E. Piršl: Modeli interkulturalne kompetencije Zusammenfassung Modelle der interkulturellen Kompetenz Elvi Piršl Universität der Juraj Dobrila Pula, Kroatien Studienabteilung in Italienisch Abteilung für die Erziehungs-und Bildungswissenschaften Der starke Anstieg in der großen Zahl der interkulturellen Modelle begann vor mehr als zwei Jahrzehnten in den Sozialwissenschaften, vor allem in ihren Disziplinen wie Management, Gesundheitswesen, Beratung, Sozialarbeit, Psychologie und Pädagogik. Inter-Kultur-Modelle können Lehrer, Lehrer, Erzieher helfen, und alle anderen Personen, die direkt oder indirekt in die Arbeit mit Menschen aus einem anderen kulturellen Hintergrund beteiligt. Das Ziel dieser Arbeit ist es, die wichtigsten Modelle der interkulturellen Kompetenz und Problemdefinition des Begriffs der interkulturellen Kompetenz und seine Komponenten zu präsentieren, da hängen weitgehend von ihrer Definition über die Auslegung der interkulturellen Modelle und ihre wesentlichen Dimensionen abhängt. Schlüsselwörter: interkulturelle Modelle, Modelle der interkulturellen Kompetenz, Interaktion, Entwicklung, Component, konzeptionellen, kontextuelle, Kommunikationsmodelle. 216 PEDAGOGIJSKA istraživanja, 11 (2), 203 – 216 (2014)
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