Programm Arbeitstagung Kompetenzorientierte Hochschule 17

PROJEKT BEZERT Bedarfsgerechte
Zertifikatsangebote
Programm Arbeitstagung Kompetenzorientierte
Hochschule
17. März 2017
Beginn Ende
Dauer
Thema
09:00
09:30
09:30
10:30
30 Min
60 Min
Anmeldung, Kaffee und Netzwerken
Begrüßung und Einstieg, Vorstellungsrunde mit 3 Hashtags
10:30
13:00
13:00
14:00
150 Min
60 Min
Erster Block: Workshop
Freies Netzwerken / Mittagspause
14:00
16:15
16:00
17:30
120 Min
75 Min
Zweiter Block: Workshop
Austauschrunde mit Transfer-Methode und Abschluss
Parallele Workshops am Vormittag (10:00-12:30 Uhr)
Interprofessionelles Lernen
Vom Curriculum zur Performance
Prof. Dr. Melita Grieshop, Evangelische Hochschule Berlin
Kompetenzförderung durch interdisziplinäre Lehrmodule und Critical Thinking
Carolin Ermer und Sabine Jank, Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin
Curriculum/Studiengangsentwicklung
Aufgaben- und praxisorientiert Lehren: Die CurriculumSchmiede (I)
Dr. Anna Shkonda und Claudia Theilmann, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Umsetzung der kompetenzorientierten Studiengangsentwicklung und -gestaltung am KERN-Modell
Noëmi Donner, HS Kaiserslautern und Janina Burger, Dr. Lars Kilian und Veronika Scheuermann, TU
Kaiserslautern / Offene Kompetenzregion Westpfalz
Constructive Alignment
Kompetenzorientierte Kurskonzeption mit Constructive Alignment
Eva Weyer und Kassandra Ribeiro, Evangelische Hochschule Berlin / Bezert
Anerkennung und Anrechnung
Anerkennung und Anrechnung in Hochschulen qualitätsgesichert verankern und leben
Nina Wachendorf, HS Niederrhein
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PROJEKT BEZERT Bedarfsgerechte
Zertifikatsangebote
Parallele Workshops am Nachmittag (14:00-16:00 Uhr)
Interprofessionelles Lernen
We work and learn together – Interprofessionelles Lernen zur Erweiterung beruflicher und akademischer
Kompetenzen
Eva-Maria Beck, Christine Blümke, Wibke Hollweg, Katrin Schulenburg, Alice Salomon Hochschule Berlin /
HCP (120 min)
Curriculum/Studiengangsentwicklung
Aufgaben- und praxisorientiert Lehren: Die CurriculumSchmiede (II)
Dr. Anna Shkonda und Claudia Theilmann, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Kompetenzorientierung als Schlüsselkonzept für die Lehre in der offenen Hochschule
Dr. Kristine Baldauf-Bergmann, Netzwerk Studienqualität Brandenburg und Dr. Magnus Müller, Universität
Potsdam / QUP (90 Min)
Constructive alignment
Constructive Alignment konkret. Wie kann die Umsetzung in der Hochschul(lehr)e erfolgen?
Claudia Albrecht Evangelische Hochschule Dresden / PRAWIMA (120 Min)
Prüfung
Kompetenzorientierte Prüfungsform E-Portfolio
Sabine Seidel, Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) (120 Min)
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