim, spill, scrub, small, strum, snack Page 113 (Practice Book) 4) Cluster with “s”: snail, switch, skate, stove, string Page 112 (Practice Book) FEEDBACK IN THE FOLDER VOCABULARY 1) High Frequency words: read, was, draw, pictures, write, after Page 111 (Practice Book) 2) High Frequency words: eat, put, give, small, one, take Page 125 (Practice Book) FEEDBACK IN THE FOLDER READING 1) “A cupcake party” Pages 127 – 140, Journeys Book IMPORTANT: THE PRACTICE BOOK PAGES ARE SUGGESTED TO STUDY FOR YOUR EXAM. WE ARE NOT GOING TO USE THE SAME STATEMENTS OR EXERCISES. SO, YOU SHOULDN´T MEMORIZE THEM. SCIENCE WHAT ARE SEASONS? : (LESSON 3) 1.- Seasons (summer , spring , fall, winter) – book pg 274-281 2.- How trees look in seasons – book pg 275,277,279,281 WHAT CAN WE SEE IN THE SKY? : (LESSON 1) 1.- Good morning sunshine, Good night sky (Book pg 294-297) 2.- Objects through a telescope (Book pg 299) 3.- Vocabulary Words : sun , star, moon, magnify, telescope, clouds ( Identify the pictures) HOW DOES THE SKY SEEM TO CHANGE? 1.- JUST A PHASE: New Moon , First Quarter Moon (pg 308), Full Moon , Third Quarter Moon (pg 309). 2.- CLOUDY DAY , STARRY NIGHT : Stars in winter and summer (pg 310) , Clouds in winter and summer (pg 311) MÚSICA • • • Canción La vaca lechera p. 67 Notas en el bigrama. p.49 y 50 Mozart. p. 57-58 • • Inst. Musicales p.32 Canción Xilófono. "Mi perrito" p. 79 COMPUTACIÓN Realizar las reglas de la clase, utilizando el subrayado en el título, tamaño de letra 24 puntos, centrar el título y color de la letra a cada línea del párrafo.